2021年春冀教版六年级下册英语知识点清单全套

2021年春冀教版六年级下册英语知识点清单全套UNITSports一、核心词汇sport运动,football足球,any任一;一些,some一些,wear穿,or或者;还是,basketball篮球,try试;尝试,heavy重的,difficult困难的;费力的,easy容易的,hand手,game比赛;游戏,ask问,very很;非常,answer回答;答案,policeman警察二、拓展词汇best最好的(good的最高级),okay行;好(=OK),thought想(think的过去式)三、核心句型1.Whatsportsdoyouplay?你做什么运动?解读:此句为询问某人做什么运动的句型。

举一反三:WhatsportsdoesEricplay?埃里克做什么运动?2.Doyouwanttheseorthose?你想要这些还是那些?解读:此句为询问某人选择哪一个的句型(选择疑问句)。

举一反三:Areyouagainstitorforit?你对此事是反对还是赞成?—Wouldyoulikesometeaorcoffee?你想喝点茶还是咖啡?—I’dlikesomecoffee.我想喝点咖啡。

3.Didyouhavefun?你们玩得开心吗?解读:此句为询问某人过去是否做了某事的句型。肯定回答用“Yes,…”,否定回答用“No,…”。

举一反三:—DidMikegofishingwithyouyesterday?昨天迈克和你一起去钓鱼了吗?—Yes,hedid.是的,他去了。

—Didtheywalktothepark?他们步行去的公园吗?—No,theydidn’t.不,他们不是。

4.Whatdidyoudothisevening?今天晚上你做什么了?解读:此句为询问某人在过去某一时间做了什么事情的句型。

举一反三:—Whatdidhedolastnight?他昨晚做什么了?—HewatchedTV.他看电视了。

—Whatdidyoudothere?你在那儿做什么了?—Ireadabook.我看书了。

四、了解句型1.Areyoureadytolearntoplaybasketball?你准备好学打篮球了吗?解读:这是个一般疑问句,ready在这里指“准备好”。

举一反三:—Areyoureadytogo?你准备好走了吗?—Yes.是的。

Lunchisalmostready.午餐快准备好了。

2.Catchthebasketball!接住篮球!解读:这是一个肯定祈使句,用来表示请求或者命令等,主语you常常省略,通常在句尾或者句首加上please,语气更加委婉客气。与其相对应的是否定祈使句,也就是在动词前面加上don’t就可以。

举一反三:Sitdown,please.请坐。

Don’ttalk.不要说话。

UNITGoodHealthtoYou!一、核心词汇healthy健康的,strong强壮的;有力的,before在……之前,after在……之后,bad有害的;糟糕的,next紧接着;下一个的,often常常;经常,exercise锻炼;练习,minute分(钟),hour小时,high高;高的;在高处二、拓展词汇first首先,last最后的;上一个,once一次;曾经,time次数,brush刷,always总是,never从不,twice两次,more更多的,about大约,dry擦干,dish盘子;碟子,born出生,health健康三、核心句型HowoftendidDannyandKimhavebreakfastlastweek?上星期丹尼和金多长时间吃一次早餐?解读:此句为询问动作行为或状态在某段时间内发生频率的特殊疑问句。回答用表示频率的词或短语。

举一反三:—Howoftendidyouvisityourgrandparentslastmonth?上个月你多长时间看望你的祖父母一次?—Twice.两次。

四、了解句型1.Everyonewantstobehealthyandstrong.每个人都想保持健康又强壮。

解读:wanttodosth.意思是“想做某事”,wantto后接动词原形,be动词后面接形容词healthy作表语,表示“(保持)健康”。

举一反三:Theteacherwantsthestudentstobequiet.老师想让学生们保持安静。

2.LiMinghasbreakfastat7:00inthemorning.李明在早上七点吃早餐。

解读:这是一个一般现在时的结构。一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。

举一反三:Weusuallygotoschoolat7:30.我们通常七点半去上学。

JacklikesChinesefoodverymuch.杰克很喜欢中国食物。

3.Ridingabikeisexercise.骑自行车是锻炼。

解读:此句是动名词作主语的陈述句。动名词起名词的作用,但是仍然保留动词的特性,动名词作主语时,谓语动词通常用单数。

举一反三:Playingping-pongisexercise.打乒乓球是锻炼。

Runningisexercise.跑步是锻炼。

4.Jenny,doyouthinkit’simportanttoworkhard?詹妮,你认为努力学习重要吗?解读:这是一个宾语从句,用法类似于doyouknow,可作插入语。放在句首,后面的从句用正常语序。

举一反三:—Doyouthinkit’sdifficulttoflykite?你认为放风筝很难吗?—Yes,Ido.是的,我认为难。

UNITWhatWillYouDoThis一、核心词汇fan风扇;扇子;扇,close关;关闭;合上,angry发怒的;生气的,lake湖,swim游泳(过去式为swam),ship船;舰,visit拜访;参观,clever聪明的二、拓展词汇season季节,snowy多雪的,leaf叶子,cloud云,will将;会,holiday假期,trip旅行,beach海滩;沙滩,live住,next下一个,park公园,pick摘;采,wrong错的,call打电话三、核心句型1.Whatwillyoudotomorrow?明天你要做什么?解读:这是以what引导的一般将来时的特殊疑问句,意思是“某人将要做什么?”举一反三:—Whatwillyoudothisafternoon?今天下午你要做什么?—Iwillreadbooks.我要看书。

