2022年中考化学：实验探究专项训练三（含答案）

实验探究题专项训练（三）

1、实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和

氢氧化根，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F.小组同学进行如下探究：（资料：

氢氧化锌和碳酸锌都为难溶于水的沉淀）

实现步骤和现象实验结论

滴加过量B溶液r继续滴加适量C溶、液.A是__________溶液（填化学式）

步骤一

有气泡产生‘IJ有白色沉淀产生B是__________溶液（填化学式）

A添

7V"

滴加适量E溶汽继续滴加适量F溶■液,

步骤二-无明显现象无明显现象'C是__________溶液（填化学式）

D3容涌

小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成分，他们进一步展开如下探究:

实现步骤和现象实验目的

滴加适量C溶液

<-确定F溶液成分：

略F是__________溶液（填

步骤三

化学式）

D汤卜讷E溶讷F溶淋

滴加适量—（填A或B或。溶酒D、E溶液中的现象分别

是________________________

步骤四DD确定D、E溶液成分。

D浓浓E浓海

2、某研究性学习小组在验证“碱溶液使酚献试液变红''的实验时，发现一个意外现象：将酚献试液滴人某

NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却又消失了。

【提出问题】是什么原因导致滴有酚酥的NaOH溶液由红色褪为无色？

【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

甲同学：可能是酚酥与O2发生了反应；

乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应;

丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；

【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想:

（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

实验结

实验步骤设计这一步骤的目的实验现象

论

溶液变红，过

1.将NaOH溶液加热煮沸__________________甲同学

一会儿红色消

猜想不

2.向冷却后的溶液中滴人酚酥，并滴失

一些植物油在其上方—正确

(2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。

请写出Co2与NaOH溶液反应的化学方程式:甲同学认为乙同学的实验

不够严谨，理由是

滴有酚酎

的氢氧化

钠溶液

(3)请设计一个实验方案证明丙同学的猜想正确。

_______________________________________________________________(写出操作方案和现象)

3、某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙同学设计并完成了下图所示的实验。

稀盐酸

澄清目无明显现象

石灰水

甲同学

【资料查阅】CaCI2、NaCl的溶液呈中性。

【实验探究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。

(1)取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是

___________________________(写化学式)。

(2)取乙所得溶液少许，加入酚酸试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是

___________________________(写化学式)。

【实验探究二】

(3)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到现象是

【讨论交流】丙同学提出：若将上述废液缸中物质取出，过滤，所得滤液中含有哪些物质呢？

猜想一：只有NaCl

猜想二：NaCl和Na2CO3

猜想三：_______________________

【实验探究三】

实验操作实验现象实验结论

猜想二成立

4、实验课上，老师将一定量的锌粉放入一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到固体

和滤液。老师让同学们对固体和滤液的组成进行探究。

探究一：滤液中含有哪些溶质。

同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想：

【猜想一】只有硝酸锌

【猜想二】有硝酸锌、硝酸铜

【猜想三】有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

【猜想四】只有硝酸银

(1)你认为猜想不合理。

(2)有同学提出不用实验就可以确定猜想一是否成立，依据是

(3)为了验证猜想二和猜想三是否成立，同学们经过讨论，提出了一套方案：向滤液中加入铜粉，若

_____________________________________________________________________________,证明猜想二成立。

【反思与评价】小红认为，为了验证猜想二和猜想三是否成立，除了向滤液中加入金属单质外，还可加

入(填化学式)，也可得到猜想二成立的结论。

探究二：固体由哪些物质组成。

在确定固体组成时，小明认为可先取部分固体向其中加入稀硫酸，小明这样做的目的是一

5、在一次化学实验中，同学们将CUSO4浓溶液逐滴加到2mLNaOH浓溶液中，观察到以下异常实验现象:

实验序号滴加CUSo4浓溶液的量实验现象

①第1‒6滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，

②第7‒9滴

沉淀逐渐变黑色

在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是。

实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。

【查阅资料】I.Cu(0H)2在室温下稳定，70℃‒80℃时可分解生成CUo和H2Oo

II.铜酸钠［Na2Cu(OH)4］溶于水，溶液呈亮蓝色。

【猜想与讨论】同学们对实验①蓝色沉淀消失的原因提出以下猜想：

猜想甲：CU(OH)2发生了分解

猜想乙：少许CU(OH)2可溶于足量水中。

猜想丙：CU(OH)2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。

请你分析，上述猜想中，猜想(填"甲”、"乙”或"丙”)肯定不成立。

【实验探究】为验证猜想，同学们用CU(OH)2粉末(其他试剂可任选)设计如下实验.请你填写表中的空

格。

实验序号实验方法与操作实验现象

向装有少量CU(OH)2粉末的试管中加入足

③粉末不溶解

量水，充分振荡

向装有少量CU(OH)2粉末的试管中加入足

④—

量浓NaoH溶液，充分振荡

同学们根据实验③④的现象得出结论：猜想丙正确。

【结论与反思】

(1)饱和CUSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是反应(填"放热”或"吸热”)。

(2)若同学们将药品的加入顺序改为把NaoH浓溶液逐滴加到ImLCUSCU浓溶液中，将出现的现象是

A.开始滴入NaoH浓溶液时，产生蓝色沉淀，振荡后沉淀消失

B.开始滴入NaOH浓溶液时，产生蓝色沉淀，振荡后沉淀不消失

C.随着滴入NaOH浓溶液的增多，振荡后最终沉淀消失，溶液呈亮蓝色

D.随着滴入NaoH浓溶液的增多，振荡后最终还有黑色沉淀

6、某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中，做了如右图所示的实验：将足量的氢氧化钠浓

溶液装入分液漏斗中，先打开阀门K1,待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭，充分反应后，打

开止水夹K2。请完成下列相关问题。

实验探究题专项训练(三)参考答案

1'HCl；Na2CO3；ZnSO4；NaCI；B；产生白色沉淀、无明显现象(反过来写也可)

2.(1)去除溶液中的氧气；隔绝空气，防止氧气再次溶于水

(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；可能是盐酸挥发出来的HCl使之褪色

(3)取浓NaOH溶液中滴加少量酚酸，加入大量水稀释或分别往取有少量较浓的NaOH溶液和较稀的

NaOH溶液中滴加酚酸溶液。观察到浓的溶液中褪色。

3'【实验探究一】(1)CaCl2和HCl

(2)NaCI和Na2CO3

【实验探究二】(3)先产生气泡，后产生沉淀

［讨论交流］NaCl和Ca(OH)2

【实验探究三】

实验操作实验现象实验结论

取少量滤液于试管中，加入过量的产生气泡(或产生白色沉淀)

稀盐酸(或CaCL溶液)猜想二成立

4、(1)四

(2)根据溶液颜色可判断(或溶液为蓝色、CU(No3券溶液为蓝色等，合理即可)

(3)无明显现