第十七章欧姆定律专题复习 伏安法测电阻 2024-2025学年人教版九年级全一册物理

第十七章伏安法测电阻的实验专题复习（含2024中考真题）一、知识归纳（一）实验目的：用电流表、电压表测出未知电阻（或小灯泡）的阻值（二）实验器材：电源、开关、电压表、电流表、待测电阻、滑动变阻器、若干导线等。（三）实验原理：根据欧姆定律I=U/R得R=U/I（四）实验电路图（五）实验步骤：1．按电路图连接电路。2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中。3．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。4.算出三次R的阻值并求出平均值。5.断开开关，整理器材。（六）实验表格次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻平均值/Ω123（七）拓展实验测小灯泡电阻1.实验表格次数发光情况电压U/V电流I/A电阻R/Ω1暗2较亮3很亮2.实验I-U图像3.灯丝电流与电压得图像不是一条直线，灯丝的阻值是变化的。二、实验重要考点1、原理：。2、滑动变阻器的作用：（1）。（2）。3.测待测电阻的阻值测三次目的：。4.测小灯泡阻值，它不需要求平均值原因是：。5.小灯泡的电流与电压的I﹣U图象，发现其图像并不是一条直线，原因是：。三、2024中考典型题型1.（2024山东潍坊）.为测定一只标有“2.5V”字样的小灯泡正常工作时的电阻，某同学准备了下列器材：待测小灯泡、干电池3节、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线若干。（1）请用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整______。（2）闭合开关后，滑片P位于某一位置时，电压表示数如图乙所示，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向______（填“左”或“右”）移动。（3）滑片P调整到适当位置，电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为______Ω，此时滑动变阻器接入电路的电阻为______Ω。（4）小华认为不用电流表也能测出小灯泡正常工作时的电阻，他又找来一个电阻箱和一个单刀双掷开关，设计了如图丁所示的电路，两虚线框中一处接入电阻箱，另一处接入滑动变阻器，然后进行了下列操作：①闭合开关S，将单刀双掷开关掷于位置1，调整b处电阻，使电压表示数为2.5V；②将单刀双掷开关掷于位置2，保持b处电阻不变，调整a处电阻，使电压表示数为______V，此时电阻箱的示数即为小灯泡正常工作时的电阻。电阻箱应接在丁图中的______（填“a”或“b”）位置。2.（2024山东威海）小明在“测量小灯泡电阻”的实验中，准备的器材有电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V）、滑动变阻器R1(10Ω,1A)、R2(20Ω,1A)、电流表、电压表、开关及导线若干。（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路补充完整。（要求滑片向右移动时电流表示数变大）。（2）电路连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，观察电流表和电压表，发现两表指针偏转角度均较小，原因可能是_。（3）实验中，调节滑片使电压表示数为______V，此时小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为______Ω（结果保留一位小数），实验中选择的滑动变阻器应为______（选填“R1”或“R2”）。（4）图甲实验装置能否探究“电流与电压的关系”______？（选填“能”“否”）。3.（2024海南）小南用“伏安法”测量一个定值电阻的阻值，她连接的实验电路如图甲所示。（1）实验前，小海帮助她检查电路，发现有一处连接错误，则错误之处是___________；（2）改正电路后，小南进行实验并记录数据。请根据表中数据在图乙中绘出I-U关系图像。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω11.00.10

