贵州省毕节市语文初三上学期期中试卷及解答参考(2024年)

2024年贵州省毕节市语文初三上学期期中模拟试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题干：下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A.欢快（huānkuài）震慑（zhènshè）潜移默化（qiányímòhuà）B.贬低（biǎndī）毫厘不爽（háolíbùshuǎng）拔苗助长（bámiáozhùzhǎng）C.潜伏（qiánfú）恣意妄为（zìyìwàngwéi）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）D.琢磨（zuómó）雷厉风行（léilìfēngxíng）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）2、题干：下列句子中，没有语病的一项是：A.为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料袋，这样可以减少对环境的污染。B.随着科技的飞速发展，我国在航天、电子、生物工程等领域取得了举世瞩目的成就。C.通过这次参观，使我受到了很大的启发和教育。D.这本书不仅内容丰富，而且具有很强的实用性，因此受到了广大师生的喜爱。3、下列各句中，加点词解释错误的一项是（）A.归有光《项脊轩志》中“百年老屋”的“老”字是形容房子年代久远的“久远”之意。B.白居易《琵琶行》中“千呼万唤始出来”的“始”字是表示“才”的意思。C.杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”的“萧萧”是形容树木落叶的声音。D.鲁迅《阿Q正传》中“阿Q虽然跌倒了，却立刻爬起来”的“立刻”是表示“马上”的意思。4、下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典四大名著之一，作者曹雪芹。B.《三国演义》是我国古代长篇历史小说，作者罗贯中。C.《水浒传》讲述了宋江领导的梁山好汉起义的故事，作者施耐庵。D.《西游记》是一部以孙悟空为主角的神话小说，作者吴承恩。5、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：A.他的演讲激情四溢，听众们听得如痴如醉。B.那位老教师严谨治学，深受学生们的尊敬和爱戴。C.夏日炎炎，小河里的鱼儿在悠闲地游弋。D.这个项目的成功实施，离不开团队的齐心协力。6、请根据语境，补全下面句子中的空缺部分。他站在窗前，望着窗外的风景，心中涌起一股莫名的情愫。那片绿意盎然的草坪，仿佛在向他诉说着什么，让他感到既（），又（）。7、【题目】下列各句中，加点字音、形、义都不相同的一项是：A.（1）猿鸣三声泪沾裳（2）猿猱欲度愁攀援（3）猿啼哀鸣声声悲（4）猿猴攀爬树梢间B.（1）江入大荒流（2）大漠孤烟直（3）大江东去浪淘尽（4）大庇天下寒士俱欢颜C.（1）学而不思则罔（2）思而不学则殆（3）深思则得（4）深思远虑D.（1）白头搔更短（2）白发三千丈（3）白发戴花君莫笑（4）白发悲秋常作客二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在阳光明媚的周末，小明和他的同学们决定去附近的公园进行一次户外活动。他们约定早上8点在公园门口集合，然后分头去寻找各种有趣的景点。以下是小明在公园内的所见所闻。【甲】小明首先来到了一个湖边。湖水清澈见底，碧波荡漾。他看到湖中有一群鸭子正在悠闲地游弋，偶尔还会冒出水面，引得岸边的游客纷纷拍照。小明不禁感叹：“大自然的景色真是美丽啊！”【乙】接着，小明来到了一片花海。五彩斑斓的花朵争奇斗艳，蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿梭，一片生机勃勃的景象。小明兴奋地跑进花海，仿佛置身于童话世界。【丙】随后，小明来到了一片树林。树木高大挺拔，枝繁叶茂。一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。小明静静地站在树下，感受着大自然的气息。【丁】最后，小明来到了一个动物园。他看到了憨态可掬的大熊猫、机灵的小猴子、高傲的孔雀等动物。小明不禁感叹：“动物们真是太可爱了！”