部编版二年级语文下册全册单元测试卷及答案（B卷）

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】

第1单元达标测试卷

一、基础达标。（50分）

1.拼拼写写。（8分）

ydngguniangjiandao

caoyuanchongchuertong

IIwuyinrenzhumu

2.我会连一连，并填一填。（12分）

懊丧zheyan角各（）

茁壮dosang石虫（：

符号zhuozhuang木皮（）

遮掩fuhdo止月（）

3.照样子，填一填。（8分）

例：堤（堤岸）一一提（提水）

咏（)泳(）邮（）油（)

籽（)—f?(）杏（)-----)

例：立（立下）粒（米粒）

出（）一茁（）夫（）扶（)

寺（）一一诗（）自（）一一息（

4.选择恰当的量词填空。（6分）

朵条个棵件株

一（）树坑一（）衣服一（）野花

-（）小路一（）树苗一（）竹子

5.找出句子中的一对反义词。（4分）

⑴离离原上草，一岁一枯荣。（）一一（）

（2）停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。（）()

（3）小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。（）一一（

⑷温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。（）一一（）

6.想象画面，补充合适的词语。（5分）

的天空的阳光的田野

的微风的鲜花

7.把句子写具体。（3分）

⑴孩子们（）冲出家门。

（2）笋芽儿（）喊着：“我长大啦！”

（3）邓小平爷爷（）挑选了一棵柏树苗。

8.仿写句子。（2分）

例：燕子的尾巴像一把剪刀。

像__________________________

9.连词成句，并加上标点。（2分）

⑴这是礼物美好多么的啊

⑵亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经

二'教材回顾。（11分）

1.《咏柳》的作者是朝诗人，他把柳树比作、

O我最喜欢“不知细叶谁裁出，"这一

句。我还会写其他描写春天的诗句：0

2.《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是o

生活中也有许多美好的礼物如。课文告诉我们

3.1987年4月5日，在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植

树的步骤有：①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树

坑。我能按照正确的顺序排列：。（只填序号）

三'主题探究（3分）

我是文明小使者。

试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对

不起”“没关系”这些礼貌用语哦！

1.我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：

a，，

2.经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：

3.小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“

我笑着回答：“"

四'阅读拓展。（16分）

（一）课内阅读。（8分）

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

1.照样子，写词语。（2分）

例：叮咚---叮叮咚咚

躲藏一一（）遮掩一一（）

2.填空。（5分）

小草是春天的,野花是春天的,嫩芽是春天的

，小溪是春天的o我还发现，是春天的使

者。

3.照样子，写句子。（1分）

例：小草从地下探出头来。

小鸟在树上o

（二）课外阅读。（10分）

春风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼

睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软

的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏

醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你

看，红领巾更红了....

1.想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。（2分）

2.这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打。（2

分）

⑴田野（2）燕子（3）麦苗⑷桃树⑸柳树

3.“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）（1分）

A.柳树长头发了。B.柳树的头发是绿色的。

C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

4.文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“—”标出来

并读一读。（1分）

5.你喜欢春风吗？为什么？（2分）

五、写话展示。（20分）

仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下

来，相信你会写得很棒！

第1单元达标测试卷

、1.杨柳姑娘剪刀草原树苗儿童礼物引人注目

2.

懊丧-/ZhGya|n格)

茁壮"'dosdng触)

符号-zhu6zhuang破)

遮掩fuhao肯)