21.50.15

32.00.20

（3）若电压表示数如图丙所示，则定值电阻两端的电压为___________V，定值电阻消耗的电功率为___________W。4.（2024西藏）实验小组利用图（甲）所示的电路测量未知电阻的阻值。（1）连接电路时，开关应处于________状态；（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于________端；（3）当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图（乙）所示，则通过的电流为________A，此次测得的阻值为________Ω。（4）为了减小误差，改变滑动变阻器滑片P的位置，多次测量电压及电流的值，根据每次电压及电流的值算出电阻，最后求出的平均值。5.(2024·四川广元)“天和”学习小组在实验室探究一个热敏电阻阻值随温度变化的关系,设计了如图甲所示的电路图，电源两端电压恒为12V，R0是定值电阻，R是热敏电阻，电流表的量程是0-0.6A，电压表的量程是0-15V。(1)同学们按电路图连接实物后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，则故障可能是热敏电阻R处发生。(选填“短路”或“断路”)(2)排除故障后，闭合开关S，他们测量了该热敏电阻不同温度下的电阻值，并绘制成如图乙所示的图像。由图像可知，热敏电阻的阻值R随温度t增大而。(选填“增大”不变”或“减小”)(3)某次测量中，电压表示数如图丙所示，电流表示数为0.2A，则此时热敏电阻R的温度为℃。(4)探究过程中,热敏电阻的温度变化范围为0-100℃,则电压表示数的变化范围为。6.(2024·四川内江)在“测量定值电阻阻值”的实验中，提供的实验器材有:A.两节新干电池B.电压表(量程0~3V，0~15V)(1)图甲是实验中设计的电路图，请在图中圆圈内正确填写表示电表的字母符号。(2)连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所示，此时需要进行的操作是。连连接电路时，开关应该(选填“断开”或“闭合”)。(3)根据图甲的电路图，请用笔画线代替导线，把图丙中的实物图连接成完整电路(有两条导线未连接)，要求开关闭合时电流表示数最小，测量时电表示数尽可能精确。(4)测得的部分数据已记录在表格中，表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是。在第3次测量时，电压表的示数如图丁所示，根据这三次测得的数据，Rx阻值的平均值为Ω。实验次数电压U/V电流I/A电阻RX/Ω11.60.208.022.00.248.330.307.（2024山东聊城）在“制作定值电阻”的实践活动中，同学们在实验室找到一捆镍铬合金丝，其包装上标有“横截面积1mm2，长度10m”的字样。为了利用这捆镍铬合金丝制作一个8Ω的定值电阻同学们先将这捆镍铬合金丝两端的绝缘皮刮掉接到接线柱上，然后进行了如下操作:(1)根据甲图的电路图，以笔画线将乙图的实物电路连接完整。(要求:导线不能交叉)(2)闭合开关后，移动滑动变阻器滑片的过程中发现电流表、电压表均有示数，但始终不变化，出现这一现象的原因可能是。(填字母)A.镍铬合金丝短路B.镍铬合金丝断路C．滑动变动器短路D.滑动变阻器断路(3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片改变这捆镍铬合金丝两端的电压，测得多组电压及电流的值，将数据填入表格中。第三次实验时电流表的示数如下图所示，则测得的电流为A，计算该次的电阻值为Ω。(计算结果保留两位小数)(4)为了确定这捆镍铬合金丝的电阻，上表在设计时还应增加的一项内容为。(5)根据实验的计算结果，制作8Ω的定值电用应截取长度约为m的镍铬合金丝。9.（营口）小明和小亮进行“伏安法测电阻”的实验（1）小明连接好如图甲所示的电路（电源3V），开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移动到变阻器的_____（选填“最左端”或“最右端”）；实验中滑动变阻器除了保护电路，还有___________作用。（2）闭合开关后，发现无论怎样移动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，产生这种现象的原因可能是定值电阻_______（选填“短路”或“断路”）；（3）电路故障排除后，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一位置时，电流表的示数如图乙所示，此时的电流为____A；改变变阻器滑片的位置进行多次测量，并根据所测数据绘制的电流与电压关系的图像如图丙，则被测电阻的阻值为Ω，多次测量的目的。10.（2024长沙）小明用图甲所示的电路来测未知电阻R的阻值，图乙是他连接的实验线路。（1）图乙中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并画线改到正确的位置。（2）图丙是正确连接电路后某一次实验时电表的示数，则被测电阻此次的测量值为___________Ω。（3）小霞用图甲所示的电路测未知电阻时，闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，老师告诉她故障只有一处，发生在开关或滑动变阻器上，小明帮她提出两种检测故障的方案。方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示数。方案二：把电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压表的示数。你支持方案___________，根据所选方案写出电表示数的情况和对应的故障___________。11.（2024青海）为测量小灯泡正常发光时的电阻，“飞天”兴趣小组利用图甲所示的实验器材进行了如下实验（小灯泡额定电压为2.5V）：（1）用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应滑到______端（选填“A”或“B”）；闭合开关后发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，电路中出现的故障可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，测量得出了如下数据：实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω11.00.205.0021.50.246.2532.00.267.7042.5

53.00.3010.00当电压表示数为2.5V时，电流示数如图乙所示，示数是______A，此时小灯泡的电阻值为______Ω（结果保留两位小数）；（4）根据实验数据绘制了如图丙所示小灯泡的I-U图像，结合数据和图像分析小灯泡的电阻值发生变化的原因：______。12.(2024·四川成都)小张用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，电流表和电压表选用小量程。闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最右端的目的是。闭合开关，她发现灯泡不亮，两电表的示数均很小，经过检查，确认电路连接正确，两电表均完好，小张的下-步操作应该是。13.(2024·山西)实验室里有一个标识不清的定值电阻，小亮设计实验进行测量(电源为两节干电池)。(1)根据公式可知，通过对电流和电压的测量来间接测出导体的电阻。请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整(导线不得交叉)。(2)连接电路时,开关应,滑动变阻器的滑片P应放在。(选填“A”或“B”)端。闭合开关,电压表示数接近电源电压,电流表无示数。经检查电流表及各接线处均完好，则电路的故障可能是。(3)排除故障后闭合开关，移动滑片使电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示为A,则电阻为Ω。（4）小亮把该数据作为本实验的最终结果，请你做出评价或建议:。14.（2024四川眉山)小龙同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值，进行了如下实验。(1)用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。要求滑片P向右移动时，电路中的电流变大。(2)连接电路过程中，开关处于状态。(3)闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，移动滑片P电压表示数无明显变化,电流表示数为零。造成该故障的原因是。(4)排除故障后闭合开关，移动滑片P，电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，待测电阻的阻值为Ω。(5)实验中，改变滑片P的位置，并记录相应数据，多次测量求RX的平均值是为了。(6)在缺少电流表时,小龙选用阻值为R0的定值电阻设计了如图丙所示电路,并完成实验,过程如下:①闭合S和S1，电压表的示数为U1。②再闭合S2，电压表的示数为U2。③RX=(用字母U1、U2和R0表示)。15.(2024·江苏苏州)用如图所示电路测电阻RX的阻值。实验步骤如下:(1)将电压表接在B、C两点间，闭合开关，将滑动变阻器滑片移到b端、电阻箱R调为某一阻值R1，使电压表和申流表示数为合适的值。(2)断开开关，将电压表右端由C点改接到D点。(3)闭合开关，反复调节使两表的示数与步骤(1)中相同，此时电阻箱的阻值为R2。(4)待测电阻的阻值Rx=。(5)若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤(1)中相同，原因可能有:，。参考答案：实验重要考点1.根据欧姆定律I=U/R得R=U/I2.（1）保护电路（2）改变待测电阻两端的电压3.多次测量求平均值，减小实验误差4.因为灯丝电阻随温度升高而变大，求平均值没有实际失去意义。5.小灯泡的电阻丝阻值随温度升高而变大。三、2024中考典型题型1.（1）（2）左（3）6.255（4）2.5a2.（