1、请简要概括小明在公园内所见的景色。2、请从文章中找出一个描写自然景色的句子，并分析其表达效果。3、请简要说明小明在公园活动中的感受。第二题阅读下面的文章，完成下面小题。在广袤的非洲大草原上，生活着各种野生动物。这些动物为了生存，必须时刻保持警惕，因为草原上充满了危险。在这个弱肉强食的世界里，狮子以其强大的力量和敏锐的嗅觉成为了草原上的霸主。一天，一只年轻的狮子在草原上闲逛，突然，它闻到了一股异样的气味。这种气味让它立刻警觉起来。它停下脚步，仔细地嗅了嗅，然后朝着气味传来的方向疾驰而去。不一会儿，狮子来到了一片树林。在这里，它看到了一只肥美的羚羊正在悠闲地吃草。狮子心中一动，它知道，这是它难得的美餐。于是，它悄悄地接近羚羊，准备发动突袭。就在这时，羚羊似乎感觉到了什么，它突然抬起头，发现了狮子。羚羊大惊失色，立刻转身就跑。狮子见状，也紧随其后。一场激烈的追逐在草原上展开。羚羊跑得很快，狮子却毫不示弱。它凭借出色的速度和耐力，紧紧地咬住羚羊的尾巴。羚羊疼得嗷嗷直叫，但它依然奋力向前奔跑。狮子也毫不松懈，它们在草原上追逐了很长时间。终于，羚羊体力不支，它停了下来。狮子趁机扑了上去，一口咬住了羚羊的喉咙。羚羊挣扎了几下，便失去了生命。狮子享用着这顿美餐，它知道，在接下来的日子里，它又可以过上几天无忧无虑的生活了。1、请概括本文的主要内容。2、文章中提到的“草原上的霸主”指的是什么？3、请结合文章内容，分析狮子在捕猎过程中的特点。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：’何以利吾国？’大夫曰：’何以利吾家？’士庶人曰：’何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君，贼其父，民之不畏死也，何其多也！”“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得人之心而取之；苟食之于人，则取其心。人犹以为倍德也，况于国家乎？巨屦履霜，我后知寒；熇熇署雨，我后知暑。有不寒不暑而民能不畏者乎？”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：’刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今人有五子，不为多，设使在家而教之，则指其长曰：’尔食而尔妻与长女食，余食而尔二子、三女食。’是教民以其所愿，虽得石田，亦有余于其所食。设使之于田，则辞之。如今天下之人，皆以不孝有五子不为多，二子为少，是不为不孝也。古人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。”梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”【小题1、】1、孟子认为，如果上下都只追求自己的利益，那么国家就会处于危险之中。请用自己的话解释这句话的意思。2、孟子在文中提到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这句话表达了什么思想？3、根据文中的描述，孟子认为古代的人之所以伟大，是因为他们做了什么事情？第二题阅读下面的文言文，完成下列小题。甲乙二生同师事数先生，或问曰：“吾二人何师善？何师不善？”先生曰：“甲之善者，学于彼；乙之善者，学于此。彼善者，非甲之所能学也；此善者，非乙之所能学也。各学其所善，则无不可者。夫善之不可学，学之而愈善者，其师乎！”或曰：“吾闻师者，所以传道授业解惑也。今夫师，道不行，业不授，解不惑，安得为师？”先生曰：“道与业，解与惑，固不可学而能。然师者，所以传道授业解惑也。道之未行，业之未授，惑之未解，非师之过也。故师之善者，道行矣，业授矣，惑解矣，然后为师。道不行，业不授，惑不解，虽善，亦不足以为师矣。”或曰：“吾闻师者，所以导吾志也。今夫师，导吾志而不得，安得为师？”先生曰：“导吾志，固非师之责也。然而师者，所以导吾志也。志之不导，非师之过也。故师之善者，导吾志矣，然后为师。志之不导，虽善，亦不足以为师矣。”或曰：“吾闻师者，所以成吾材也。今夫师，成吾材而不成，安得为师？”先生曰：“成吾材，固非师之责也。然而师者，所以成吾材也。材之不成，非师之过也。故师之善者，成吾材矣，然后为师。材之不成，虽善，亦不足以为师矣。”（节选自《师说》）1、下列对文中“或”一词的解释，不正确的一项是（）A．