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第4课时(Extend)Unit2What’sinterestingaboutfamilies?沪教牛津·三年级上册ReviewWhatdotheydowiththeirfamilies?Dotheyhaveahappytime?LookandguessWherearethey?Whoarethey?Whatdotheydowiththeirfamilymembers?Look,it’safamilyphotoofLanlan.ExtendListenandtickWherearethey?Attheirgrandparents’house.AtLanlan’shouse.AtJunjun’shouse.Itisthe
Mid-AutumnFestival(中秋节)
,LanlanandherbrotherJunjunareattheirgrandparents’house.
Whoarethey?grandmagrandpafathermotherLanlanJunjunListenandtickEatmooncakes.Lookatoldphotos.Havedinner.Whatdotheydowiththeirfamilymembers?Lookattheoldphotos,whoishe/she?Who’she?He’sLanlanandJunjun’sgrandpa.12Who’sshe?She’sLanlanandJunjun’sgrandma.Listenandanswer3Whoisthelittleboy?Lanlanlookather______’sphotoatthe___________________.Yes.That’syourfather.It’sourMid-AutumnFestivalphoto.Grandpa,isthismydad?fatherMid-AutumnFestival4Whatdotheydoatlast?They_____________togetheratlast.takeaphoto拍照Listen,readanddub.AttheMid-AutumnFestivalItistheMid-AutumnFestival.LanlanandherbrotherJunjunareattheirgrandparents’house.表示节日的专有名词,每个单词的首字母都要大写。at的常见用法作时间介词,表示在某一时间或时刻例:atfouro’clock在四点钟
attheSpringFestival在春节atnight在夜晚接具体时间点固定搭配at的常见用法作方位介词,表示某物或某人在某地,常接小地点例:WereadbooksatTony’shouse.Weliveat123HappyStreet.TheschoolisrightatNo.6SunnyLane.Junjun:Look,Lanlan!Lanlan:Wow!Junjun:Whoishe?Lanlan:He’sourgrandpa.Junjun:Whoisshe?Lanlan:She’sourgrandma.Lanlan:Grandpa,isthismydad?Grandpa:Yes.That’syourfather.It’sourMid-AutumnFestivalphoto.Dad:Hey,let’stakeaphototogether.Lanlan:Goodidea!NarratorLanlanJunjunGrandpaDadRole-playThinkandsayWhatdoyourfamilydotogether?Shareyourhappymomentswithfamily!haveafamilydinnerFamilyactivitieshaveapicnicintheparkreadtogetherdohouseworktogetherdocraftstogetherplaysportsoutsideSummaryReading:AttheMid-AutumnFestivalHomeworkReadthestoryandrole-playwithyourpartners.Havesomefamilyactivities.Spendmoretimewithyourfamily.谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一
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