2024版《小雪人》幼儿园教案

《小雪人》幼儿园教案一、教学内容本节课选用幼儿园绘本《小雪人》为教学素材，教学内容涵盖绘本的第16页。故事讲述了小雪人哈利在雪地里游玩，与小动物们共同度过欢乐时光的过程。通过本节课的学习，使孩子们了解冬季雪景的美丽，感受小雪人哈利的快乐心情，培养孩子们热爱生活、乐于分享的情感。二、教学目标1.让孩子们认识冬季雪景，了解小雪人哈利的形象特点；2.培养孩子们对绘本阅读的兴趣，提高阅读能力；3.教育孩子们关爱动物，学会分享快乐。三、教学难点与重点重点：让孩子们熟悉绘本故事情节，理解小雪人哈利的快乐心情。难点：让孩子们学会关爱动物，体会分享的意义。四、教具与学具准备教具：绘本《小雪人》、课件、雪花贴纸、画纸、彩笔等。学具：孩子们自带的画笔、彩色纸、剪刀等。五、教学过程1.情景引入（5分钟）教师带领孩子们欣赏绘本《小雪人》第12页，让孩子们描述雪景的美丽，引出本节课的主题。2.故事讲解（10分钟）教师逐页讲解绘本第36页的故事内容，引导孩子们关注小雪人哈利与小动物们的互动，让孩子们感受哈利的快乐心情。3.随堂练习（5分钟）教师发放画纸，让孩子们画出自己心中的小雪人，并鼓励孩子们分享自己的作品，培养孩子们的表达能力。4.小组讨论（5分钟）六、板书设计板书内容：小雪人哈利与小动物们共度欢乐时光，关爱动物，学会分享。七、作业设计作业题目：请孩子们回家后，与家长一起制作一个小雪人，并拍摄照片，下次上课分享。答案：无需提供具体答案，鼓励孩子们发挥创意，家长协助完成作品。八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘本《小雪人》的故事，让孩子们了解了冬季雪景的美丽，感受到了小雪人哈利的快乐心情。在教学过程中，孩子们积极参与讨论，表达能力得到提升。然而，部分孩子对关爱动物、学会分享的意义理解尚浅，需要在今后的教学中继续引导。重点和难点解析一、教学内容重点解析本节课选用幼儿园绘本《小雪人》为教学素材，教学内容涵盖绘本的第16页。故事讲述了小雪人哈利在雪地里游玩，与小动物们共同度过欢乐时光的过程。通过本节课的学习，使孩子们了解冬季雪景的美丽，感受小雪人哈利的快乐心情，培养孩子们热爱生活、乐于分享的情感。绘本《小雪人》的故事情节生动有趣，插图精美，适合幼儿阅读。故事中的小雪人哈利是一个可爱、善良的角色，孩子们容易喜欢和接受。通过哈利与小动物们的互动，孩子们可以学到关爱他人、分享快乐的重要性。二、教学难点与重点解析重点：让孩子们熟悉绘本故事情节，理解小雪人哈利的快乐心情。难点：让孩子们学会关爱动物，体会分享的意义。在本节课中，教师需要引导孩子们理解小雪人哈利的快乐心情，这是教学的重点。通过讲解和互动，让孩子们感受到哈利在雪地里游玩的乐趣，以及与小动物们分享快乐的过程。而教学的难点则是让孩子们学会关爱动物，体会分享的意义。这个难点需要教师在教学过程中通过讨论、实践活动等方式，引导孩子们从小雪人哈利的行为中学习到关爱他人、乐于分享的品质。三、教学过程重点解析1.情景引入（5分钟）教师带领孩子们欣赏绘本《小雪人》第12页，让孩子们描述雪景的美丽，引出本节课的主题。在这个环节中，教师可以通过提问的方式，让孩子们关注雪景的细节，如颜色、形状等，培养孩子们的观察力和表达能力。2.故事讲解（10分钟）教师逐页讲解绘本第36页的故事内容，引导孩子们关注小雪人哈利与小动物们的互动，让孩子们感受哈利的快乐心情。在讲解过程中，教师可以用生动的语言和表情，让孩子们更好地理解故事情节，感受哈利的快乐心情。3.随堂练习（5分钟）教师发放画纸，让孩子们画出自己心中的小雪人，并鼓励孩子们分享自己的作品，培养孩子们的表达能力。在这个环节中，教师可以给予孩子们适当的指导，如如何画出可爱的小雪人，如何表达自己的心情等。4.小组讨论（5分钟）在讨论过程中，教师可以引导孩子们分享自己的观点和经历，培养孩子们的表达能力和团队合作意识。在这个环节中，教师可以提问孩子们对本节课的学习内容的理解和感受，引导孩子们进行思考和反思。四、板书设计重点解析板书内容：小雪人哈利与小动物们共度欢乐时光，关爱动物，学会分享。板书设计简洁明了，能够直观地展示本节课的主题和重点。通过板书，孩子们可以清晰地了解到课程的内容和教学目标。五、作业设计重点解析作业题目：请孩子们回家后，与家长一起制作一个小雪人，并拍摄照片，下次上课分享。答案：无需提供具体答案，鼓励孩子们发挥创意，家长协助完成作品。这个作业设计旨在让孩子们将所学内容延伸到生活中，与家长一起完成制作小雪人的活动。这样既能增强孩子们的动手能力，也能加强家长与孩子之间的互动。六、课后反思及拓展延伸重点解析本节课通过绘本《小雪人》的故事，让孩子们了解了冬季雪景的美丽，感受到了小雪人哈利的快乐心情。在教学过程中，孩子们积极参与讨论，表达能力得到提升。然而，部分孩子对关爱动物、学会分享的意义理解尚浅，需要在今后的教学中继续引导。在课后反思中，教师需要关注孩子们对关爱动物、学会分享的理解程度，以及如何在今后的教学中进一步提升孩子们的理解和实践能力。通过拓展延伸活动，让孩子们能够将所学内容应用到实际生活中，更好地培养孩子们的综合素质。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事时，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，以吸引孩子们的注意力。对于重要的情节和对话，可以通过提高语调或停顿，来引起孩子们的兴趣和思考。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解故事时，不要过于急促，给孩子们足够的时间理解情节；在小组讨论环节，确保每个孩子都有机会发表自己的观点。三、课堂提问教师应根据故事情节和教学目标，设计有针对性的问题，引导孩子们思考和表达。提问时，注意问题的开放性和引导性，鼓励孩子们积极回答，培养他们的表达能力。四、情景导入在引入新课时，教师可以通过提问、游戏等方式，引导孩子们关注冬季雪景，激发他们对故事的好奇心。例如，可以问孩子们：“你们喜欢下雪吗？为什么？”或者组织孩子们进行冬季相关的游戏，如模拟堆雪人。教案反思本节课通过绘本《小雪人》的故事，让孩子们了解了冬季雪景的美丽，感受到了小雪人哈利的快乐心情。在教学过程中，孩子们积极参与讨论，表达能力得到提升。然而，部分孩子对关爱动物、学会分享的意义理解尚浅，需要在今后的教学中继续引导。在今后的教学中，可以考虑增加更多的实践活动，让孩子们亲身体验关爱动物、分享快乐的过程。例如，组织孩子们去动物园参观，让他们近距离观察