第七单元 3.小数的大小比较(课件)-2022-2023学年三年级数学下册同步备课(人教版)_第1页
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小数的大小比较01单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点CONTENTS课前导入01目录03学以致用02新课精讲04课堂小结课前导入02单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点情景导入比较下面各数的大小。你是怎样比较整数大小的?1612

28382863841029978<><>新课精讲03单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点探索新知探究点比较小数大小的方法四名男生参加跳高比赛,成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9第一名第二名第三名第四名()>()>()>()你是怎样比较的?说一说你的想法。探索新知8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米方法一:根据它们在尺子上的位置比较。第一名第二名第三名第四名()>()>()>()1.2米0.9米0.8米1.1米探索新知方法二:将小数化成整数比较。0.8米=8分米1.2米=12分米1.1米=11分米0.9米=9分米12分米>11分米>9分米>8分米第一名第二名第三名第四名()>()>()>()1.2米0.9米0.8米1.1米探索新知方法三:取中间值比较。1.2米>1.1米超过1米的有1.1米和1.2米0.9米>0.8米不到1米的有0.8米和0.9米第一名第二名第三名第四名()>()>()>()1.2米0.9米0.8米1.1米探索新知1.10.101>0>先比较整数部分。1.11.221>2>1整数部分相同,就比小数部分。11你能总结一下小数比大小的方法吗?典题精讲0.40.61.看图比较下面各组数的大小。<2.51.8>学以致用04单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点小试牛刀1.根据图中的涂色部分写出小数,再比较大小。()()()()()()0.6>0.20.5<0.81.9<3.7小试牛刀2.在里填上“>”或“<”。9.8元6.8元0.5米

1.2米8米7.9米20元19.5元3.4厘米

4.3厘米10.7分米

10.9分米>><<<>3.按要求排列顺序。(1)4.8米6.5米8.4米5.6米7.3米(

)<(

)<(

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)<(

)(2)20.4元2.4元4.2元40.2元0.4元(

)>(

)>(

)>(

)>(

)4.8米5.6米6.5米7.3米8.4米40.2米20.4米4.2米2.4米0.4米课堂小结05单击此处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点归纳总结:小数的大小比较:1.可以通过换算单位,把小数转化成整数来比较,还可以

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