3.示例：歌咏游泳邮票油菜草籽仔细杏子吞下

出发茁壮大夫扶住寺庙诗歌自己休息

4.个件朵条棵株

5.⑴枯荣

⑵漆黑光明

(3)大方害羞

(4)温暖寒冷

6.示例：蓝蓝温暖美丽轻柔五颜六色

7.示例：高兴地大声地精心地

8.示例：弯弯的月儿小船

9.(1)这是多么美好的礼物啊！

(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

二、1.唐贺知章碧玉丝绦二月春风似剪刀

示例：野火烧不尽，春风吹又生

2.长颈鹿大叔送给辗鼠先生的花籽朋友送我的亲手栽种的丁

香花给别人带来快乐，自己也是快乐的

3.邓小平爷爷④①②③

三、1.老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？

2.老师，谢谢您！

3.对不起。没关系。

四'(一)1.躲躲藏藏遮遮掩掩

2.眉毛眼睛音符琴声风筝

3.示例：放声歌唱

(二)1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。

2.(1)V(3)7(4)V(5)V

3.C

4.春风，总像妈妈温柔的手。

5.示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。

五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突

出春天的特点。例文略。

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】

第2单元达标测试卷

一、基础达标。（45分）

1.读拼音，写词语。（8分）

wennuanweiddo

maicdimaoxian

lidnlianbushe

⑴我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用______查字法，先查

_，再查——画。

⑵我在写字时，不会写“花ban"的"ban",可以用______查字法,

先查_______，再查

3.比一比，再组词。（4分）

一像（）“糖（）

1象（）J塘（）

J■弯（）L四（）

I变（）J匹（）

4.照样子，填入合适的词语。（6分）

⑴例：（弯弯）的小路

（）的绿毯（）的米糕（）的河水

⑵例：（大声）地呼唤

（）地抱着（）地唱歌（）地做作业

5.给下列词语分类。（6分）

寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民

兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动

⑴表示动作的词：____________________________________

（2）表示心情的词：___________________________________

⑶表示称呼的词：____________________________________

6.近义词、反义词连线。（4分）

寻找反常舒适寒冷

特别寻觅温暖难受

安静特殊付出明白

异常寂静糊涂索取

7.照样子，把句子写具体。（2分）

例：他拾起一根枝条。

他拾起一根又长又细的枝条。

妹妹跨上“马”奔向前去。

8.照样子，补充句子。（3分）

例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯

（1）天上的云/雪白雪白的/像_____________________________

（2）河水//

9.下面的句子完整吗？在完整的句子后面打，把不完整的句

子补充完整。（6分）

⑴雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。

（）__________________

⑵把大米磨成粉做的。（）

⑶帮您消除一天的疲倦。（）

二、教材回顾。（9分）

1.予人玫瑰，o

_____________,急时有人帮。

与其锦上添花，。

2.雷锋叔叔是一名,他为人民做了许多好人好

事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，

，他也留下了许多的名言，我会选择合适的

词语填空。

温暖秋风火热哼

对待同志要像春天般（），对待工作要像夏天一样

（）,对待个人主义要像（）扫落叶一样，对待敌人要像

（）一样残酷无情。

三、主题探究。（6分）

我给好友画张像。

请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案

好朋友档案

姓名：____________

性别：____________

长像：_______________________________________________

我和他（她）经常做的事情：____________________________

四'阅读拓展。（20分）

（一）课内阅读。（8分）

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株

柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是

一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家

时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1.仿写词语。（2分）

蹦蹦跳跳___________________________

2.选文中“一匹出色的马”指的是o（3分）

3.为什么说这是“一匹出色的马”？（）（3分）

A.因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地

回家了。

（二）课外阅读。（12分）

做什么事最快乐

小青蛙想：做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟

说：“（）最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：

“（）最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂

说：“（）最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟

叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

1.短文一共有（）个自然段。（1分）

2.选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。（3分）

A.耕地B.采蜜C.捉虫子

3.小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。（5分）

他跳到（）问（）：“（），做什么事最快

乐？”（）说：“（）最快乐。”

4.读了青蛙妈妈说的话，我懂得了的道理。（3分）

五、写话展示。（20分）

仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会

说些什么？用几句话写一写。

第2单元达标测试卷

一、1.甘甜温暖味道景色

买菜冒险玩具恋恋不舍

2.⑴部首什11

(2)音序Bban

一，［好像(糖果［弯曲］四个

3,不例：〔大象［池塘1变化【匹配

4.示例：(1)柔软香甜碧绿

(2)紧紧欢快仔细

5.⑴寻找奔跑拍打蹦跳

(2)伤心兴奋高兴激动

⑶叔叔哥哥农民售货员

寻找、/失常舒适、/寒冷

方寻觅、难受

特别、温暖/

安叱/、特殊

付出、“明白

6.异常/

、'寂静糊涂/、索取

7.示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。

8.示例：(1)一朵朵巨大的棉花糖

(2)清澈透明像一面明亮的大镜子

9.(DV

(2)X米糕是把大米磨成粉做的。

(3)X花香帮您消除一天的疲倦。

二、1.手有余香平时肯帮人不如雪中送炭

2.解放军战士好事做了一火车温暖火热秋风严冬

三、示例：张迪男脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹

果。

我们经常在一起打乒乓球，一起阅读……

四'（一）1.示例：开开心心打打闹闹

2.一根又长又细的枝条

3.B

（二）1.6

2.CAB

3.示例：荷叶上荷花姐姐荷花开花

4.做对别人有用的事，就会觉得最快乐

五'思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地

的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的

样子。例文略。

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】

第3单元达标测试卷

一、基础达标。（46分）

1.我会用给加点字选择正确的读音。（6分）

长江涌（yongsong）隔海味(xiajid)

