03我的语文生活-2022-2023学年七年级语文下册知识梳理与能力训练

我的语文生活1．（2022春·河北秦皇岛·七年级统考期末）七年级五班开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。(1)右面是某活动小组拍摄的一些理发店的门店招牌，针对这两个店名，请发表你的看法。(2)请为学校图书馆拟写一则标语，以提醒读者保持安静。(3)陈杰同学在“寻找‘最美对联’”环节中，摘录的对联中少了一些字，请你将其补写完整。上联：雪里________，雪映白梅梅____雪下联：风中绿竹，风翻绿竹竹翻风【答案】(1)理发店用“一见（剪）钟情”“人民法（发）院”的谐音来命名，吸引了顾客的注意力，但是从规范用字的角度来说，这些都属于用字不规范的现象，容易误导青少年。(2)示例一：静心汲取知识营养，更显真才实学本色。示例二：静中求知，学以养德。示例三：眼观古今中外，耳需一时清静。(3)白梅

映【解析】（1）本题考查语言表达。从图中可知，一些理发店用“一见（剪）钟情”“人民法（发）院”谐音来命名，起到吸引顾客的作用，但是却不符合语言规范，用字不规范容易误导青少年。（2）本题考查拟写标语。宣传标语简洁有力，感染力强，主题要鲜明，即提醒读者保持安静。如：让安静成为自然，无声的天籁。（3）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。根据下联“风中绿竹，风翻绿竹竹翻风”可知上联的①空所填的词要与下联的“绿竹”相对，填的是名词；②空与“翻”相对，填的是动词。再观察下联的组合特点可得上联①空填的是“白梅”，②空填的是“映”。2．（2022春·河南新乡·七年级统考期末）七年级（1）班在本学期末，开展了“我的语文生活”综合性学习活动，面对丰富多彩的活动内容，热爱学习的你请积极参与吧！(1)【赏析广告】大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”——炒外汇

慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自_______________（填一成语），对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？理由是什么？(2)【正眼看标语】假如你看到某幼儿园门口的宣传标语上写着“拖起明天的太阳”，想提醒园长阿姨修改上边的错别字，你该怎样得体地表达呢？(3)【赠送对联】你们来到敬老院，为那里的老人们送上一副对联，晓华不知道“岁月含情，情融孝道沐春晖”和“天伦有乐，乐驻心头歌晚景”哪个是上联，哪个是下联，请你根据对联的相关知识，正确写出上下联。上联：_____________________下联：_____________________【答案】(1)绘声绘色我赞成巧用成语这类语言形式。巧用成语中的谐音，不仅读来上口，而且生动形象，使广告语富有文化内涵。或：我不赞同这类语言形式。成语是中华民族的传统文化，特别是学生读了篡改的成语，很容易对成语产生错误的理解。(2)示例：园长阿姨您好！我发现张贴在幼儿园门口的宣传标语上有一个错别字，“拖”应写作“托”，这个错别字对小朋友们正确识记字形是不利的，请您抽时间改一下好吗？(3)上联：天伦有乐，乐驻心头歌晚景

