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文档简介

关于数学工作计划6数学工作计划篇体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,①3、立足基础,不做数学考试大纲以外的东西。精心选做基础训练题目,怪,即不偏离教材内容和考试大纲的范围和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思路的题目。利用历年的高考数学试题作为复习资源,要按照新教材以及考试大纲的要求,进行有针对性的训练。严格控制选题和做题难度,做到不凭个人喜好选题,不脱离学生学习状况选题,不超越教学基本内容选题,不大量选做难度较大的题目。①.体现数学学科特点,注重知识能力的提高,1、加强解题教学,2、注重联系实际,多从贴近教材、贴近学生、贴近实际角度,选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题,对学生进行有计划、针对性强的训练,多给学生锻炼各种能力的机会,到提升学生数学综合能力之目的。①2、协调好讲、练、评、辅之间的关系,3、注重实效,①改变传统复习模式,1、淡化各自为战,加强备课小组交流合作,2、坚持学生主题,3.及时向学生介绍学习方法和学习策略,针对不同学生的实际水平,合理安排教学难度,有利于学生成功情感体验,1242、坚持先备课后上课,加强学习,多听课,3□注意研究高考考试说明,近三年高考试题,①在综合练习中,不缩小考试难度,既注意重点知识的考查,4为学生减压,开启他们心灵之窗,避免需要死记硬背的内容;避免呆板的试题;避免繁琐的计算7在教学中要让学生明白①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。找出某个知识点会在一系列题目中出现①分析题目时,由原来的注重知识点,①适当选做各地模拟试卷和以往高考题,①注意自己的解题速度,审题要慢,思维要全,下笔要准,①抓思维易错点,①浏览自己以前做过的习题、试卷,回忆自己学习相关知识的历程,做好"再"数学工作计划篇金龙园数学组共有教师7am：（周一、二、四、五（1）8：30—9：00内容：1、英语区角对话2、日常口语3（2）9：00—10：00教师写教案时间（只写本周教案（3）10：00—10：30（4）10：30—11：20pm：（周一、二、五（1）2：30—3：00内容：1、英语区角对话2、日常口语3（2）3:00—3：4012数学工作计划篇数学工作计划篇（一）（二）课前在自备（备学生、备教材、备学生）数学工作计划篇开展xxxx年杭州市初中数学青年教师公开课展示与评比活动启动xxxx年高中数学青年教师公开课展示与评比活动经验，又能传播成功的教学方法.同时也创造教师研究、展示和交流的平台.协同人事处、职改办，总结近两年教师教

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