吃元宵（xidoxiao）取豆腐(jidnjian)

加蘑菇（du6ndun）头草香Siai)

2.我会拼写词语。（8分）

mmzurenaoyouyiqiancdi

-----L__......u.....-----u__-----......u.....

chaofanbeikeshenzhoufendou

3.我会填一填。（4分）

（1）“烤”共（）画，第二画是（），部首是（），我还会写带

这个部首的字（）。

（2）“转”共（）画，第七画是（），我会组词（）,（）o

5.照样子，写一写，再组词。（4分）

例：土+不=（坏）（坏人）

贝+占=（）（）车+专=（）（）

甲+鸟=（）（）火+暴=（）（）

6.我会写加点词语的近义词。（3分）

⑴古时候，人们觉得贝壳很濠亮。（）

（2）一些生活在水里的动物，用贝壳藻护自己的身体。（）

（3）她在微风里落熹地跳起舞来。（）

7.在括号里填上合适的词。（6分）

一（）月饼一（）美食一（）窗户

一（）鞭炮一（）烤鸭一（）花灯

华夏（）（）炎（）子（）巍巍（)()

民族（）（）（）（）图强只争（）（）

8.按要求写句子。（6分）

（1）小枣树结了枣子。（把句子写具体）

___________________的小枣树结了___________________的枣子。

（2）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。（照样子，补充句子）

苹果的颜色______________,味道_____________,真好吃。

（3）小柳树听了，不好意思地笑了。（拟人句）

9.标点符号真重要！（3分）

⑴所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“哪［贝口

购口贫口货”。

（2）小枣树不明白□问道口口说你什么呀口口

二、教材回顾。（13分）

1.我会选择词语填一填。（2分）

香喷喷硬邦邦辣乎乎酸溜溜油腻腻软绵绵

我的生日到了，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有（）的

葡萄，（）的鸭脖，（）的棉花糖，还有（）的蛋糕，可真丰

盛呀！

2.我知道的传统节日有：春节口元旦口清明节口

端午节口劳动节口乞巧节口。（在正确的方框

里打“V”）（3分）

3.我神州，，山川美，o

各民族，，，共繁荣。（2分）

4.我能按照顺序默写生肖并填一填。（6分）

子（鼠）丑（）寅（）卯（）辰（）巳（）

午（）未（）申（）酉（）戍（）亥（）

我的生肖是属（）。

三、主题探究。（6分）

我的理想。

小明：我长大以后想当一名工程师。

小刚：为什么呢?

小明：因为。

小刚：我长大以后想

小明：说说你的理由。

小刚：我要______________________________________

四、阅读拓展。（15分）

（一）课内阅读（6分）

春节到，人欢笑。

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，

大街小巷人如潮。

1.短文中介绍了哪几种传统节日？（2分）

2.“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。”试着换内容把这个句子

补充完整：“元宵节，，。”（2分）

3.我最喜欢的传统节日是,因为。（2

分）

（二）课外阅读。（9分）

美丽的祖国

我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。春天，春雨沙沙地下着，江

南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！夏

天，骄阳似火，海南岛的椰（y6）树一点也不怕热，海风一吹，柳树

沙沙作响，好像在欢迎远方的客人。秋天，一阵凉爽的秋风吹来，

骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天，在我国的青藏高原，则有着另

一番风景，耐寒的动物——牝牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖

国的四季美景不同，天南地北，风格各异。我爱这壮丽如画的祖国

山河。

1.全文共有句话，第一句话起的作用。（2分）

2.文章是按照顺序来写的。（1分）

3.文章写了、、、四个地

方的不同景象。（4分）

4.短文表达了作者热爱的感情。（2分）

五、写话展示。（20分）

大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。

请你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。

第3单元达标测试卷

一、1.yongVxiaVxiaoVjianVdunVaiV

2.民族热闹友谊钱财炒饭贝壳神州奋斗

3.(1)10，火示例：烧

(2)84示例：转动转向

4.示例：钱币纸币贫穷贫困友谊情谊

5.贴张贴转转动鸭鸭子爆爆炸

6.⑴美丽(2)保卫(3)自满

7.块道扇串只盏儿女黄孙中华团

结奋发朝夕

8.示例：(1)弯弯曲曲又大又红

(2)红红的甜甜的

(3)小露珠在荷叶上美美地睡觉。

9.(1)、、、、

(2),：“？”