下联：岁月含情，情融孝道沐春晖【解析】（1）本题考查成语的活用。“汇声汇色”、“慧声慧色”运用了谐音的特点，巧妙结合炒外汇的“汇”、陈慧琳的“慧”与“绘声绘色”的“绘”读音相同的特点，模仿“绘声绘色”一词，吸引大家的注意，达到发布广告的“广而告之”的效果。对这类语言现象，褒贬不一，可持支持态度，也可持反对态度。赞同的理由可从以下角度出发：因为现代人用自己丰富的想象力和创新能力，将古老的成语文化改编成广告，来增加收益。广告巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜，独出心裁，富有创意，好的成语巧妙化用值得鼓励。不赞同的理由可从以下角度思考：广告滥用成语，语言不规范，容易误导民众等。有点厂家不顾社会公德，只重经济利益，不考虑它的社会利益，像“钱（前）途无量”、“引郎（狼）入室”、“绣（秀）色可餐”等就不值得鼓励活用。总之，商人和教育工作者的目的不同，对同一问题的看法也必将有所不同。对此，我们应该客观对待，不能苛责。示例：我赞同，因为广告巧妙利用谐音，言简意丰，引人入胜，用自己丰富的想象力和创新能力，将古老的成语文化改编成广告，既能增加收益。独出心裁，又富有创意。（2）本题考查语言表达的得体。本题要求得体地提醒园长阿姨修改招牌的错别字。首先要注意称呼的得体，其次，提出修改方法的语气要委婉，不能采用命令语气或咄咄逼人的质问语气，让园长容易接受并乐于接受。本题答案不唯一，言之成理即可。示例：园长阿姨，我发现你们幼儿园招牌上的“拖”字写错了，应该改为向上托住的“托”，招牌上的文字对小朋友们有很重要的引导作用，请您修改一下，好吗?（3）本题考查对联的文学常识。一副对联要求上下联同一位置的字平仄恰好相对，即平对仄成仄对平。基本要求是“一三五不论，二、四、六分明”，即每句第一、三、五个字平仄可不论，第二、四、六个字的平仄上下联同一位置一定要相对。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字一般用仄声，下联末句尾字一般用平声。“天伦有乐，乐驻心头歌晚景”的末字“景”是第三声，仄声，故为上联；“岁月含情，情融孝道沐春晖”的末字“晖”为第一声，平声，故为下联。此题正确答案为：上联：天伦有乐，乐驻心头歌晚景；下联：岁月含情，情融孝道沐春晖。3．（2022春·陕西渭南·七年级统考期末）语文，是天生浪漫的文化载体。它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。(1)请将“语”字按照笔画顺序，工整地书写在下面的田字格里。(2)看对联，猜店名。示例：剪锦裁云夸技巧，飞针走线人时新。（缝纫店）①架上丹丸能济世，壶中日月可回春。()②翰墨图书皆成风采，往来谈笑尽是鸿儒。()(3)请你选择自己喜欢的语言风格，为《潇湘晨报》拟写一则报刊广告词。示例：今日报，明日报，新闻要点看日报。（《湖南日报》）解放思想，与时俱进。（《解放日报》）(4)在街头巷尾、荧屏报刊中常会出现“错别字”，如：眉飞舌舞（饭店广告），衣心衣意（服装店广告）。请就部分商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法。【答案】(1)答案：(2)药店

书店(3)示例：晨报不晚报，潇湘全知道。(4)示例：辩证看待。这既是商家为了吸引顾客的营销策略，也容易使得人们对汉字的认识产生误解。我们在生活中要尽量避免误用汉字。【解析】（1）本题考查汉字笔画顺序。“语”字一共有九画，按照从左到右、由上到下的顺序，认真、工整书写即可。注意：“讠”为2画，“㇊”（横折提）一笔写成。（2）本题考查文化常识。①由“丹丸”“济世”“壶中”“回春”可判断，是药店。②由“翰墨图书”“鸿儒”可判断，是书店。（3）本题考查广告词拟写。广告词是一种言简意赅、宣传力强、有号召性的词句。拟写广告词，在理解主题（《潇湘晨报》）的基础上，可适当使用一些修辞手法，如对偶、顶真、谐音、双关等。“潇湘”是地域名，近代一般用作湘东、湘西、湘南三地区的合称，后泛指湖南全省；“晨”是清早，指太阳出来的时候；“报”这里指报纸、刊物等。示例：潇湘聚知音，晨报最贴心。（4）本题考查见解阐述。根据题干要求“请就部分商家随意改动成语制作广告这一现象谈谈你的看法”，从“商家”角度和“成语使用”角度综合分析作答即可。根据题干设置的情景，能客观、全面地分析问题，能简明扼要地表述出来即可。示例：我觉得乱改成语不好。这虽然是商家吸引顾客的营销手段，但乱改成语会使人们对成语的认识变得模糊、混乱，尤其对儿童、少年会造成更大的影响。因此我们要争取做维护祖国文字纯正的小卫士。4．（2022春·辽宁抚顺·七年级统考期末）生活处处皆语文，语文无处不生活。你所在班级进行了综合性学习“我的语文生活”请你完成以下任务。(1)下面是评选出的优秀广告招牌，请说出好在哪里。①______________________________________②______________________________________③______________________________________(2)活动结合名著阅读，又进行了“学写对联”活动，班级为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。上联：读名著似逢甘露下联：赏美文如______春风【答案】(1)“烧烤”二字放置在招牌的右面，醒目，突出了烧烤是特色，两字的“火”字旁，则设计成了火焰的形状，与“烧烤”融合在了一起。

