2023初二英语备课组教学计划安排范文

2023初二英语备课组教学计划安排优秀范文

篇一：2023初二英语备课组教学计划【篇1】

一、本学期教情学情分析

本届学生经过七年级一年的学习，在英语学习各方面有了一定的基础

和发展，但是，学生之间的差距较大，英语学习的四项基本技能发展

不平衡，两级分化也较严重，但学生的学习热情较高，老师们充满信

心。

二、工作思路

以学校教学教研工作计划为指针，贯彻实施新课程理念，以培养学生

的创新精神和创新能力为宗旨，逐步改革课堂教学模式，以学生自主

学习，教师循序引导为主，培养学生自主学习能力，提高课堂效率,

面向全体学生，因材施教，提高优秀率和及格率。

三、工作措施

L认真学习领会学校教学教研计划，转变教学观念，逐步改革课堂教

学模式，采用“先教后学，当场训练”的教学模式，调动学生自觉学

习的积极性，充分发掘学生潜力，群策群力，实现资源共享，让八年

级的教学成绩更上一层楼。

2.团结协作，充分发挥集体智慧的力量，搞好每周集体备课，教师个

人做好二次备课，保证课堂重点突出，高效轻负的顺利实施，尽力争

取堂堂清。

3.对学生加强学法指导，引导学生学习走向正规化，指导学生用联想

记忆，循环复习，做好课堂笔记等学习方法，让学生对所学得到长时

记忆。

4.配合月考，每月进行一次单词竞赛，督促学生巩固词汇。通过精选

习题训练，提高学生对词汇的运用能力。课堂教学语言组织英语化,

结合课本和日常生活加强作文练习，提高写作水平。

5.规范学生的学习行为，让学生的所学落到实处。规范学生书写，早

读朗诵背诵，上交作业和家庭作业，规范学生的课后预习等。

6.学期初开展不同课型的教学模式课研究，互相观摩，互相学习取长

补短，不断提高自己的业务水平。为学校开展的“长鸿杯”做准备。

7.进一步贯彻新课表思想，根据学生的实际情况进行教学。认真组织

好月考，期中考试，统一计划进度，考试范围并及时做好试卷分析。

找出问题，认真分析教学中急需改进的地方。及时查缺补漏，及时调

整复习方法和教学方法，做到全面提高教学质量。

总之，本学期的教学任务虽重，教学时间虽较短，但我们将继续本着

团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，将八年级英语

教学进行到底，力争交付满意的答卷。

篇二：2023初二英语备课组教学计划【篇2】

一、集体备课的指导思想：

本学期将从我校实际出发，以全面贯彻教育方针，积极推进素质教育,

深化教育改革，致力教育创新，坚持正确的办学方向。以学校教科室

对备课组的要求为指导思想，提升教科研意识，提高教育科研能力，

规范课题研究的过程管理，营造积极主动的教科研氛围。

二、情况分析

1、教材情况：本学期主要完成八年级英语下册新授课的教学，教材

内容较多，头绪复杂，同时也是中招考测试的主要内容，需要认真对

待。

2、教师情况：本备课组共有二名教师，都有多年的教学经验，这为

顺利完成本学期的教学工作奠定了良好的基础。

3、学生情况：八年级的学生们由于部分同学八年级英语上册基础没

有打好，整体并不很好，有很大的落后面，因而要完成下册教材，教

学的任务显得特别繁重。

三.备课组的任务要求：

集体备课要严格按照教学用常规及“小组合作”的教学要求，并结合

八年级英语新课标的特点进行。

1、做到五备：备课程标准，备教材、备教法、备学生、备教学程序。

2、研好五点：每节课研透知识点、能力点、重难点、教育情感培养

点，以及知识渗透点。

3、做到三定：定时间、定内容、定中心发言人。

4、三段式：采取个人--------集体--------个人的方式。

5、五统一：统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元

测试。

在授课的过程中，教学方法不求统一，每个教师都可以自由发挥，大

力倡导反思性教学，反思教学得与失，从而使自身的教学更加成熟,

更加完美。

四、集体备课的'主要措施：

a）通过集体备课实现师资优化和高水平均衡发展。可采取轮流说课，

共同协商的方法，形成统一的教学案的方式。

b）提高教学水平，纠正个性化备课的不良倾向。教师要将日常的备

课活动提升到教学设计的高度来认识，使备课与研究成为一体。

c）高质高效上课，推行反思性教学。借鉴上学期教学经验，大胆进

行课堂革命，建构快乐课堂。

课堂教学要做到“三讲三不讲”，真正做到讲易混点、讲易漏点、讲

易错点；学生已会的不讲、学生能自己学会的不讲、学生怎么也学不

会的不讲，加强反思性教学的研究，走“自我反思、不断学习、教学

相长”之路，不断提升专业修养，促进自身的专业发展。

d）做到集体备课和观课议课相结合。

五、本学期主要活动安排

第一、二周：熟悉新教材，制定本学期计划。

第四周：本组内进行交流总结单元测试情况，同时为提高高效课堂教

学出谋划策。

第十一周：对期中考试进行质量分析。

第十五周：对教学中存在的主要问题进行分析，并提出有效解决方案。

第十七周：为期末考试制定好复习计•划。

篇三：2023初二英语备课组教学计划【篇3】

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，

提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科

特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正

确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定

基础。

二、学期教学目标

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师

对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的

简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运

用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成