二、1.酸溜溜辣乎乎软绵绵香喷喷

2.春节J清明节V端午节J乞巧节V

3.称中华可入画情谊浓齐奋发

4.牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪

示例：虎

三'示例：我想为祖国建造更多的桥梁和楼房当一名医生

治愈更多的病人，让人们健康生活。

四'（一）1.春节、元宵节。

2.示例：看花灯团团圆圆人欢笑

3.中秋节可以赏月，吃月饼

（二）1.7领起下文

2.时间

3.江南水乡海南岛草原青藏高原

4.壮丽如画的祖国山河

五'例文：

过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭

炮。只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。鞭

炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看；有的吓得跑开了，胆大的还在

笑呵呵地看。

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】

第4单元达标测试卷

一、基础达标。(51分)

1.把加点字与拼音连起来。(8分)

biboliaoleiluopftanzan

例：土+平=(坪)(草坪)

加+马=()()车+双=()()

木+象=()()土+旦=()()

4.选词填空。(4分)

赞赏赞美

⑴我的办法得到了大家的()0

⑵我要唱一首歌()祖国的大好河山。

5.把句子中意思相反的词语找出来。(4分)

(1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。

()—()

(2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。

()—()

⑶清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。

()—()()—()

6.选择恰当的词语填空。(6分)

伸擦挖撑学炸

()城堡()触须()拼音

()懒腰()渡船()魔王

7.写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)

形容生气：

形容高兴：

造句：_________________________________________________

8.照样子，完成句子练习。(4分)

(1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)

你不能提出这样的要求。

难道当一只虫子不好吗？

(2)例：喜鹊阿姨：会公教喜鹊弟弟唱歌，二含儿教他们做游戏,

当儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)

一会儿，一会儿，一会儿O

9.给句子排排序。(6分)

()牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？

()后来，他成了世界著名的科学家。

()牛顿从小就爱动脑筋。

()忽然一个苹果从树上落下来。

()一天，他坐在一棵苹果树下休息。

()牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。

二'教材回顾。(11分)

1.我的彩色梦境，有,有,还有

,在溪水里流动……

2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的—之情。我

会根据课文内容判断正误，对的打“，错的打“义”。

(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。()

⑵我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。()

(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。()

3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在—伸懒腰，可以用露

珠，把触须擦得,还可以跳到狗的身上____。

三'主题探究。(3分)

《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一

想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢?

四'阅读拓展。（15分）

（一）课内阅读。（6分）

沙滩上的童话

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳口口那时候还没有飞机呢口口

我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赘赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖

着地道。

1.选文一共有一个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符

号。（3分）

2.我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了

、的办法救公主。（2分）

3.你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？（1分）

（二）课外阅读。（9分）

鲨（sh2）鱼家的菜园

鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着

他。

别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，

在大海里，大伙儿都吃腻（市）了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱

（zhbu）着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

小鲨鱼忙说口口爸爸口你别着急口我用海带做蝴蝶结口

口鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”

小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶

窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。

“太独特了！”

“太新潮了！”

大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。

不一会儿，海带全卖完了。

鲨鱼先生高兴极了。

1.在文中第三自然段的“口”里填上标点。（3分）

2.在文中找出与下列词语意思相近的词。（3分）

焦急——（）赞美——（）开心——（）

3.用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。（1分）

4.请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。（2分）

鲨鱼先生___________________________________________________

五'写话展示。（20分）

图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，

再写一写。

第4单元达标测试卷

-*、1.

2.补充方便母亲使劲

游戏教书记号干净

3.驾驾驶轰轰炸橡橡树坦平坦

4.(1)赞赏

(2)赞美

5.⑴整齐凌乱

(2)凶狠善良

(3)清晨傍晚进入离开

6.挖擦学伸撑炸

7.示例：勃然大怒火冒三丈咬牙切齿

兴高采烈眉开眼笑欢呼雀跃

听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。

8.(1)当一只虫子很好。

⑵示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗

9.461325

二、1.水果香季节风紫葡萄的叮咛

2.喜爱

⑴X

⑵X

⑶J

3.草叶上洗脸亮亮的去旅行

三、示例：他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才

能使图画更美丽。

四'（一）1.五：，，！”