同时“烧烤”二字上方还点缀了几点小火苗的形状，构思巧妙。

“兄弟”两字应该是店的名字，它们打在了招牌的左上角，“兄弟”二字的周围则画了许多菜品图案，很清楚地说明了店里的菜品信息。④整个招牌布局合理，设计独特，信息明确，醒目诱人。（说出上述任意三点即可）(2)沐（遇、浴）等。【解析】（1）本题考查广告牌赏析及图文转换。仔细观察广告牌可知，广告牌设计非常有特色，广告牌的“烧烤”两字放置在招牌的右面，字体很大，非常醒目，突出了烧烤是特色，让人一看就知道这是“烧烤店”；“烧烤”二字上方还点缀了几点小火苗的形状，构思巧妙、美观，同时两字的“火”字旁，则设计成了火焰的形状，与“烧烤”融合在了一起；招牌的左上角的“兄弟”两个字应该是店的名字，让人感到很亲切，“兄弟”二字的周围则画了许多菜品图案，说明了店里的菜品丰富。整个招牌布局合理，设计独特，信息明确，醒目诱人。（2）本题考查对联。根据上联内容，“逢”是一个动词，表示遇到的意思，那么下联也应对一个动词，并突出“赏美文”的真切感受，空格后一个词是“春风”，我们自然会想到“沐春风”，故可填写“沐”或与其相关意思的词：“浴”“坐”等。5．（2020春·湖南岳阳·七年级统考期末）七年级某班拟开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(1)【晒网语】随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言发展长河中一道奇异的风景。网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙谐、标新立异密不可分。如：数字2020520的意思是爱你爱你我爱你。请你晒一条自己喜欢的网络流行语。我喜欢的网络流行语是______________________。(2)【看招牌】好的招牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比较讲究，风格独特，有浓浓的文化感。下面是小明同学搜集的招牌图片，请你选择一个招牌，说明它是什么店面的招牌及理由。我认为_______________________。(3)【拟标语】受新冠肺炎疫情影响，岳阳市2020年初中毕业学业考试推迟到7月17日—18日。可是，学习任务重，天气炎热，不少学生学习进入低谷。为了备战中考，营造复习氛围，充分激发同学们的学习热情，请你为学校拟写一条宣传标语：________________。(4)【赏对联】下图是春节期间小雅家大门上贴的对联：请问：从内容的角度对对联类型进行判断，这是一副___________；从对联的结构与内容上看，它符合对联的_________、___________的特点。【答案】(1)“脱粉”（就会脱离粉丝组织，不再是某某的粉丝）；“88”（拜拜）；“菜鸟”（“新手”的意思；）“大虾”（是“大侠”的谐音，指“计算机高手”）；“东东”（“东西”）等等。(2)示例一：“一剪钟情”是理发店的招牌，因为“一剪钟情”是“一见钟情”的谐音，寓意理一次发就爱上这家店子，能起到吸引顾客的作用。示例二：“衣拉客”是服装店的店名，因为能引起大家生发这个店的衣服能够吸引（拉住）过往的客人的联想，而且“衣拉客”是“伊拉克”的谐音，容易记住。(3)示例：拼一载春秋，搏一生无悔。(4)春联