学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习

任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到

中外文化的差异。

三、学情简要分析

通过以前的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简

短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,

能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。

部分学生对学过的知识点掌握不牢固，做题没有把握，讲不出原因。

有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而，有的因此上课不认真听

讲甚至扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。

四、教学要求

1、课前预习，找出问题所在。

2、课后复习，精熟所学内容。

3、布置作业务必确实如期完成。

4、上课专心听讲，乐于参与活动。

5、具有积极的学习态度。

6、能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。

五、学生自我要求与家长配合事宜

1、能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一，学生

应主动提升自己的英语实力，家长也请多给予督促和鼓励。

2、英语学习基础尚弱者，应确实做好课堂要求，并按部就班扎实学

习。

3、英语学习已有良好基础者，除课内所学，可以多增加进修课外知

识，如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等，来充实自身英语能

力。

4、时时留意生活中接触到的英语，随时为自己的生活环境创造使用

英语的机会。

六、提高教学质量的可行措施及教改措施具体来说有以下几点：

1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂

课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。

2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在

的问题和不足。

4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、

单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五

分钟活动等。

5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

七、教学进度安排

周次教学内容备注

第一周Unitl

第二周Unit2

第三周Unit3

第四周ReviseUnitl一Unit3月考

第五周Unit4第六周Unit5

第七周Unite

第八周Revisellnit4-Unit6

第九一十周ReviseUnitl—Unit6formid一termexam

第H—周Mid一termexam期中考试

第十二周Unit7

第十三周Unit8

第十四周Unit9

第十五周Revisellnit7—Unit9月考

第十六周UnitlO

十七一二十周Revisellnitl——UnitlOforfinalexam

第二H—周Finalexam

期末考试

篇四：2023初二英语备课组教学计划【篇4】

一、教材分析。

《新目标英语》八年级（下册）共安排有十个单元，各单元话题灵活

有趣，贴近学生生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：一般

将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件

状语从句、反意疑问句等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学

习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文

化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学

生的阅读量。

二、学情分析。

本学期我继续担任八年纪一班和二班的英语教学。这两个班的大多数

学生能基本掌握所学知识，通过前面一年半的英语学习，大多数学生

已能听懂并运用所学英语去进行英语交流。这两个班的大多数学生对

英语有较高的兴趣，能积极学习并参与课堂活动，英语学科成绩较好,

但问题学生也有几人，学生发展参差不齐，这给教学带来不少困难。

三、教学策略及措施。

1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力

争人人都有进步；

2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展；

3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学

生增强对英语的学习兴趣；

4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所

学，力争让每位学生皆有所获。

5、认真抓好周考和月考。

采取的措施：

1、认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每

堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上

好每一堂课。

2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。