—WhatwillLucydotomorrow?露西明天要做什么?—Shewillgotovisithergrandma.她要去看望她奶奶。

2.Wewillgotothepark.我们会去公园。

解读:这是一个一般将来时的句子。

举一反三:Iwillcomebackintenminutes.我会在十分钟后回来。

Therainwillnotstopsoon.雨不会很快就停。

Iwon’tcomewithyou.我不会和你一起去。

3.—Willyouvisityourfamily?你会看望你的家人吗?—Yes,Iwill.是的,我会的。

解读:这是一个一般将来时的一般疑问句。意思是“某人会做某事吗?”肯定回答用“Yes,…”,否定回答用“No,…”。

举一反三:—Willyougotherethisafternoon?今天下午你会去那里吗?—Yes,Iwill.是的,我会去。

—Willhevisithisunclenextmonth?他下个月会去看望他叔叔吗?—No,hewon’t.不,他不会去。

四、了解句型1.Summer’scoming.夏天要来了。

解读:coming是come的现在分词形式,表示的是一般将来时,是即将发生的事情。在英语中,一些动词可以用现在分词形式表示将来,如fly,leave,go等。

举一反三:Iamgoingtoschooltomorrow.我明天去上学。

HeisflyingtoChina.他要乘飞机去中国。

2.Whathappenstotreesindifferentseasons?在不同的季节树木会发生什么变化?解读:此句用来询问发生什么事,可以有多种时态。

举一反三:—Whathappenedtoyoutoday?你今天怎么了?—Ihurtmyarm.我伤到胳膊了。

Whathappenstoyou?你发生什么事情了?3.Myfamilylikestogoontripsinthesummer.在夏天我们家喜欢去旅行。

解读:这是表达某人喜欢做某事的句型。

举一反三:Iliketomakeasnowmaninthewinter.我喜欢在冬天堆雪人。

Jennylikestoplayonthebeach.詹妮喜欢在沙滩上玩。

Ilikedoingmorningexercisesinthemorning.我喜欢清晨做早操。

UNITLiMingComesHome一、核心词汇find发现;找到(过去式为found),get开始;得到(过去式为got),party聚会;晚会,tell告诉;讲述,begin开始,late晚的;迟到的,early早的;早到的,cake蛋糕,every每个(人或物),all全部;所有的,good-bye再见,hear听见;听到二、拓展词汇address地址,airport机场,dragon龙,letter字母;信函,piece块;片;段,arrive到达,cookie饼干,flag旗子,forget忘记,remember记得,inside在……里面,Santa圣诞老人(=SantaClaus),invite邀请,leave离开,sadly伤心地,special特别的,sugar糖,surprise意外的惊喜;使惊讶,send邮寄;发送,slowly缓慢地;迟缓地,student学生三、核心句型1.I’mgettingreadytogohomenextweek.我正在准备下星期回家。

解读:这是一个现在进行时的肯定句。

举一反三:Heisgettingreadytocatchtheball.他正在准备接球。

Wearewaitingforyou.我们正在等你。

Dannyandhisdadareshopping.丹尼和他爸爸正在购物。

2.Dannysaidthebasketballwasheavy.丹尼说篮球很重。

解读:这是一个一般过去时的陈述句。

举一反三:Ifoundthesephotos!我找到这些照片了!Sheoftencametohelpusinthosedays.那些天她经常来帮我们。

3.Mr.Smithknowsabouttheparty,butLiMingdoesn’t.史密斯先生知道这个聚会,但是李明不知道。

解读:此句为一般现在时的省略句,一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。

举一反三:Everyonegoestothepark.每个人都去公园了。

Weusuallygotoschoolat7:30.我们通常7:30去上学。

4.Iwillinvitesomefriends.我会邀请一些朋友。

解读:这是一个一般将来时的句子。

举一反三:Iwillcomebackintenminutes.我会在十分钟后回来。

Therainwillnotstopsoon.雨不会很快就停。

Iwillcomewithyou.我会和你一起去。

四、了解句型1.Howmanygiftsdoyouneed,LiMing?李明,你需要多少件礼物?解读:这是一个询问数量的句型。

举一反三:Howmanybooksdidyoubuylastmonth?你上月买了多少本书?Howmuchmoneydoyouget?你拿到多少钱?2.Whatabouttheseflags?这些旗子怎么样?解读:Whataboutsth./doingsth.?意思是“……怎么样?”用来提出建议。用法同“Howaboutsth./doingsth.?”。

举一反三:Whatabouthavingacake?来块蛋糕怎么样?Howaboutthedictionary?那本词典怎么样?Whataboutyou?你呢?3.MayIseethem?我可以看看吗?解读:may意思是“可以”,表示允许某人做某事,语气比较委婉。用于疑问句中表示委婉地提出请求。

举一反三:MayIhaveatry?我可以试一下吗?MayIuseyourdictionary?我可以用用你的词典吗?MayIstaywithyou?我能和你待在一起吗?4.WouldyoucometoapartyforLiMing?你愿意来参加为李明举办的聚会吗?解读:此句为一般疑问句