字数相等

内容相关（词性相对、仄起平收等对联的特点写出两个即可）【解析】（1）考查语言表达。开放类试题，言之成理即可。如：我喜欢的网络流行语是“神马都是浮云”，这句话体现了一种超然淡泊的人生态度，笑对人生，不以物喜，不以己悲。（2）考查赏析标识。开放类试题，言之成理即可。一剪钟情：“剪”字表明这是一间理发店，鲜明醒目。化用成语“一见钟情”，新颖别致，说明只要在这家店里剪一次头发就会钟情于它，从而吸引顾客前来理发。衣拉客：“衣”字表明这是一间服装店，鲜明醒目。“拉客”说明这家店的衣服能够吸引住顾客。与大家熟知的国家名“伊拉克”谐音，新颖别致，给顾客留下深刻的印象。（3）考查拟写宣传语，开放类试题，起到营造复习氛围，激发学生学习热情的目的即可。如：用拼搏书写辉煌，以自强诠释青春。（4）考查对联赏析。根据题干中的“春节期间”可知，这是一幅春联。这幅对联上联和下联字数相等，都为七个字。语义相关，都与春节有关。上联与下联相对应的词语词性相同。且上联末字为“好”，三声，下联末字为“新”，一声，符合对联仄起平收的格式。6．（2022春·陕西榆林·七年级统考期末）七年级（3）班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。(1)请你将此次活动主题中的“语”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。(2)小舟同学发现他们小区各栋楼前贴着最新修订的《城市养犬管理条例》，公共活动区域还张贴着标语，提醒居民文明养犬，杜绝不文明养犬的行为。下面是小舟同学分享的几条文明养犬宣传标语，请你任选一条，从创意及宣传效果两方面做出评析。①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。③无情未必真豪杰，爱犬如何不丈夫？(3)周五放学回家，奶奶正戴着老花镜费力地看一张宣传单（内容如下）。奶奶文化程度不高，但她是个戏迷。奶奶一时没看懂宣传单上的内容，于是问你宣传单上说的是什么，有什么用？请你结合宣传单的内容，做出适当的回应。（注意对话情境，语言简明得体）针对社区居民反映的社区文化建设滞后、老人活动场所匮乏等问题，彩虹社区拟打造文化活动阵地“六艺馆”，从儒家传统六艺（礼、乐、射、御、书、数）延伸出适合社区居民需求的“新六艺”——书、琴、戏、舞、乐、健，由6个社区文化馆分别负责，通过开展“新六艺”公益培训、才艺展演等活动，让爱好者找到知音，让闲适者找到组织。各场馆将在7月正式开放，欢迎大家前来体验。(4)开始留心和学习生活中的语文后，你发现小区里各种宣传单、海报、标语等存在不少问题，请结合上述题目中的情景和题目中的相关信息，针对小区宣传用语存在的这些问题，向物业提出两点优化建议。【答案】(1)(2)示例一：我选①“你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？”这条宣传标语运用反问语气，借神话故事中二郎神和哮天犬的故事，既能达到提醒居民遛狗拴绳、文明养犬的目的，又幽默风趣。示例二：我选②“爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。”这条宣传标语将权利和义务并举，既肯定了人们爱犬的权利，又提醒了人们要文明养犬（既体现人文关怀，又彰显法律精神）；使用敬辞“您”，语气诚恳，让人易于接受（有助于提升宣传效果）。示例三：我选③“无情未必真豪杰，爱犬如何不丈夫？”这条标语虽然对仗工整、富有文采（化用了鲁迅“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的诗句），但其主要内容只是倡导人们“爱犬”，不能起到提醒居民文明养犬的作用。(3)示例：奶奶，这宣传单上说的是，咱们社区将从今年7月开始，正式开放六个文体活动场馆，您不是喜欢听戏（唱戏）吗？可以时不时去活动场馆听戏（唱戏），还可以遇到很多戏友，你以后就可以和他们进行交流了。(4)示例：①宣传用语要考虑对象（受众）的知识水平及年龄特点，做到简洁明确、通俗易懂；②明确宣传目的，加强宣传用语的针对性，提升其表达艺术。【解析】（1）本题考查对汉字笔画的理解掌握。“语”字笔画名称及书写顺序为：点、横折折、横、撇、横折、横、竖、横折、横；书写时注意按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写。（2）本题考查宣传标语的评析。作答时，任选一条标语，充分调动所学知识，如神话故事、法律知识、诗句化用、修辞手法等，从创意及宣传效果两方面做出评析即可。