专题09名著《艾青诗选》-2024年中考语文一轮复习知识清单

2024年中考语文一轮复习知识清单专题09名著《艾青诗选》作者简介作者简介壹艾青（1910—1996），现代诗人。原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。1932年加入“中国左翼美术家联盟”。1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）《火把》（1941）《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。1979年后，创作有诗集《彩色的诗》《域外集》，出版了《艾青诗选》。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。要点梳理要点梳理贰【作品简介】《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是艾青诗歌"朴素、单纯、集中、明快"的美学思想的集中体现。诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣，激励着千千万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年奋进。【创作背景】1979年艾青自己编写《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自20世纪30年代到70年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。前期创作开始于抗日战争，中国人民为保卫祖国进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的热爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。1978年诗人重返诗坛，开始了其后期创作。经过了20年的沉寂，诗人“归来”，情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。【作品主题】从诗歌风格上看，新中国成立前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；新中国成立后，他一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。从思想内容上看，艾青的诗咏叹民族命运，呈现出忧郁、感伤逐渐转向悲壮、高昂的诗风。写实与象征互渗，想象和感受独到，渴求光明、真理的情思线索，并有大幅度延伸，更为深沉、凝重、睿智，注重在具体物象中把握超越物象的意蕴，走向象征。【艺术特色】1．语言之美艾青的诗总是富于口语化，他一生坚持用口语写诗，他排斥华丽的矫饰，弃绝空洞的说教，始终采用鲜活的有流动感和弹力的语言和语调写诗，他所追求表现的是一种自然的散文美。正如作家胡风所评论：“他的语言不过于枯瘦也不过于喧哗，更没有纸花纸叶式的繁饰，平易地然而是气息鲜活地唱出了被现实生活所波动的他的情愫，唱出了被他情愫所温暖的现实生活的几幅面影。”这在其诗《向太阳》《北方》《大堰河——我的保姆》中均有体现。如：“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”这体现出了艾青的诗具有整体浑厚的流动感，是一条河的生命的起伏与节奏，是一片生发气韵的土地的激情。2．诗情之美所谓诗为心声，艾青的诗都是心灵的自白，没有纯客观的抽象，有的是真真切切的情感表达，每首诗都是通过自己的心去写，每个字都是诗人脉搏的一次跳动。艾青决不写无病呻吟的诗，他一生没有呻吟过，他从不写自己未曾感受的悲欢，像著名的《芦笛》《雪落在中国的土地上》《北方》都是带有发自心灵的哀伤和痛苦。亦如在《诗论》中他所言：“存在于诗里的美，是通过诗人情感所表达出来的、人类向上精神的一种闪烁。这种闪烁犹如飞溅在黑暗里的一些火花，也犹如用凿与斧打击在岩石上迸射的火花，能激发人们的精神向上发展。”在个人的忧郁中感受异域文化的诱惑，并将它置身于浓郁的乡土背景，他特有的对农民的同情、理解、依恋，才会有他那“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这样充满悲悯情怀的诗句。3．格调之悲艾青的诗始终保持着一种忧郁的格调，那是由他成长的环境背景和所处的时代决定的。他是“地主的儿子”，然而却是吃着受了“人世生活的凌侮”和“数不尽的奴隶的凄苦”的保姆的奶长大的，贫苦的生活让他从小就深知劳苦大众的深重灾难，而且是深深地刻在了他内心。国土遭受着日寇惨绝人寰的践踏，民族危机、民族存亡正摆在他面前，民族未来何去何从，他个人显得过于弱小，他只好寄希望于通过这种民族的哀感和对土地的眷恋之情来激起一个哀伤的民族渴求解放的意志，“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”他有着深重的危机感，他想让国民清醒地认清当前局势，从而投身到民族解放和独立事业中去。【经典名句】1.为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。艾青【我爱这土地】动乱不安的年代，友谊像阴天的芦苇，在风中哆嗦着，发出听不见的哀叹。艾青2.说什么家乡不家乡，灶王爷贴在腿肚子上。祖国的山河处处都可爱，走到哪里哪里就是家乡艾青【勘探队员之歌】3.