考点09 细胞分化、衰老、死亡

考点9细胞分化、衰老、死亡1.掌握细胞分化的过程、原因、意义和实例；2.掌握细胞全能性的的概念和实例；3.了解细胞衰老的特征；4了解细胞死亡的类型。1.细胞分化及其意义（1）概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）特点：持久性：细胞分化是一种持久性的变化。不可逆性：一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。普遍性：细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。（3）原因：细胞中基因选择性表达的结果。（4）意义：细胞分化是生物个体发育的基础，并且使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。2.细胞的全能性（1）概念：指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。注意：一些没有分化的细胞，如受精卵、动物的早期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞也具有全能性。（2）实例：①植物组织培养：胡萝卜韧皮部细胞→放入特定培养液中→形成细胞团块eq\o(→,\s\up7(分化))根、茎和叶→新的植株。结论：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。②实例：非洲爪蟾的核移植实验、克隆羊“多莉”、体细胞克隆猴“中中”和“华华”等。结论：已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。（3）理论基础：细胞的细胞核中具有发育成该物种全部的遗传信息。（4）干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，称为干细胞。如：胚胎干细胞、造血干细胞等。3.细胞衰老（1）特征：识记：一大：细胞核体积变大，染色质收缩，染色加深。一小：细胞内水分减少，细胞萎缩变小。一多：细胞内色素逐渐积累增多。三低：细胞膜的物质运输功能降低，酶的活性降低，代谢速率降低。（2）原因：自由基学说；端粒学说。4.细胞的死亡（1）细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡，是细胞内遗传机制决定的程序性调控，是一种程序性死亡（一种自然的生理过程）。注意：凋亡的类型——个体发育中细胞的程序性死亡；成熟生物体中细胞的自然更新；被病原体感染的细胞的清除。（2）细胞坏死：在种种不利因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡（细胞的非正常死亡）。（3）细胞自噬：在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。例1.（2022四川学业考试）人体细胞会经历增殖、分化、衰老和凋亡等生命历程。叙述正确的是（

）A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个过程B．细胞分化会改变细胞的基因C．细胞衰老会导致细胞代谢加快D．细胞凋亡对生物体的生长发育不利例2.（2022江西高二校联考）研究发现，核仁的稳定性下降、线粒体功能失调等均会引起细胞的衰老，而身体中细胞衰老的速度决定了我们寿命的长短。下列相关叙述正确的是（

）A．衰老细胞中黑色素的合成加快，导致“老年斑”的出现B．衰老细胞表现为水分减少、呼吸减慢、细胞核体积增大C．个体衰老与细胞衰老的速度有关，衰老个体中均是衰老细胞D．细胞死亡一定是细胞衰老导致的，衰老细胞染色体结构的稳定性下降例3.14．（2022江苏盐城高一开学考）细胞的分化机制和干细胞的研究一直备受瞩目。下列有关叙述错误的是（）A．分化后细胞的形态、结构改变导致全能性丧失B．干细胞分化过程中发生了基因的选择性表达C．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化D．干细胞可以用于治疗因细胞分化异常而引起的疾病1.单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。2.多细胞生物：多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。然而从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。一、单选题1．（2022江苏扬州高一阶段考）“动物卵细胞一般较大，储藏了较多的营养物质，有利于细胞分裂与分化等生命活动。”对这段叙述的合理概括是（）A．不同的细胞大小不同B．细胞的大小、形态与其生理功能是相适应的C．不同的细胞结构各不相同D．生物体都是由细胞构成的2．（2023江苏扬州高一开学考）下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（

）A．利用离体的植物组织、细胞培育花卉，所依据的原理是细胞具有全能性B．蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部，体现了细胞的全能性C．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，体现了细胞的全能性D．细胞全能性的根本原因是基因的全部表达3．（2023江苏淮安高一期末）下列关于细胞分化的叙述正确的是（

）A．细胞分化会导致基因的选择性表达B．细胞分化可以使细胞的功能趋向专门化C．造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞D．在多细胞生物中细胞分化只发生在胚胎发育阶段4．（2023江苏连云港高一期末）下列关于细胞全能性的叙述错误的是（