示例一：我选①评析：第①句借神话故事宣传，幽默风趣且观点明确，能有效提醒居民文明养犬，表达内容清晰，且采用押韵和问句的形式，让人乐于接受。示例二：我选②评析：第②句从法律角度强调“权利”与“义务”的辩证关系，且“您”的使用更有礼貌，易于接受。示例三：我选③评析：“无情未必真豪杰，爱犬如何不丈夫”化用鲁迅的诗句，富有诗意和文采，但内容上主要是强调“爱犬”而非“养犬”，适当修改会更好。（3）本题考查语言表达。作答时，要注意礼貌用语，将宣传单里的内容用通俗简明的语言表达出来。示例：奶奶，您别急，我给您说。宣传单上说的是个好消息，您喜欢听戏，刚好咱们社区从7月份开始将正式开放六个文体活动场馆，到时候，您就可以去听戏唱戏啊，说不定还能遇上很多戏迷朋友呢。（4）本题考查对宣传用语提建议。宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。首先，针对第2小题“文明养犬宣传标语”，我们要明确宣传的目的，要有针对性，而且尽量做到有创意，增强宣传效果；其次，针对第3小题奶奶没听懂宣传单内容，可知宣传用语要考虑宣传的对象，尽量做到广泛性、通俗易懂；另外，还要规范宣传用语，避免错别字和病句，尽量做到不误导公众等。7．（2021春·吉林长春·七年级统考阶段练习）学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，阅读下面语段，按要求回答问题。(1)有人为竹叶青酒设计一则广告：“常喝竹叶青酒，健康自然有”。请你引用杜牧《清明》里的诗句，为杏花村酒设计一则广告，并用正楷字准确、美观地写在田字格里。(2)下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。请写出你对这句话的理解。你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。(3)选出自己最喜欢的一则广告，说说喜欢的原因，不少于80字。①没有买卖就没有伤害。（保护野生大象公益广告）②请爱护水吧，否则，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。（环保公益广告）③闻香知好茶。（茶叶广告）④轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆公益广告）【答案】(1)借问酒家何处有牧童遥指杏花村(2)虽然人的生命是有限的，但我们可以用充实的生活来提高生命的质量，使人生更有价值、意义。(3)选出一则广告，说出喜欢的原因，能自圆其说，字数达标即可。【解析】（1）考查名句背诵。杜牧《清明》里涉及到“杏花村”的诗句是：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。注意“借、牧、遥”的写法。（2）考查语句赏析。“生命的长度”指的是人的寿命的长短。“无法控制生命的长度”指的是人无法控制自己寿命的长短。“它的宽度和高度”指的是生命的质量。“增加它的宽度和高度”指的是用充实的生活来提高生命的质量。“扩大它的容积”指的是让自己人生更有价值，更有意义。综合表述即可。（3）考查赏析广告语。①这则广告语言简洁，表意明确。直接表现了“买卖”与“伤害”之间的关系。如果没有象牙买卖，大象就不会受到伤害。让人警醒，令人深思。②这则广告语运用夸张的修辞，突出强调了如果人类不爱护水资源，未来人类将无水可用。面对着这种情况，人类将无能为力，只能默默流泪。从而唤起人类对于保护水资源的重视。③这则广告语运用双关的修辞，不仅告诉了我们识别好茶的方法，还告诉我们这个品牌的茶叶品质好，味道也香。从而引起人们购买的欲望。④这则广告语巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书(读书)的人，要放轻脚步，以免打扰到别人。8．（2022春·甘肃兰州·七年级统考期末）生活中处处有语文，请你参加以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。(1)留心观察街上店铺的名字，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你简要说说下面店名的含义。①爱上幼儿园：②文乐书店∶(2)对联是我国传统文化的瑰宝，无论是在名胜古迹，还是市井闾巷，我们常常会发现一些对联，这些对联与周围的环境和屋舍主人的品性相映成趣。请你根据下面的对联，写出对应的屋舍主人。①室雅何须大，花香不在多。——②草堂留后世，诗圣著千秋。——(3)班级想邀请李教授参加此次活动，让你去送邀请函，请依据下面的情景选出恰当的选项。（只填字母）见面时，你会说∶“李教授，①______（A．久违