我到过许多地方，数这座城市最年轻，它是这样漂亮，令人一见倾心，不是瀚海蜃楼，不是蓬莱仙境，它的一草一木，都由血汗凝成。”——艾青4.去问开化的大地，去问解冻的河流，去问南来的燕子，去问轻柔的杨柳——艾青《窗外的争吵》5.一个海员说，他最喜欢的最起锚所激起的那一片洁白的浪花——艾青【盼望】6.谁的泪水退回内心？谁的汗水落地成河！而谁在溯游在水之中央守住梦想的温床？生命的洪浪此起彼落。在川流不息的日子里我守住梦想。守住灿烂的阳光正如守住涉足远行的方向！——艾青【守住梦想】7.它的脸上和身上象刀砍过的一样,但它依然站在那里,含着微笑，看着海洋——艾青《礁石》【诗歌意象】艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：“土地”与“光明”(太阳)。“土地”的意象凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了“土地—农民”受蹂躏的痛苦；“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，更写出了“游动于地心的热气”、“土地—农民”的复活：“我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；写出了“土地—农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。【重点篇章】1、《阳光在远处）这首诗写于异国他乡，诗人巧妙地运用了对比，表达了心中的愁苦与向往。2、《大堰河－我的保姆》诗人通过对自己的乳母的回忆和追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，和对“不公道的世界”的强烈仇恨。更像是分行书写的散文。诗人的情感至真至醇，酣畅淋漓。可以说，抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。3、《芦笛一纪念故诗人阿波里内尔》作者在上海监牢的不眠之夜，借铁栅外的灯光，写下了这首悲壮的、叛逆的诗篇《芦笛》,他控诉了这个没有自由的罪恶世界。4、《他起来了》这首诗所蕴含的历史内容和艺术审美力量是博大的，是一首充满了激情和热血的诗，它为历史塑造了一个准备进入生死搏斗的民族巨人形象。5、《铁窗里》这首诗感情真挚而深沉，想象力丰富，写出了诗人对美好生活的怀念，对自由的无限渴望。6、《煤的对话)这是一首以对话形式写成的寓意深刻的咏物诗，写于1937年那个关乎民族生死存亡的春天。“煤”的答话正是彼时彼刻中华民族的心声。7、《生命》这首诗是诗人直接抒发自己对生命思考的一首诗。这首诗不长，却有实有虚，极其深刻地描绘出了生命的价值、生命的伟大，具有震撼人心的力量。《黎明）这首诗通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗明丽潇酒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众对于黎明的一种渴望。9、《雪落在中国的土地上）全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。10、《风陵渡》这首诗表达了诗人爱国主义感情和对抗战必胜的信心，还描绘了北方人民的痛苦和哀怨。11、《北方》诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北国民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。12、《黄昏》这首诗是以田野的气息为意象来构思并展开的，语言朴实平易，感情真挚。13、《我爱这土地》这首抒情诗采用了象征手法表达情意，诗人假设自己是一只鸟，通过鸟儿对土地的歌唱，表达了诗人对处于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱之情，以及决心为其献出生命的强烈愿望。14、《吹号者》这是一首叙事诗，诗人在这首诗里为我们在中国历史的广场上树立了一个吹号者和浸濡着血迹的铜号的形象，让我们在今天仍然能清晰地听到那曾经唤醒了一个民族并激励这个民族奋斗。15、《鱼化石》《鱼化石》是一首哲理诗。艾青从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义。填空题。1.艾青，原名蒋正涵，号海澄，现当代著名诗人。长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作，通过对乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情感激之情和赞美之情，发表时他第一次使用了“艾青”这一笔名。2.艾青早期（20世纪30年代）的诗作艺术风格：带着深沉的忧郁。诗歌充满“土地的忧郁”，描写国家民族的苦难、悲伤与反抗，表达了自己对革命和光明的向往，具有非常凝重、深厚而又大气的风格；善用比喻修辞，短句活泼多姿，长句气势浩荡。3.艾青早期诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《《向太阳》》《《火把》》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。4.1937年7月7日，卢沟桥的炮声震撼了中国大地，也把艾青的诗思引向民族救亡的滚滚洪流之中。