有的人B．或许C．有时D．有的人2、下列对文中“师者，所以传道授业解惑也”这句话的理解，不正确的一项是（）A．老师是用来传授知识、教授学业、解答疑难问题的B．这句话强调了老师的重要性C．这句话表明了老师的作用D．这句话没有涉及老师对学生品德教育的作用3、下列对文中“道之未行，业之未授，惑之未解，非师之过也”这句话的理解，不正确的一项是（）A．如果道理没有讲清楚，学业没有传授好，疑惑没有解答，这不是老师的过错B．这句话表明了老师对学生负责的态度C．这句话强调了老师应该尽到自己的职责D．这句话与“师者，所以传道授业解惑也”意思相近四、名著阅读（9分）题目1.（选择题）祥子为什么决定要攒钱买车？A.因为他羡慕别人的车。B.因为他想要独立自主。C.因为他喜欢拉车的感觉。D.因为他受到了别人的鼓励。2.（填空题）祥子用了____年的时间，通过省吃俭用攒下了买车的钱。3.（简答题）为什么祥子失去了车子后会感到非常难过？请用自己的话简要回答。五、写作题（50分）题目：请以“岁月的足迹”为题，写一篇600字左右的文章。要求：1.结合自己的亲身经历或感受，讲述一个你认为值得铭记的时光片段；2.运用记叙、描写、抒情等手法，展现人物形象和场景氛围；3.结构完整，语言通顺，富有文采。2024年贵州省毕节市语文初三上学期期中模拟试卷及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题干：下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A.欢快（huānkuài）震慑（zhènshè）潜移默化（qiányímòhuà）B.贬低（biǎndī）毫厘不爽（háolíbùshuǎng）拔苗助长（bámiáozhùzhǎng）C.潜伏（qiánfú）恣意妄为（zìyìwàngwéi）雕梁画栋（diāoliánghuàdòng）D.琢磨（zuómó）雷厉风行（léilìfēngxíng）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）答案：D解析：A项中“欢快”的“快”应读作“kuài”，而不是“kuài”；B项中“贬低”的“贬”应读作“biǎn”，而不是“biàn”；C项中“潜伏”的“伏”应读作“fú”，而不是“fú”。D项中的词语字形、字音均正确。2、题干：下列句子中，没有语病的一项是：A.为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料袋，这样可以减少对环境的污染。B.随着科技的飞速发展，我国在航天、电子、生物工程等领域取得了举世瞩目的成就。C.通过这次参观，使我受到了很大的启发和教育。D.这本书不仅内容丰富，而且具有很强的实用性，因此受到了广大师生的喜爱。答案：B解析：A项中“这样可以减少对环境的污染”可以改为“这样可以减少塑料袋对环境的污染”，使表达更具体；C项中“通过这次参观，使我受到了很大的启发和教育”可以改为“这次参观使我受到了很大的启发和教育”，去掉“通过”或“使”使句子更简洁；D项中“因此受到了广大师生的喜爱”可以改为“因此深受广大师生的喜爱”，去掉“因此”使句子更流畅。B项句子没有语病，表达清晰、准确。3、下列各句中，加点词解释错误的一项是（）A.归有光《项脊轩志》中“百年老屋”的“老”字是形容房子年代久远的“久远”之意。B.白居易《琵琶行》中“千呼万唤始出来”的“始”字是表示“才”的意思。C.杜甫《登高》中“无边落木萧萧下”的“萧萧”是形容树木落叶的声音。D.鲁迅《阿Q正传》中“阿Q虽然跌倒了，却立刻爬起来”的“立刻”是表示“马上”的意思。答案：A解析：A项中，“老”字在这里是形容词的意动用法，表示“把……看作古老、陈旧”，而非形容房子年代久远的“久远”之意。因此，A项解释错误。4、下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古典四大名著之一，作者曹雪芹。B.《三国演义》是我国古代长篇历史小说，作者罗贯中。C.《水浒传》讲述了宋江领导的梁山好汉起义的故事，作者施耐庵。D.《西游记》是一部以孙悟空为主角的神话小说，作者吴承恩。答案：C解析：C项中，《水浒传》讲述了宋江领导的梁山好汉起义的故事，但作者并非施耐庵，而是施耐庵与罗贯中合著。因此，C项说法不正确。5、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是：A.