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文档简介

ChineseLesson//PAGE2计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按7个生字、3三、教具挂图或投影片、生字卡片。说一说从课文中知道了什么?(收花生;或知道了小猫种鱼等,学生知道一点说一点,不要要求过高“种”的意思:在地里挖出沟,把玉米粒撒在垄沟里面,盖上土)什么时候种玉米?(春天什么时候收玉米?收了多少玉米?(读第二句后回答:秋天,收了很多玉米看图“很多”(谁收了很多玉米?(农民)收了这么多玉米她的心情怎样?(很高兴)第一句话讲的是谁在干什么?(加一些综合性看图说说农民怎样种花生?(加深对“种”在坑里埋上土)谁到了什么时候收花生?(联系上句了解收花生的也是农民。花生也是春种秋收收了多少花生?(进一步理解“很多”的意思)(每棵秧上结得多,筐里收得多)到地里?(看图回答小猫种两条鱼想到一定会收到很多条鱼,心情怎样?(看图说小猫的表情小猫真的会收到很多鱼吗?为什么?(以后,我们做事情要动脑筋想一想怎么办,不同的事,有不同的做法,不能简单模仿别人的做法,犯小猫那样的错误。注意引导学生把第一、二段课文进行比较,找到两段不同的地方只是讲“玉米”“花生”。还要注意第二句开头没有“种:可与“秋”比较。左边都是禾木旁,右边火字换成“中”(树)多:上下结构。上边是“夕”字头,写时两个“夕”地:可与“他”字进行字形比较。右边都是“也

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