




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页2024年下学期八年级生物检测卷本卷共两大题34小题,共计100分,时量60分钟命题人:何雯洁一、单项选择题(每题2分)1.蜥蜴是常见的爬行动物。下列关于蜥蜴形态结构特征的描述,不正确的是(
)A.蜥蜴皮肤干燥,表面有角质的鳞片B.蜥蜴四肢短小,不能跳跃C.蜥蜴的呼吸器官是肺和皮肤D.蜥蜴的颈可以灵活的转动2.蚯蚓和蝗虫共有的特征是A.身体分节 B.体表有角质层 C.有足 D.有环带3.到霞浦高罗沙滩游玩时,四处可见的螃蟹属于()A.环节动物 B.节肢动物 C.两栖动物 D.爬行动物4.下列动物与其特征配对,错误的是()A.腔肠动物﹣刺细胞 B.线虫动物﹣角质层C.环节动物﹣附肢分节 D.软体动物﹣外套膜5.美丽的蝴蝶是常见的昆虫,小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,其中错误的是()A.有两对翅 B.身体分为头、胸、腹三部分C.有三对足 D.具有内骨骼6.涡虫捕食和排出食物残渣的器官分别是()A.口;肛门 B.口;胞肛 C.口;口 D.咽;口7.生物的主要特征既是分类的主要依据也体现了与功能的相适应,下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是(
)A.鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应B.具有角质的鳞片是蛇适应陆地生活的重要特征C.身体分头、胸、腹三部分是昆虫纲的基本特征D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和河蚌的共同特征8.我国淡水鱼类有1000多种,著名的有“四大家鱼”。下列不属于四大家鱼的是:()A.鲫鱼 B.青鱼 C.草鱼 D.鲢鱼9.完全用肺呼吸的一组动物是()A.鲤鱼和蜥蜴 B.扬子鳄和龟 C.青蛙和壁虎 D.蟾蜍和蛇10.下列关于动物形态结构与功能相适应的特征的叙述,错误的是(
)A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸B.蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发C.蝗虫具有坚硬外骨骼,适于身体快速生长D.沙蚕身体分节,可使躯体运动灵活11.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,能终生在陆地上生活,其最重要的原因是(
)A.出现颈部B.用肺呼吸C.体表覆盖有角质的鳞片或甲D.生殖和发育脱离水的限制12.农业部规定,自2016年起长江禁渔期延长1个月。该政策的实施主要有利于()A.增加水生植物的数量 B.合理保护渔业资源C.防止外来物种入侵 D.治理水体富营养化13.鲫鱼不停地用口吞水,由鳃孔排出,其生理意义是(
)A.获取食物 B.散发体内热量 C.进行气体交换 D.交换体内水分14.下列动物中属于鱼类的是(
)A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼15.夏夜,听着蝉儿鸣唱,吹着悠悠的柳江风,人们喜欢吃着小龙虾、喝着饮料消暑。蝉和小龙虾都属于()A.环节动物 B.节肢动物 C.软体动物 D.爬行动物16.草鱼是一种淡水鱼,下列与鱼类能够适应水中生活的特点是(
)
①鳍能够协助游泳②用鳃呼吸③身体内有脊椎骨组成的脊柱
④体表有黏液,减少了水中运动的阻力⑤身体呈流线型,减少水中运动时的阻力A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤17.“石决明”和“海螵蛸”分别是(
)动物的壳。A.蜗牛和鱿鱼 B.河蚌和章鱼 C.鲍鱼和乌贼 D.牡蛎和扇贝18.下列动物中,哪个是线虫动物?(
)A.水螅 B.蚯蚓 C.涡虫 D.蛔虫19.下列哪项与蛔虫的寄生生活无关(
)A.身体较长 B.体表有角质层C.生殖器官发达 D.消化管的结构简单,肠仅由一层细胞构成20.寒冷的冬天,我们几乎看不到蛇等爬行动物,它们需要潜伏在洞内度过寒冬,主要原因是爬行动物(
)A.冬天天敌较多B.属于变温动物C.进入繁殖季节D.冬季食物少21.如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙的共同特征示意图,下列分析正确的是(
)A.甲可以代表卵生B.乙可以代表用肺呼吸C.丙可以代表生殖发育离不开水D.丁可以代表卵外有坚韧的卵壳22.小铭同学在公园看到了一些动物,其中下列四种动物中,属于昆虫的是()
A.①② B.③④ C.①④ D.②③23.能形成珍珠的结构是(
)A.贝壳 B.外套膜 C.出入水孔 D.斧足24.绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫,蝗虫对禾本科作物危害很大。青蛙被称为“田园卫士”。绦虫、钩虫、蝗虫、青蛙它们分别属于(
)A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B.扁形动物、线虫动物、节肢动物、两栖动物C.线虫动物、线虫动物、节肢动物、两栖动物D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物25.下列关于动物特征的叙述,正确的是(
)A.水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称B.缢蛏的身体表面有外套膜,运动器官是足C.虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部,有外骨骼D.鱼类生活在水中,用鳃呼吸,体表都有鳞片覆盖二、非选择题(每空1分)26.下面是四种动物的外形图,据图回答下列问题。(1)四幅图中属于同一类的是。(2)河蚌外面的硬壳叫,它是由外套膜的分泌物形成的,梭子蟹的外面也有硬壳叫。(3)以上动物中,有口无肛门的是。(4)梭子蟹和鱿鱼都有许多的足,但是这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足。27.请根据所学知识完成下列表格。身体呼吸器官鱼类体表常有(1)________覆盖用(2)________呼吸两栖类皮肤裸露用(3)________呼吸爬行动物体表有(4)________用(5)________呼吸28.请根据蝗虫的特征,回答问题。(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为________三部分。(2)蝗虫的运动器官是________,都着生在________部。(3)蝗虫的头部负责________________;蝗虫属于________动物。(4)将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户________被淹没所致29.某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物。请据图回答:(1)图中营寄生生活的动物有。