他的演讲激情四溢，听众们听得如痴如醉。B.那位老教师严谨治学，深受学生们的尊敬和爱戴。C.夏日炎炎，小河里的鱼儿在悠闲地游弋。D.这个项目的成功实施，离不开团队的齐心协力。答案：C解析：C项中的“游弋”通常指在水中游动，多用于船只或动物，此处用来形容鱼儿在河中游动，使用不当。应改为“游动”。6、请根据语境，补全下面句子中的空缺部分。他站在窗前，望着窗外的风景，心中涌起一股莫名的情愫。那片绿意盎然的草坪，仿佛在向他诉说着什么，让他感到既（），又（）。答案：既欣慰又惆怅解析：根据语境，空缺部分应填入表示两种相反或相对情感的词语。这里，“欣慰”表示感到满意或快乐，“惆怅”表示感到忧愁或失落。这两个词共同表达了主人公复杂的情感。7、【题目】下列各句中，加点字音、形、义都不相同的一项是：A.（1）猿鸣三声泪沾裳（2）猿猱欲度愁攀援（3）猿啼哀鸣声声悲（4）猿猴攀爬树梢间B.（1）江入大荒流（2）大漠孤烟直（3）大江东去浪淘尽（4）大庇天下寒士俱欢颜C.（1）学而不思则罔（2）思而不学则殆（3）深思则得（4）深思远虑D.（1）白头搔更短（2）白发三千丈（3）白发戴花君莫笑（4）白发悲秋常作客【答案】D【解析】本题考查字音、字形和字义辨析。A项中的“猿”都是指猿猴；B项中的“大”都是指面积广阔；C项中的“思”都是指思考；D项中的“白”分别是：①头发花白；②白色；③花白头发；④花白头发。因此，答案为D。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在阳光明媚的周末，小明和他的同学们决定去附近的公园进行一次户外活动。他们约定早上8点在公园门口集合，然后分头去寻找各种有趣的景点。以下是小明在公园内的所见所闻。【甲】小明首先来到了一个湖边。湖水清澈见底，碧波荡漾。他看到湖中有一群鸭子正在悠闲地游弋，偶尔还会冒出水面，引得岸边的游客纷纷拍照。小明不禁感叹：“大自然的景色真是美丽啊！”【乙】接着，小明来到了一片花海。五彩斑斓的花朵争奇斗艳，蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿梭，一片生机勃勃的景象。小明兴奋地跑进花海，仿佛置身于童话世界。【丙】随后，小明来到了一片树林。树木高大挺拔，枝繁叶茂。一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。小明静静地站在树下，感受着大自然的气息。【丁】最后，小明来到了一个动物园。他看到了憨态可掬的大熊猫、机灵的小猴子、高傲的孔雀等动物。小明不禁感叹：“动物们真是太可爱了！”1、请简要概括小明在公园内所见的景色。答案：小明在公园内所见到的景色有湖光山色、花海、树林和动物园。2、请从文章中找出一个描写自然景色的句子，并分析其表达效果。答案：描写自然景色的句子为“湖水清澈见底，碧波荡漾。”这句话通过视觉描写，生动地表现了湖水的清澈和美丽，使读者仿佛身临其境。3、请简要说明小明在公园活动中的感受。答案：小明在公园活动中感受到了大自然的美丽、生机勃勃和动物的可爱。第二题阅读下面的文章，完成下面小题。在广袤的非洲大草原上，生活着各种野生动物。这些动物为了生存，必须时刻保持警惕，因为草原上充满了危险。在这个弱肉强食的世界里，狮子以其强大的力量和敏锐的嗅觉成为了草原上的霸主。一天，一只年轻的狮子在草原上闲逛，突然，它闻到了一股异样的气味。这种气味让它立刻警觉起来。它停下脚步，仔细地嗅了嗅，然后朝着气味传来的方向疾驰而去。不一会儿，狮子来到了一片树林。在这里，它看到了一只肥美的羚羊正在悠闲地吃草。狮子心中一动，它知道，这是它难得的美餐。于是，它悄悄地接近羚羊，准备发动突袭。就在这时，羚羊似乎感觉到了什么，它突然抬起头，发现了狮子。羚羊大惊失色，立刻转身就跑。狮子见状，也紧随其后。一场激烈的追逐在草原上展开。羚羊跑得很快，狮子却毫不示弱。它凭借出色的速度和耐力，紧紧地咬住羚羊的尾巴。羚羊疼得嗷嗷直叫，但它依然奋力向前奔跑。狮子也毫不松懈，它们在草原上追逐了很长时间。终于，羚羊体力不支，它停了下来。狮子趁机扑了上去，一口咬住了羚羊的喉咙。羚羊挣扎了几下，便失去了生命。狮子享用着这顿美餐，它知道，在接下来的日子里，它又可以过上几天无忧无虑的生活了。1、请概括本文的主要内容。答案：本文讲述了非洲大草原上，一只年轻的狮子成功捕获羚羊的故事。2、文章中提到的“草原上的霸主”指的是什么？答案：指的是狮子。3、请结合文章内容，分析狮子在捕猎过程中的特点。