语文S版三年级语文上册教案《倾斜的伞》教学设计之三

语文S版三年级语文上册教案《倾斜的伞》教学设计之三《倾斜的伞》是语文S版三年级语文上册的一篇课文，主要讲述了一个母亲为了保护孩子，在雨中为孩子撑起一把伞，而自己却被雨淋湿的故事。这篇课文旨在让学生感受母爱的伟大，体会亲情的重要性。在设计这节课的教学方案时，我以情境教学法为主线，结合情感教育，引导学生深入理解课文内容，感受母爱的伟大。一、教学目标1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文大意，掌握生字词。2.过程与方法：通过情境教学，培养学生主动探究、合作交流的能力。3.情感态度与价值观：感受母爱的伟大，珍惜亲情。二、教学难点与重点1.教学难点：体会课文中母亲为孩子付出的爱，理解“倾斜的伞”的象征意义。2.教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；掌握生字词。三、教具与学具准备1.教具：课件、课文文本、雨伞、音乐。2.学具：课本、文具。四、活动过程1.情境导入a.播放雨天的声音，让学生想象下雨天的场景。b.提问：你们见过下雨天吗？你们是怎么应对下雨天的呢？2.自主学习a.让学生自主阅读课文，理解课文大意。b.学生分享阅读心得，教师点评并引导。3.合作交流a.学生分组讨论，分析课文中母亲为孩子付出的爱。b.各组汇报讨论成果，教师点评并引导。4.情感体验a.让学生想象自己就是文中的孩子，体会母亲的关爱。b.学生分享感受，教师点评并引导。5.朗读练习a.让学生有感情地朗读课文，体会母爱的伟大。b.教师指导并点评学生的朗读。6.课堂小结b.教师点评并给予鼓励。五、活动重难点1.活动重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，掌握生字词。2.活动难点：体会课文中母亲为孩子付出的爱，理解“倾斜的伞”的象征意义。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过情境教学法和情感教育，让学生深入理解了课文内容，体会到了母爱的伟大。但在朗读练习环节，部分学生感情投入不够，今后需要加强指导。2.拓展延伸：让学生回家后，与家人分享课文中的故事，感受亲情的美好。重点和难点解析：一、情境导入的设计二、自主学习的引导自主学习是学生学习的重要方式，它能培养学生的独立思考和自主学习能力。在自主学习环节，我让学生阅读课文，理解课文大意。在这个细节中，我的重点是引导学生通过自主学习，初步理解课文内容，为后续的合作交流和情感体验打下基础。三、合作交流的开展合作交流是学生学习的重要环节，它能培养学生的合作能力和交流能力。在合作交流环节，我让学生分组讨论，分析课文中母亲为孩子付出的爱。在这个细节中，我的重点是引导学生通过合作交流，深入理解课文内容，感受母爱的伟大。四、情感体验的引导情感体验是学生学习的重要环节，它能培养学生的情感认知和情感表达能力。在情感体验环节，我让学生想象自己就是文中的孩子，体会母亲的关爱。在这个细节中，我的重点是引导学生通过情感体验，深入感受母爱的伟大，培养学生的亲情观念。五、朗读练习的指导朗读练习是学生学习的重要环节，它能培养学生的朗读能力和语音表达能力。在朗读练习环节，我让学生有感情地朗读课文，体会母爱的伟大。在这个细节中，我的重点是引导学生通过朗读练习，深入理解课文内容，感受母爱的伟大。总的来说，这些重点细节的设计和引导