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//编订：XX编订：XXPAGE2计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按1932、这些音节词你会读吗?〖感谢您浏览莲山课件！请输入课题关键字搜索更多资料！本tiananmenxianyanyinyueun告诉学生：unaneninan，指名说说天空中有什么？“云”是第几声？谁能把它改成第一声？出示鼻韵母集体读。讲故事。ünyiny。可是它一想，我这y拉手是不行的。于是，üny站到它的前面。提问：y后面是什么韵母？告诉学生：yun是整体认读音节，不要拼读，但要和ün区别开来，ün是韵母。情景歌里的白云的云就是出示：yun【评：教师指出白云的“云”yún,让学生和ün区分，并认读整体认读音节。这师告诉学生：yuanyuany后面的介母是什么。这里不能说是介母，而应该是介“离家远”1、unununün及整体认读音节的读音方法。unün这两个整体认读音节。学生很快掌握这两个前鼻韵母的发音方法。在教两个整体认读音节时，通过讲故事来引出ün的音节是个整体认读音yun的韵母是什么？从而掌握好üny在一起要去两点这个难点。yu和an，做了个合并的游戏，yuan的形成演示出来，
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