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示范幼儿园大班美术教案教学设计：《新疆集体舞》教案名称：《新疆集体舞》一、设计意图本节课的设计方式采用了实践性与创造性相结合的方式，以新疆集体舞为主题，让幼儿在活动中感受新疆舞蹈的独特魅力，培养他们的节奏感、协调性和团队合作精神。活动旨在让幼儿在快乐的氛围中学习舞蹈，增强身体协调能力，提高自信心和自我表达能力。二、教学目标1.让幼儿了解新疆舞蹈的特点，培养他们对舞蹈的兴趣。2.通过集体舞活动，提高幼儿的身体协调性和团队合作能力。3.培养幼儿的自信心和自我表达能力。三、教学难点与重点重点：掌握新疆舞蹈的基本动作和节奏。难点：舞蹈动作的协调性和团队合作。四、教具与学具准备教具：音乐播放设备、舞蹈道具（如手鼓、头饰等）。学具：舞蹈服装、舞蹈鞋。五、活动过程1.热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的舞蹈动作，如摇头晃脑、摆动手臂等，让幼儿放松身体，进入活动状态。2.舞蹈教学（10分钟）教幼儿学习新疆舞蹈的基本动作，如手势、步伐等，并教授舞蹈的节奏。在教学过程中，注意观察每个幼儿的动作，及时纠正错误，确保他们能够正确掌握舞蹈动作。3.集体舞练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行集体舞的练习。在练习过程中，强调团队合作，让幼儿学会互相配合，确保舞蹈的协调性。4.展示环节（5分钟）让每个小组进行舞蹈展示，其他小组进行观看和评价。鼓励幼儿大胆表现自己，提高他们的自信心和自我表达能力。六、活动重难点重点：掌握新疆舞蹈的基本动作和节奏。难点：舞蹈动作的协调性和团队合作。七、课后反思及拓展延伸本次活动中，大多数幼儿能够较好地掌握新疆舞蹈的基本动作和节奏，但在团队合作方面仍存在一定的不足。在今后的教学中，应注意加强团队合作意识的培养，让幼儿在活动中学会互相配合，提高舞蹈的协调性。拓展延伸：可以让幼儿回家后，向家人展示所学舞蹈，让家人评价他们的表现，以此提高幼儿的自信心和自我表达能力。同时，可以组织家长观看幼儿的舞蹈表演，增进家长对幼儿园活动的了解和支持。重点和难点解析：1.舞蹈动作的准确教授在舞蹈教学环节，我特别注重舞蹈动作的准确性。新疆舞蹈有其独特的风格和特点，如手势的细腻、步伐的灵活等。我自己熟练掌握舞蹈动作，然后通过分解教学，一步步引导幼儿学习。我强调每个动作的重要性，鼓励他们反复练习，直到动作准确无误。2.节奏感的培养舞蹈的节奏是舞蹈的灵魂。在教学过程中，我发现很多幼儿对节奏感把握不准，这直接影响了他们的舞蹈表现。因此，我专门设计了一些节奏练习游戏，如拍手游戏、脚镣游戏等，让幼儿在游戏中感受节奏，培养他们的节奏感。3.团队合作的训练4.自信心的培养我发现，很多幼儿在跳舞时缺乏自信心。为了改变这一状况，我在活动中不断给予他们鼓励和肯定。我让他们在展示环节中大胆表现自己，并在他们表现出色时给予表扬。我还鼓励他们回家后向家人展示舞蹈，以此提高他们的自信心。5.反思和改进总的来说，

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