2023年浙江宁波财经学院招聘（教师）考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年浙江宁波财经学院招聘（教师）考试真题一、单选题1.大学教师的能力包括（）。A.一般能力与教育能力B.学术能力与管理能力C.学术能力与语言表达能力D.智力因素与非智力因素【答案】：A2.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.学思并重法C.启发诱导法D.积善成德法【答案】：C3.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.练习法B.问答法C.讨论法D.讲授法【答案】：B4.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：A5.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.促进个体角色社会化D.促进个体行为社会化【答案】：D6.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.学校推动模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】：B7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.延迟性C.可减低性D.不合理性【答案】：A8.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.客体B.学生依赖教师C.主体D.教师代替学生思考【答案】：C9.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的成长B.关注每一位学生C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：C10.高等教育办学体制主要涉及（）。A.谁来办学、为谁办学和怎么办学B.高等教育的程度结构C.高等教育的层次结构D.高等教育规模和质量【答案】：A11.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.国家教育部B.省教育厅C.学校D.、学院【答案】：A12.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。A.人才培养和科技创新B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】：A13.下列选项中不属于学制规定内容的是（）。A.修业年限B.学校性质C.入学条件D.课程设置【答案】：D14.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.发散思维C.认知D.记忆【答案】：A15.注意具有的两个基本特征是（）。A.指向性和调节性B.集中性和选择性C.指向性和选择性D.集中性和指向性【答案】：D16.某大学生热情易变，活泼好动，有很高的灵活性，容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于（）。A.抑郁质B.黏液质C.胆汁质D.多血质【答案】：D17.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.教育的内部关系规律B.高等教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.高等教育发展受社会发展制约【答案】：A18.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（）。A.掌握回避目标B.掌握接近目标C.表现回避目标D.表现接近目标【答案】：A19.材料一：李某毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但因身体矮小，谋职受挫，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付上那几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，又与老同学联系，将大部分精力都投入到校外兼职上去了。材料二：苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师，10多个学生，图书资料厅缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导，改作业，编教材，搞科研。他利用时期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。请问：材料反映的是（）A.教师对教师工作的方法B.教师对教师工作的实践C.教师对教师工作的理念D.教师对教师工作的态度【答案】：D20.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习策略B.学习迁移C.学习动机D.学习兴趣【答案】：B21.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.师生关系中应当坚持教师的主导性B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】：A22.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）。A.演示实验B.模型C.图表D.图片【答案】：A23.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.趋近目标B.掌握目标C.回避目标D.表现目标【答案】：B24.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.爱国守法【答案】：D25.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.严格的方法学训练B.形成学术权威C.建立完整的理论体系D.形成融贯的理论传统【答案】：B26.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大学委员会C.校长负责制D.大学董事会【答案】：D27.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.6-8岁B.0-5岁C.8-10岁D.10-12岁【答案】：A28.教师最基本的工作是（）。A.科研工作B.育人工作C.社会服务工作D.教学工作【答案】：D29.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德认同B.道德意志C.道德理性D.道德追求【答案】：B30.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.具体化B.概括化C.抽象化D.形象化【答案】：A31.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.手指指指戳戳B.不时点头C.保持善意的目光接触D.时有微笑【答案】：A32.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）A.遵从B.从众C.服从D.依从【答案】：B33.艾利斯的ABC理论指出，导致人们产生情绪困扰的直接原因是（）。A.诱发性事件B.外部的强化C.个体所遇到的诱发性事件之后产生的相应信念D.在特定的情景下，个体的情绪及行为的结果【答案】：C34.我国正式建立学位制度是在（）。A.1980年B.1984年C.1981年D.1977年【答案】：C35.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.建构主义B.人本主义C.行为主义D.信息加工【答案】：D二、多选题36.品德的特征包括个体性和（）A.主体性B.稳定性C.道德性D.整体性【答案】：BCD37.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.参加教育教学活动权B.获得公正评价权C.获得资助权D.申诉、诉讼权【答案】：BCD38.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.科学性B.有效性C.适切性D.经济性【答案】：ABC39.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.派出培训模式B.教学熟练模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：ACD40.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.对学生一视同仁B.深入了解学生C.严格要求学生D.尊重和信任学生【答案】：ABCD41.[]教师尊重家长的正确方式方法包括（）A.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.听取建议积极配合D.主动联系及时沟通【答案】：CD42.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师采用各种方式体罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师适当惩罚学生D.教师私拆、私扣学生的信件【答案】：AD43.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.多样性B.工具性C.实用性D.有效性【答案】：BCD44.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主开展与境外高校的合作B.依法自主设置学科专业C.人事配置权D.自主调节系科招生比例【答案】：ABD45.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.快速疏导现场人员B.启动应急预案C.事故善后处理D.紧急救护伤者E.等待救援【答案】：ABCD46.职业具有的功能是（）。A.提高生活品质B.实现个人价值C.获取生活来源D.完成当事人社会化过程【答案】：ABCD47.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.社会管理B.人力管理C.行业管理D.行政管理【答案】：ACD48.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.一稿多投或重复发表B.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果C.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等【答案】：ABCD49.教师命题时，应注意（）。A.命题的有效性B.命题的指向性C.命题的全面性D.命题的随意性【答案】：ABC50.高等教育概念具有（）。A.学术性B.延展性C.历史性D.比较性【答案】：BCD51.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.热爱所教学科D.热爱中国共产党【答案】：ABC52.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.程度B.学习者C.条件D.行为E.因果【答案】：ABCD53.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.提供关于现实社会关系状况的知识