2.驾飞机轰炸挖地道

3.示例：喜欢。我想建一座长城。

2.着急赞叹高兴

3.急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

4.示例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。

五'例文：

今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到

小猫捉了。她把眼睛蒙上，开始数数：“3,2,1!大家藏好了吗？

我要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛

里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明

啊！不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小

猫肯定找不着她了。

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】

第5单元达标测试卷

一、基础达标。（46分）

1.我会连。（5分）

筋危街肃

悦yue羊坊

截m审圈

棚peng疲视

蹄ti严劳

2.选择正确的音节画上“"。（6分）

磨坊(fangfang)钻研(zuanzuan)

.坊间(fangfang).钻石(zuanzuan)

目的(didi)

的确(didi)

3.看拼音，写词语，再按要求填一填。（10分）

（1）三拼音节的字有：_______________________________________

⑵翘舌音的字有：_________________________________________

4.照样子，做一做。（7分）

例：该一t+Ijf刻刻回

疲一+f___（）

说——十——―（）

例：报（报告）一捉（捉虫）

愿（）——（）牢（）——（）

5.填上合适的量词。（6分）

一（）禾苗一（）窟窿-(）马

一（）羊一（）画一（）小河

6.选一选，把句子中画“—”的部分换成成语。（3分）

筋疲力尽一苗助长自言自语

（1）丁丁自己对自己说:“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”

（

（2）小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。

⑶我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。

（

7.选择合适的词语填空。（6分）

一边……一边……除了……还……虽然……但是……

⑴教室里（）我和张明外，（）有一个我不认识的同学。

（2）奶奶（）洗菜，（）和爷爷商量事情。

（3）（）我这次考试得了100分，（）我没有骄傲。

8.我会连词成句，并加上标点。（3分）

⑴小马跑去飞快地磨坊往

⑵教诲让终生我难忘老师的

二、教材回顾。（11分）

1.唯德学，—,—,当自砺。若衣服，，―，勿生戚。

2.看的角度不同，杨桃的样子也就—o当我们看见别人把杨桃画

成五角星的时候，不要一，要看看—O

3.根据本单元所学内容，在正确的说法后面打。

⑴做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（）

⑵看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下

结论。（）

⑶既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（）

（4）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（）

三、主题探究。（3分）

班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书

呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级

图书借阅公约。

图书借阅公约

借阅时间：O

借阅数量：每人每次最多借本。

借阅期限：每人每次仅限天。

借阅要求：任何人不得在图书上。

违约责任：遗失或损坏者，不按时归还者

四、阅读拓展。（15分）

（一）课内阅读。（7分）

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难

为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那

条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说

河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还

是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没

想过。“妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，

不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

1.牛伯伯说河水很—,松鼠说河水很—，我发现所填的词是一

对—，我还会写这样的词—o（2分）

2.从画横线的部分，我懂得了o（2分）

3.小马最后有没有过河？他会说些什么呢？（3分）

（二）课外阅读。（8分）

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xidnm口）。乌鸦奶奶摇摇头说:

“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（pd）公英当小伞。“飞

起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！"小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”

小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天

空。

“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴（dGi）上了老花镜。胖小

猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只

剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘（sdu）飞船，他自豪地一按电钮（niU）,“轰隆

隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1.读一读，填一填。（2分）

小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；吹了一个大气

球飞起来；做了一只风筝飞起来；造

了一架飞机飞起来；造了一艘飞船飞起来。

2.在文中找出下列词语的近义词。（2分）

高兴一一（）骄傲一一（）

3.想一想，填一*填。（2分）

“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序

,再查音节;“筋”字用部首查字法要先查

部，再查________画。

4.这个故事让我明白了

o（2分）

五、写话展示。（25分）

仔细看图，把看到的和想到的写下来。

第5单元达标测试卷

~\1.

zuandi

zuandi

3.愿意劝说突然丢掉座位立刻筋疲力尽

⑴愿劝掉

⑵说

4.广土坡山坡t上悦喜悦

心愿历日历牢固宝宝贝

5•棵个匹只幅条

6.(1)自言自语

⑵掴苗助长

(3)筋疲力尽

7.(1)除了还

(2)一边一边

(3)虽然但是

8.(1)小马飞快地往磨坊跑去。

(2)老师的教诲让我终生难忘。

二、1.唯才艺不如人若饮食不如人

2.不一样忙着发笑人家是从什么角度看的

3.(2)7(4)7

三'示例：课余时间两三乱涂乱画、撕页损坏按价赔偿一

周不得借书

四、(一)1.浅深反义词黑白

2.做任何事要自己亲自尝试过才知道

3.小马最后过了河。他会说，河水不深不浅刚刚合适。

(二)1.小青蛙三只小兔胖小猪河马

2.快乐自豪

3.Nnao六

4.只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现

五'思路点拨：观察这几幅图上有哪些动物，在什么地方，发生了怎

样的事情，最后如何解决的。将小兔把南瓜运回家的过程写具体。

例文略。

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】

第6单元达标测试卷

一、基础达标。（44分）

1.加点字读音正确的打“J”，错误的打“X”。（6分）

船您:cGng()停洎p6(）事下疝（）

山峻ling()水潺qG(）诊所zheng（）

2.看拼音，写字词。（8分）

特（）［航（）|导（）［肖（)