(填动物名称)(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是。(3)水螅的身体呈对称。(4)在形态结构上,以上动物具有的共同特征是。30.下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。(1)由图可判断B是________(填“前”或“后”)端,判断的依据是:结构A是蚯蚓的________。(2)蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成,因此它属于________动物。(3)用手触摸蚯蚓腹面,感觉较为粗糙,是因为其腹面有________,以增大运动时身体与土壤的摩擦力。(4)实验过程中,应保持其体表湿润,这是因为它靠___________进行呼吸。实验完成后,应该将蚯蚓放归大自然。31.锦鲤是一种高档观赏鱼,有“水中活宝石”“会游泳的艺术品”的美称,深受人们的喜爱。请分析回答下列问题:(1)如图所示,锦鲤的体型呈________,可减少在水中游泳时的_____。与鲫鱼相同,锦鲤在水中通过_______________游泳。鱼的侧线的作用是_____。(2)锦鲤用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,其中密布大量的________,适于在水中进行气体交换。32.阅读下列资料,据图回答下列问题。海洋覆盖了地球表面超70%的面积,栖息着20多万种生物。下图为海洋中部分动物的图片,海洋中有很多种无脊椎动物,也有很多种脊椎动物,有低等动物,也有高等动物,包括哺乳动物。(1)图中属于脊椎动物的是(填字母)。(2)a动物的幼崽在生长发育过程中有定期的现象,因为其。(3)动物中种类最多的一个类群是图中(填字母)所在类群。(4)e主要以水母为食,经常误食同样半透明的塑料废品,为保护e,你能做的是(写出一条即可)。33.某学校生物教师利用软件设计了一个互动游戏,帮助同学们回顾“动物的主要类群”相关知识。根据下列组合①~③,回答下列问题:①河蚌、蜗牛、鱿鱼——软体动物
②鲫鱼、娃娃鱼、鲸鲨——鱼类③蝗虫、蜈蚣、螃蟹——节肢动物
④青蛙、蝾螈、蟾蜍——两栖动物⑤蛇、海龟、蜥蜴——爬行动物(1)①、③两个组合的“专属外衣”,分别是和。(2)②组合中不属于该类群的动物是。(3)脊椎动物中由水生向陆生进化的过渡类群是上述动物中的(填序号)。(4)⑤组合为什么被称为真正的陆生动物?。34.某校生物兴趣小组的同学在观察蚂蚁的觅食行为时发现:蚂蚁常聚集在甜味食品周围,很少聚集在辣味食品周围。难道蚂蚁喜欢吃甜味食品吗?为了验证这一点,该小组同学设计了如下实验:①取两个大小、材质相同的洁净棉团,分别标记为1号、2号。②将1号棉团滴入糖水,2号棉团滴入等量的清水,同时并排放置在玻璃槽内的一侧。③将经过饥饿处理的多只蚂蚁放在玻璃槽内的另一侧。④30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题。(1)对照实验要遵循原则,即实验只能有个变量,其他无关变量需。(2)2号棉团在本实验中的作用是。实验中用多只蚂蚁而不是一只,其目的是。(3)如果蚂蚁在号棉团处聚集多,则说明蚂蚁喜欢吃甜味食品。(4)兴趣小组的同学发现蚂蚁在发现食物后触角会硬起来,他们想继续探究蚂蚁是否依靠触角辨别食物的味道,这次他们探究提出的问题是?(5)蚂蚁属于节肢动物,体表有坚硬的,其作用是。(6)实验结束后应如何处理蚂蚁?。2024年下学期八年级生物检测卷答案参考答案:题号12345678910答案CABCDCDABC题号11121314151617181920答案DBCBBBCDAB题号2122232425答案AABBB26.(1)河蚌、鱿鱼(2)贝壳外骨骼(3)水母(4)分节27.(1)鳞片(2)鳃(3)肺和皮肤(4)角质的鳞片或甲(5)肺(1)头、胸、腹(2)翅和足胸(3)感觉和摄食节肢(4)气门(1)蛔虫(2)体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节(3)辐射(4)体内无脊柱(1)后环带(2)环节(3)刚毛(4)湿润的体壁(1)流线型阻力躯干部和尾部的摆动及鳍的协调感知水流的方向毛细血管(1)bcde(2)蜕皮外骨骼限制了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 协议离婚有按揭合同范本
- 厂房改装合同范本
- 2024年秋季学期新人教PEP版英语三年级上册课件 Unit 6 PartA(2) Let's learn
- 医院医疗耗材合同范本
- 团购运营合同范本
- 药物过敏试验法兴安盟中等职业教育中心王美元课件
- 婴幼儿学习与发展的常见问题岁婴幼儿生长发育概述课件
- 2025至2030年中国幼儿爵士鼓数据监测研究报告
- 2025至2030年中国合金铸铁井箅子数据监测研究报告
- 2025至2030年中国卧式钢瓶抛丸清理机数据监测研究报告
- 初中中考语文记叙文阅读训练训练及答案
- 《船艺与船舶操纵》考试复习题库200题(校考)
- 围手术期高血压患者管理专家共识
- 中国城市人口排名表
- 人教版六年级下册数学(全册)同步随堂练习一课一练
- GB/T 2573-2008玻璃纤维增强塑料老化性能试验方法
- GB/T 1265-2003化学试剂溴化钠
- 工程建设项目管理培训教材课件
- 11-化学动力学基础-2-考研试题资料系列
- 《简爱》课本剧剧本
- 社区获得性肺炎临床路径
评论
0/150
提交评论