B．久仰）大名！”呈送邀请函时，你会说∶“李教授，敬请②_______（A．莅临

B．光临）指导！”【答案】(1)示例：①“爱上”一语双关，“爱上幼儿园”既指小朋友喜欢去幼儿园，又指小朋友到那所幼儿园去就会爱上它。②“文乐”，寓意为从文化生活中寻求快乐；博览群书，从书海中获得精神生活的快乐。(2)①刘禹锡②杜甫(3)B

A【解析】（1）①“爱上”一语双关，有两层意思。第一层意思是小朋友们都喜欢上这间幼儿园。第二层意思是小朋友们到了这间幼儿园以后，会很快爱上它。②“文乐”是从文化当中获得快乐的意思。以此为名，寓意着在这间书店里博览群书，会获得精神上的满足与快乐。（2）①刘禹锡曾写《陋室铭》，其中有一句“虽是陋室，惟吾德馨”，表达了自己安贫乐道的情趣。“室雅何须大，花香不在多”与“虽是陋室，惟吾德馨”表意相近。故对应的屋舍主人是刘禹锡。②杜甫在成都的住所是几间茅草屋，对应“草堂”。他被后世尊称为诗圣，对应“诗圣”。故对应的屋舍主人是杜甫。（3）①久违：很久没有见面。久仰：仰慕已久。此处表达的意思是对李教授的大名仰慕已久。故选B。②莅临：来到；来临，多用于贵宾。光临：敬辞，称宾客到来。李教授是被邀请的贵宾。故选A。9．（2022春·江苏泰州·七年级统考期末）综合性学习活动。语文学习的外延与生活的外延相等，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获！兴阳中学开展“关注‘双奥’——我的语文生活”综合性学习活动，你参与其中。(1)【赏主题】2021年9月17日，在北京冬奥会开幕倒计时140天之际，北京冬奥会、冬残奥会主题口号正式对外发布——“一起向未来”！说说“一起向未来”的含义：_____________________(2)【解寓意】上面两幅图片是2022年冬奥会吉祥物的图片，他们是冰墩墩和雪容融，你知道冰墩墩或雪容融的寓意吗？请你任选一个进行解说。__________________(3)【改信函】2022北京冬奥会的相关信息举办时间：2022年2月4日至2022年2月20日，计划于2022年2月4日（星期五）20:00开幕，2月20日（星期日）闭幕。举办地点：中国北京、中国河北省张家口市主体育场：国家体育场（鸟巢）七（4）班语文老师利用本次综合性学习活动的机会，决定让全班同学学习规范地写作“邀请函”这种应用文体。班长李明明以北京市委书记蔡奇的名义草拟了一份邀请函，邀请中国人民的老朋友俄罗斯总统普京出席在国家体育场（鸟巢场馆）举行的北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心。邀请函①尊敬的普京总统：您好！我是北京市委书记蔡奇，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜新冠病毒提振信心，②邀请您于2022年2月4日（星期五）20:00出席北京冬奥会开幕式。真诚期盼您的到来！③2022年1月30日④北京市委书记蔡奇以上是班长草拟的邀请函，有两处不妥之处，请指出并加以修改。不妥当一（填序号）：_______，修改建议：_______________。不妥当二（填序号）：_____，修改建议：_______________。【答案】(1)示例：“一起向未来”何止是一种体育精神。“一起”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道；“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望。“一起向未来”，倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标，是更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神的中国宣扬，表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。（大意对即可，不求与答案文字高度一致）(2)示例一：冰墩墩：冰——象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩——意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象。以熊猫为原型进行设计创作，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神；整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。示例二：雪容融：雪——象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；容——意喻包容、宽容、交流互鉴；融——意喻融合、温暖，相知相融；容融——表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念。雪容融——体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。(3)②