）［船（）［异（）］哨（

持（)

4.写出与下列句中加点词语意思相近的词语。（5分）

⑴事奉你在野外迷了路，可千万别置瓶。（）（）

（2）积雪可以分辨北方和南方。（）

⑶太阳是个不笫的向导。（）

⑷海底慢慢上升，这里又变成了高山。（）

5.照样子，写词语。（6分）

黑沉沉（ABB式）

越来越亮（越A越B）越越越越

越__越一

6.选择正确的答案。正确的打“，错误的打“义”。（3分）

（1）“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别

字。（）

（2）“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。（）

⑶一（）小鸟、一（）花猫、一（）伞，括号里都可以填“只”。

（）

7.按照一定的顺序排列词语。（4分）

（1）牛毛细雨倾盆大雨豆大的雨点瓢泼大雨

⑵宇宙太阳银河系地球

8.照样子，改写句子，意思不变。（4分）

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

⑴在太空中生活，难道没有趣吗？

⑵这些问题难道能说明什么吗？

9.用下列句中加点词语造句。（4分）

⑴季崖碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

⑵雷声小了，雨声也小了。

二、教材回顾。（10.5分）

1.《悯农》的作者是_「代诗人,我会补充诗句：春种一粒

粟，O,农夫犹饿死。这首诗反映了

农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易,

要节约粮食。

2.太阳中午的时候在,地上的树影正指着；北极

星永远高挂在；沟渠里的积雪化得快的那边是,

化得慢的那边是o

3.《雷雨》一文是按照、、的顺序来写的,

文中许多字用得特别好，我会用选择恰当的字，并说一说

理由。

⑴满天的乌云，黑沉沉地（压落）下来。

从这个字，我们可以感觉到乌云来得很O

⑵蜘蛛又（坐爬）在网上。

从这个字，我们可以感觉到蜘蛛的愉快和O

4.太空生活的趣事很多，—、—、—、—都和地球上不一

样，太空生活有趣的原因是O

三、主题探究。（5分）

面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们

把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。

（一）课内阅读。（9分）

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，

风光不与（）。

接天（）无穷碧，

映日（）别样红。

1.把诗句补充完整。（3分）

2.这是一首描写（季节）的诗，我是从诗中的、

等词看出来的。（3分）

3.这首诗的作者是一代诗人—,表达了诗人—的思想感情。

（3分）

（二）课外阅读。（6.5分）

澳大利亚的报时“怪石”

岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭（tdn）,但在澳大利亚中部

阿利斯（sT）西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这

块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有

几亿吨重。

这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，

阳光普照的时候，它为棕（zdng）色；中午，烈日当空的时候，它为

灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准

时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生

活。

为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石

所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进

行了深入的研究。

1.报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。（1分）

2.根据短文内容填空。（2.5分）

怪石通过——来告诉人们时间，它成为当地居民的

“—”，人们根据它一日三次的来安排以及o

3.怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线

连一连。（3分）

早晨棕色

中午红色

傍晚灰蓝色

五、写话展示。（25分）

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

第7单元达标测试卷

一、1.JXXVXX

2.浴雷迎帮助指针特水杯容易

一［特别［航行］向导产肖微

3•不例：［坚持［船只j奇异［口哨

4.⑴假如惊慌

⑵辨别

(3)忠诚

(4)缓缓

5.示例：雾蒙蒙轰隆隆金灿灿长高来响下

大

6.(1)X

⑵J

⑶*

7.示例：(1)牛毛细雨豆大的雨点瓢泼大雨倾盆大雨

⑵地球太阳银河系宇宙

8.(1)在太空中生活，很有趣。

⑵这些问题不能说明什么。

9.示例：(1)要是上学迟到了，老师就会批评我。

⑵小青是少先队员，我也是少先队员。

二、1.唐李绅秋收万颗子四海无闲田

2.南边北