）A．高度分化的植物细胞具有全能性的原因是细胞具有本物种全套的遗传信息B．非洲爪蟾的核移植实验说明高度分化的动物细胞的核具有全能性C．细胞的全能性仅指已分化的器官仍具有发育成各种细胞的特性D．一般来说，细胞的分化程度越高，表现出来的全能性越弱5．（2023江苏南京高一期末）细胞分化过程中一般不会出现（）A．细胞形态的变化B．细胞结构的变化C．细胞生理功能的变化D．细胞遗传物质的改变6．（2023江苏扬州高一阶段考）下图为细胞自噬作用清除衰老线粒体的过程，相关叙述正确的是（

）

A．自噬前体来源于高尔基体B．溶酶体合成的水解酶可降解线粒体C．自噬体的形成过程不消耗能量D．当细胞养分不足时自噬作用可能增强7．（2023江苏南京高一校联考）下列关于细胞生命历程的说法错误的是（

）A．多细胞真核生物体内的细胞主要是通过有丝分裂产生的B．细胞的成熟常伴随着结构和功能特异化等现象，这与基因选择性表达有关C．衰老的细胞中水分减少，会导致细胞体积变小，代谢减慢D．细胞凋亡的发生是不利因素诱导的，其结果往往对个体有利8．下列与细胞生命活动有关的叙述,正确的是

（

）A．癌细胞的分裂是在机体的精确调控下进行的B．高等动物衰老细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢C．高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的D．愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数量相同9．（2023江苏淮安高一期末）下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，正确的是（

）A．都是由基因控制的 B．核膜、细胞膜都破裂C．都是被动的 D．都属于细胞死亡10．（2011广东潮州高一期中）检测某动物组织细胞,发现有机物分解缓慢、酶的催化效率极低,则该细胞正在（）A．分化 B．分裂 C．癌变 D．衰老11．（2022·河南郑州外国语学校校考）如图为人体内细胞生命历程的示意图，图中①~⑤为各个阶段的细胞。据图分析，下列叙述正确的是（

）A．①在间期开始和间期结束时，细胞的物质运输效率相同B．与①相比，④、⑤的分化程度高，二者的细胞全能性降低C．④、⑤结构和功能不同的根本原因是细胞中DNA的碱基排列顺序不同D．衰老过程中，细胞内水分减少，细胞体积会逐渐变大12．（2022江苏南通高一期末）下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，错误的有（

）A．细胞分化前后细胞中RNA的种类发生改变B．细胞分裂次数增加，端粒缩短可导致细胞衰老C．细胞凋亡会引起组织炎症，对机体发育不利D．细胞发生癌变可能是由基因突变积累引起的13．（2022江苏南通高一期末）红细胞具有运输氧气和二氧化碳的功能。下图表示哺乳动物红细胞的生命历程，相关叙述正确的是（）A．过程①细胞的分裂能力和全能性逐渐增强B．过程②细胞中基因的种类和执行情况发生变化C．过程③细胞内的水分逐渐减少，细胞萎缩D．过程④细胞中凋亡基因表达促进细胞死亡14．（2022江苏无锡高一期末）下列实例可以说明细胞具有全能性的是（

）A．玉米种子萌发长成新植株 B．皮肤被划破后，伤口重新愈合C．蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部 D．胡萝卜韧皮部细胞经离体培养产生完整植株15．（2022江苏南京高一期末）关于细胞分化的叙述，错误的是（

）A．在个体发育的过程中，细胞分化能增加细胞的类型B．细胞分化使细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异C．细胞分化是生物体发育的基础且贯穿整个生命进程D．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变16．（2021湖北高一期中）同一个植物个体中，会存在许多形态结构和功能不同的细胞，如：叶肉细胞、表皮细胞、储藏细胞等，这是因为（

）A．某些细胞失去了全能性 B．不同细胞的基因不同C．细胞发生了变异 D．不同细胞中的基因选择性表达二、综合题17．（2023新疆乌鲁木齐高一期末）细胞的一生通常要经历生长、分裂、分化、衰老和凋亡过程，有时也发生癌变和坏死。回答下列与细胞生命历程有关的问题：(1)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向于，有利于