在北京前添加地点“在国家体育场（鸟巢场馆）举行的”；

③④

颠倒，先署名后日期，时间应在邀请人的下一行。【解析】（1）本题考查主题的含义。“一起”就是齐头并进，是团结一致，也是互相成就，展现了人类在面对困境时的坚强姿态；“向未来”意味着志存高远，拥抱梦想，付出行动，努力前行。“一起向未来”这是中国向世界发出的诚挚邀约，传递出14亿中国人民的美好期待：在奥林匹克精神的感召下，与世界人民携手共进、守望相助、共创美好未来。（2）本题考查图文转换。结合冰墩墩和雪容融的造型和寓意，按照一定的顺序进行解说即可。冰墩墩。姓名寓意：“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚健康、活泼、可爱。以熊猫为原型进行设计创作。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。3D设计的拟人化熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象又酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。雪容融。“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；“容”意喻包容、宽容、交流互鉴。“融”意喻融合，温暖，相知相融。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过运动创造一个更包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。以灯笼为原型进行设计创作，表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。顶部的如意造型象征吉祥幸福。和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色。装饰图案融入了中国传统剪纸艺术。面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。灯笼以中国红为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。（3）本题考查邀请函的修改。邀请书的结构一般由5个部分组成，即标题、称谓、正文、结尾和落款。（1）标题：第一行居中写标题“邀请书”；（2）称谓：换行顶格写被邀请者的姓名（姓名后需加上尊称）或单位名称，再加上冒号；（3）正文：需要写清楚邀请的事由时间、地点，以及有关要求或注意事项（如被邀对象、人数等）；（4）结尾：表示希望对方接受邀请、欢迎对方前来的诚意，一般用“欢迎指导”“敬请光临”“恭请莅临”“请届时光临指导”等语句表示对被邀请方的恭敬和礼貌；（5）落款：在正文右下方写邀请单位或个人的名称，署名的下一行写发出邀请的具体时间。据此可知，题目中这份邀请函的②“邀请您于2022年2月4日（星期五）出席北京冬奥会开幕式”不妥，没有写清楚邀请的地点，可在北京前添加地点“在国家体育场（鸟巢场馆）举行的”；③“2022年1月30日”，④“北京市委书记蔡奇”落款不妥，应先写邀请单位或个人的名称，再在下一行署上日期。10．（2022春·江苏泰州·七年级统考期末）综合性学习为了弘扬传统文化，增强文化自信，七年级开展“我的语文生活”系列活动，请你参与并完成下列任务。(1)【看招牌】在“正眼看招牌”活动中，小泰同学在街上看到一家公司的招牌（如下图）存在错别字，他想向公司老板反映，他该怎样说呢？(2)【赏广告】为助力我市创建全国文明城市，班级举行了创建文明城市“公益广告语”征集活动。小兴同学创作的广告语深得大家的好评，请鉴赏其妙处。公益广告语：文明一句三冬暖，脏话半句六月寒。(3)【寻对联】请将下面一段话补充完整：“泰州第一名联”在山响草堂檐柱上，上联“韩潮苏海”，下联“陶菊周莲”。“韩潮”是写韩愈的“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”；“苏海”是写苏东坡“云散月明谁点缀，天容海色本澄清”；“陶菊”是写陶渊明的“采菊东蓠下，悠闲见南山”；“周莲”是写___________________。【答案】(1)称呼、修改方法示例：老板，我发现你们招牌上的“示”字写错了，应该改为“事”，您能修改一下吗？(2)对比，夸张。文明用语，让人即使处于寒冷的冬季也感到温暖；而脏话，即使在夏季六月，也让人感到阵阵的严寒。这句话告诉我们要用文明语言处理人与人之间的关系。(3)周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。【解析】(1)本题考查情境对话。作答此题，需明确题旨，抓住主要问题进行表达；其次语气要委婉，便于对方接受。示例：老板您好！我发现您公司招牌中的“招聘启示”四个字中的“示”错了，应该为“事”，您修改一下好吗？(2)本题考查赏析语句。“文明一句三冬暖，脏话半句六月寒”大概意思是：文明的语言，即使只说一句，也能让人好似在寒冬腊月中感受到温暖舒适；脏话粗鲁的语言，即使说上半句，也能让人在酷暑炎热的六月感到寒心痛苦。这句广告语运用对比和夸张的修辞手法，生动形象地表现出文明用语和脏话对给人们的不同感受，更加直观和深刻。这告诫我们一定要文明用语，创建文明社会。(3)本题考查文学常识积累。根据“‘韩潮’是写韩愈的‘一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千’；‘苏海’是写苏东坡‘云散月明谁点缀，天容海色本澄清’；‘陶菊’是写陶渊明的‘采菊东蓠下，悠闲见南山’”可知，名人姓氏+该名人代表作中饱含典型意象的诗句即对联内容。据此可知，下联中的“周莲”是写周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。11．（2021春·江苏泰州·七年级统考期末）综合性学习与口语交际。班级开展“我的语文生活”系列活动，请你参与并完成下列任务。(1)【我制作】你所在的小组以“孝亲敬老，从我做起”为主题，制作了一幅“孝亲敬老月”活动海报。请你将海报的内容补充完整。感受亲情孝亲敬老我们被浓浓的爱包围却无所知……我们习惯了被爱而不会爱人……让我们唤醒心灵，感受亲情，尊