3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于

改进教学中存在的问题和不足。

4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语

演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛等。

5、课后加强个别辅导与答疑，利用下课时间做好培优补差。

6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

四、教学进度安排。

第一至第三周：Unitl——2o

第四至第六周：Unit3——4o

第七周：Unit5o

第八周：复习期中考试。

第九至第H--周：Unite——7o

第十二至第十四周：Unit8——9o

第十五周：UnitlOo

第十六周：后复习准备期末考试。

篇五：2023初二英语备课组教学计划【篇5】

【指导思想】

以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以学校和教务

处工作计划为依据，以提高学生兴趣为重点，充分发挥备课组的功能,

与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展工作，重视课堂教学，深化课堂

改革。

【工作目标】

强化备课组的过程管理，努力提高组内英语教师的教学水平和教学质

量，推进我校的英语教学改革和教学案的实施，提高我校的整体英语

教学水平。

【工作措施】

1、深入学习新课标以及学校的教学案制度，根据教材特点和学生实

际，灵活运用，为探索与教学案相适应的课堂教学模式做出积极的努

力。

2、认真编写教学案和导学案，确保知识点讲通讲透；精选课堂测试

和作业布置部分的题目，在抓好基础的同时，让学生做到融会贯通。

3、认真进行二次备课，定期进行集体备课，讨论及反思教学过程中

出现的问题，组织组员讨论教学案在实践中应用的情况，并对下周所

教内容集中研讨。

4、开展“一课多上”教学研讨课，并多深入其他备课组的研讨课课

堂，多交流，多学习，多反思；加强组内青年教师与经验丰富的老教

师的教学交流，以达到教学相长的目的。

5、注重端正学生的学习态度，进一步培养学生的认真听课、认真记

录、认真书写、认真作业的习惯。注重学法指导，着力提高学生听说

读写综合能力。

6、帮助学生，尤其是基础不太好的学生对所学知识进行及时的归纳、

总结和梳理，防止两极分化的出现。

7、重视信息技术与英语学科的整合，搞好教学手段现代化的研究与

推广，提高现代化教学媒体的使用效率，组内资源共享，提高组内成

员自制的课件在课堂上的利用率。

8、加强反思教学实践活动，用新的理念反思自己的教学，反思自己

的成长与发展。

篇六：2023初二英语备课组教学计划【篇6】

一、指导思想：

为了“让学生个个充分发展，家长人人高度满意。”我们全体八年级

英语教师，在七年级经过共同努力取得较好成绩的基础上，继续坚持

面向全体学生，抓住新课程改革机遇，趁势而上，进一步深入搞好教

科研工作，全面提高教师业务素质，积极展开创造性教学。全面提高

学生听、说、读、写多种能力，真正实现素质教育。

二、工作目标：

积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争

英语成绩在原有的水平上有一定程度的提高。积极辅导学生，争取取

得优秀的成绩。

三、具体措施：

1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。

全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等

有关课程改革的材料。认真体会和理解新课程标准中的理念，并用这

些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设。

首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设:

①准时参加每两周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。

②中心发言人，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。

③组员积极发言，各抒己见，提倡团队合作。

3、狠抓教学常规，规范教学工作

发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高

课堂教学效率。强调每一位教师要在备课中，严格按照学校的要求,

做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有

本”、“心中有生”。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代

教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效

整合。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。

要求教师布置适量练习，教师细心批改，了解学生掌握知识情况，组

内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。诚心听课，真心评

课，认真写好听课笔记，便于评课时集体评议，多指缺点，做到共同

学习，共同提高。

篇七：2023初二英语备课组教学计划【篇7】

一、教材分析

开学初，本备课组对教材特点、教学侧重和教学方法进行分析。

Reading是本单元的重点：词汇、句型、语法是考试重点，以阅读教

学和任务型教学法为主，分析课文结构，解析重难点句型，培养学生

语篇的分析能力。

Listening听力部分结合本单元的教学重点进行。

Grammar语法部分可以根据学情拆分，用联系后及时讲解的形式落实

至U位。

Speaking跟