答案：狮子在捕猎过程中具有以下特点：警觉性强、速度快、耐力好、善于利用环境。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下列小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：’何以利吾国？’大夫曰：’何以利吾家？’士庶人曰：’何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君，贼其父，民之不畏死也，何其多也！”“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得人之心而取之；苟食之于人，则取其心。人犹以为倍德也，况于国家乎？巨屦履霜，我后知寒；熇熇署雨，我后知暑。有不寒不暑而民能不畏者乎？”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：’刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今人有五子，不为多，设使在家而教之，则指其长曰：’尔食而尔妻与长女食，余食而尔二子、三女食。’是教民以其所愿，虽得石田，亦有余于其所食。设使之于田，则辞之。如今天下之人，皆以不孝有五子不为多，二子为少，是不为不孝也。古人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。”梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”【小题1、】1、孟子认为，如果上下都只追求自己的利益，那么国家就会处于危险之中。请用自己的话解释这句话的意思。答案：孟子认为，如果国家中的人都只追求自己的利益，那么会导致国家内部矛盾激化，最终危害到国家的安全。2、孟子在文中提到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这句话表达了什么思想？答案：这句话表达了孟子提倡的“仁爱”思想，即尊重老人和关爱孩子，体现了人与人之间的关爱和尊重。3、根据文中的描述，孟子认为古代的人之所以伟大，是因为他们做了什么事情？答案：孟子认为古代的人之所以伟大，是因为他们能够善于推行自己的善行，即“善推其所为”。第二题阅读下面的文言文，完成下列小题。甲乙二生同师事数先生，或问曰：“吾二人何师善？何师不善？”先生曰：“甲之善者，学于彼；乙之善者，学于此。彼善者，非甲之所能学也；此善者，非乙之所能学也。各学其所善，则无不可者。夫善之不可学，学之而愈善者，其师乎！”或曰：“吾闻师者，所以传道授业解惑也。今夫师，道不行，业不授，解不惑，安得为师？”先生曰：“道与业，解与惑，固不可学而能。然师者，所以传道授业解惑也。道之未行，业之未授，惑之未解，非师之过也。故师之善者，道行矣，业授矣，惑解矣，然后为师。道不行，业不授，惑不解，虽善，亦不足以为师矣。”或曰：“吾闻师者，所以导吾志也。今夫师，导吾志而不得，安得为师？”先生曰：“导吾志，固非师之责也。然而师者，所以导吾志也。志之不导，非师之过也。故师之善者，导吾志矣，然后为师。志之不导，虽善，亦不足以为师矣。”或曰：“吾闻师者，所以成吾材也。今夫师，成吾材而不成，安得为师？”先生曰：“成吾材，固非师之责也。然而师者，所以成吾材也。材之不成，非师之过也。故师之善者，成吾材矣，然后为师。材之不成，虽善，亦不足以为师矣。”（节选自《师说》）1、下列对文中“或”一词的解释，不正确的一项是（）A．有的人B．或许C．有时D．有的人答案：B2、下列对文中“师者，所以传道授业解惑也”这句话的理解，不正确的一项是（）A．老师是用来传授知识、教授学业、解答疑难问题的B．这句话强调了老师的重要性C．这句话表明了老师的作用D．这句话没有涉及老师对学生品德教育的作用答案：D3、下列对文中“道之未行，业之未授，惑之未解，非师之过也”这句话的理解，不正确的一项是（）A．如果道理没有讲清楚，学业没有传授好，疑惑没有解答，这不是老师的过错B．这句话表明了老师对学生负责的态度C．这句话强调了老师应该尽到自己的职责D．这句话与“师者，所以传道授业解惑也”意思相近答案：D四、名著阅读（9分）题目1.（选择题）祥子为什么决定要攒钱买车？A.因为他羡慕别人的车。B.因为他想要独立自主。C.因为他喜欢拉车的感觉。D.因为他受到了别人的鼓励。正确答案：B.2.（填空题）祥子用