在抗日战争这一时期，艾青的诗歌多充满“土地的忧郁”，多描写国家民族的苦难、悲伤与反抗。5.在《黎明的通知》一诗中，艾青以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊，你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。6.“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗《刈草的孩子》，该诗具有鲜明的色调，清晰地线条，素描一般的简练、凝重，体现了艾青诗歌创作“诗中有画”的特点。二、简答题。1．班级准备组织一次艾青诗歌朗诵比赛，假如你选择朗诵《我爱这土地》这首诗，为了达到更好朗诵效果，请你为“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”做朗读设计，可以从重音、停顿、语调、节奏中选取一个方面进行设计，并说明理由。【答案】重读“水”“地”“爱得深沉”，语速缓慢，语调低沉凝重。理由：这句话运用设问的修辞方法，直抒胸臆，抒发了对祖国的无限热爱之情。2．诗人艾青为什么要把“土地”和“太阳”作为其诗歌的主要意象？【答案】“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面，对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。3．杨绛先生曾经说过：“书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”请结合《艾青诗选》作品内容，写出阅读名著对你产生的影响。【答案】示例：《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，我最喜欢的是《我爱这土地》，在炮火连天，它也要奋力抗争。鸟儿歌唱土地、风和黎明，河流和风是人民心中的悲愤与愤怒。鸟儿生而歌唱，这种至死不渝的爱正是缘于作者的家国情怀，直抒胸臆，一切知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。作为中学生的我们，要珍惜来之不易的幸福生活，努力读书，为了祖国的更加强大贡献力量。4．请结合具体诗篇，自选角度，为《艾青诗选》写一段推荐语。【答案】示例：艾青，以诗为画笔，为我们描绘了一幅幅动人真实的历史画卷。20世纪30年代初一个下雪的早上，他在狱中写下《大堰河——我的保姆》，抒发了对养育他长大的“乳母”的怀念和赞美之情。《我爱这土地》中，诗人以鸟自喻，用饱含激情的诗句传达出鸟儿对土地的痴情，其中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”引起一代代愿为祖国奉献一切的人的情感共鸣。我相信《艾青诗选》一定会带给你独特的阅读感受！5．陶渊明说：“开卷有得，便欣然忘食。”在经典阅读中，我们常常会有各种各样的“得”：体会了作者的情感抱负、学会了某种写作手法、陶醉于书中精妙优美的语句、沉迷于经典人物形象……请结合具体内容，谈谈你读《艾青诗选》后的“得”吧。（不少于100字）【答案】示例：读完《艾青诗选》后，我学会了用鲜明的意象来寄托感情的写作手法，例如“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人把自己比作鸟，表达了自己要至死为祖国歌唱的愿望，蕴含着深沉浓烈的热爱祖国之情。我学到了这种能形象生动表达感情的写作方式。6．《艾青诗选》中所体现的“土地的忧郁”与杜甫诗歌中的“沉郁”有什么相似之处？请结合诗歌简要阐述。150字左右。【答案】示例：《艾青诗选》中所体现的“土地的忧郁”中“土地”的意象深藏着的正是诗人对灾难中的人民与受难的祖国一份刻骨铭心、至死不渝的赤子之爱，如艾青的《我爱这土地》中“被暴风雨所打击着的土地”，运用拟人的手法，写出了土地被打击、蹂躏、摧残，赋予土地以人的无可奈何、忧郁悲愤的感情，委婉地表达了诗人强烈的爱国之情；杜甫《春望》一诗中，“感时”便是对家国时局的担忧，“恨别”就是对家人分离的忧愤。家国之忧与个人之恨交织在一起，便郁结为深沉巨大的悲恸。综合来看，两人的诗歌中的内容深厚沉重，将个人的命运和国家的命运紧密联系在一起，情感深厚郁结。1．（2023·四川甘孜·统考中考真题）有人评价，艾青是“土地的歌者”。请结合《艾青诗选》中的《北方》等诗歌，谈谈你对这一评价的理解。【答案】①“土地”是艾青诗歌中出现最多的意象之一，如《雪落在中国的土地上》《北方》等诗歌都选用了“土地”这一意象；②诗人用“土地”这一意象表达了对祖国、对人民最朴素、最深沉的爱。如《雪落在中国的土地上》中，反复咏叹“雪落在中国的土地上……”，悲悯下层人民的痛苦，忧伤祖国的命运。2．（2023上·浙江台州·九年级台州市书生中学校考阶段练习）阅读下则材料，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出人物间的情谊。大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……（《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》）【答案】示例：辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河在梦中坐上诗人的婚宴礼堂，表