湖北省黄冈市2025届生物高二上期末监测模拟试题含解析

湖北省黄冈市2025届生物高二上期末监测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器A.能够实现物质循环 B.主要处理有机污染 C.可看作一个小型生态系统 D.存在能量输入、传递、转化和散失2．当细胞缺氧时，缺氧诱导因子（HIF-1α）与芳香烃受体核转位蛋白（ARNT）结合，调节基因的表达生成促红细胞生成素（EPO）。EPO是一种糖蛋白质激素，可作用于骨髓造血组织，促进红细胞生成，改善缺氧。当氧气充足时，HIF-1α羟基化后被蛋白酶降解，调节过程如图所示。下列说法不正确的是（）A.缺氧时，HIF-1α可能结合到DNA上，调节EPO基因转录B.氧气充足时，HIF-1α被解体以减少EPO的合成，这属于负反馈调节C.与EPO合成和分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体D.EPO作用的靶细胞是红细胞，红细胞生活的液体环境是血浆3．如图为某动物某器官内的细胞分裂示意图，下列叙述不正确的是（）A.该器官不可能是肝脏B.图②中染色体数：核DNA分子数=1：2C.图③中有两个四分体D.图④中可能存在两条Y染色体4．羽毛球运动员在比赛过程中，机体会通过一定的调节机制来维持内环境稳态。下列说法正确的是A.运动员剧烈运动中产生的乳酸进入血浆后，和血浆中的、反应B.水盐平衡调节过程中，渗透压调节中枢在大脑皮层C.大量流汗导致失水过多，机体通过减少抗利尿激素分泌进行调节D.运动时副交感神经兴奋，呼吸心跳加快，血压上升5．人类的ABO血型系统由3三个等位基因IA、IB、i决定，通过调查一个由400个个体组成的样本，发现160人是A型血，36人是O型血，从理论上推测，正确的是（）A.该人群中血型为B的人应该有72人 B.基因频率IA>IB>iC.无法计算相关基因频率 D.该人群中血型为AB的人数有96人6．我国热带雨林物种丰富，有巨大的生态价值，成为科学家们竞相研究的“伊甸园”。下列说法正确的是（）A.热带雨林林下光照较弱会使所有林下植物的种群密度下降B.热带雨林的物种丰富度大，物种组成是区别该群落与其他群落的重要特征C.若雨林内某种群的年龄结构为稳定型，则该种群数量在近期一定能保持稳定D.热带雨林内不同物种的生态位不可能出现重叠现象7．下列过程中没有发生基因重组的是（）A.肺炎双球菌转化实验中R型菌转化为S型菌B.高茎豌豆自交后代出现3：1的性状分离比C.黄色圆粒（YyRr）豌豆自交后代出现9：3：3：1的性状分离比D.利用现代生物技术培育转基因抗虫棉8．（10分）在群落中一起生活的两种生物，一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活，这两种生物的种间关系是（）A.寄生 B.捕食 C.种间竞争 D.互利共生二、非选择题9．（10分）糖尿病是一种以慢性血糖增高为特征的代谢性疾病，多数患者由于机体的胰岛素分泌量不足导致患病。下图表示胰岛素调节血糖的作用机理。（1）依据图1可知，胰岛素与靶细胞上的_____结合后，除可促进组织细胞对葡萄糖的利用与储存（如图中的①和②）外，还可经过一系列的信号传导，最终使组织细胞膜上的_____增多，促进组织细胞对葡萄糖的摄取。（2）胰岛素的分泌量受到多种因素的影响。研究发现口服葡萄糖对胰岛素分泌的促进作用明显高于静脉注射，该现象与体内肠促胰素（GLP-1）的增加密切相关，肠道中的内分泌细胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1，该物质极易降解。研究者将一定量的GLP-1注射给糖尿病患者后，测定相关指标，结果见图2。①通过分析可知，GLP-1可通过_____降低血糖。②如果患者的血糖恢复至正常范围后，仍继续注射GLP-1，发现其胰岛素水平不再增加，说明_____，使用GLP-1治疗糖尿病可以避免低血糖的发生。③若要将GLP-1应用于临床，结合其作用及特点，药物开发的思路为_____。10．（14分）图为DNA（片段）平面结构模式图。请回答下列问题（1）②、④、⑥的中文名称分别是_______、_______、______。（2）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按______________方式盘旋成____________结构。（3）DNA在复制时，需要的酶主要是________和_________。（4）DNA分子复制的方式是_____________________（填半保留复制或全保留复制），在真核细胞中进行的主要场所是______________________。11．（14分）育种工作者利用不同的方法进行了如图四组实验。请据图回答下列问题：（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成愈伤组织，该阶段_______________（需要/不需要）光照，再经过再分化形成幼苗，该过程依据的原理是______________________________。（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、_______________、温度和光照外，还必须在_______________的条件下进行。（3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是__________。（4）获得植物体D首先需对番茄和马铃薯的韧皮部细胞用_______________酶处理以去除细胞壁。诱导动物细胞融合与得到B细胞方法不同的是可用生物方法_________处理。（5）获得植物体D的过程叫_______________。此技术的优势_______________。植物体D与细胞B一样具有两亲本的遗传物质，原因是_____________________。12．科学家研究发现，植物具有能接受光信号的受体，光敏色素是其中的一种。光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。如图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程，请分析回答有关问题：（1）光敏色素的本质是一类____________，分布在植物的各个部位，其中在____________的细胞内比较丰富。（2）在受到光照射时，光敏色素的____________会发生变化，这一变化的信息经过____________系统传导到细胞核内，影响____________，从而表现出生物学效应。（3）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中脱落酸（ABA）的含量，结果如图所示。据实验结果推测，光可能____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】该题属于信息给予及新情景题目，但考查的是基本知识，该反应器没有生产者，不能看作是一个是生态系统。加入的菌种属于分解者，起到分解有机物的作用，故选B2、D【解析】题图分析：当细胞缺氧时，缺氧诱导因子（HIF-lα）与芳香烃受体核转位蛋白（ARNT）结合，调节基因的表达生成促红细胞生成素（EPO）。EPO是一种糖蛋白质激素，可作用于骨髓造血组织，促进红细胞生成，改善缺氧。当氧气充足时，HIF-lα轻基化后被蛋白酶降解。【详解】A、缺氧时，HIF-lα与芳香烃受体核转位蛋白（ARNT）结合，调节调节EPO基因转录，进而生成EPO，A正确；B、氧气充足时，HIF-lα被解体以减少EPO的合成，这属于负反馈调节，B正确；C、EPO是一种糖蛋白质激素，需要分泌到细胞外起作用，与其合成和分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体，C正确；D、EPO作用于骨髓造血组织，促进红细胞生成，因此其靶细胞不是红细胞，D错误。故选D。3、C【解析】图中①处于有丝分裂后期，②处于减数第一次分裂后期，③处于有丝分裂中期，④处于减数第二次分裂后期，肝脏细胞只能进行有丝分裂不能进行减数分裂，A正确；图②中染色体数：核DNA分子数=1：2，B正确；图③中没有四分体，C错误；图④细胞质均等分裂，该细胞可能是第一极体也可能是次级精母细胞，而次级精母细胞分裂后期细胞内可能存在两条Y染色体，D正确。【点睛】减数分裂与有丝分裂细胞图像的判断：（1）三个前期图的判断：①判断结果：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。②判断步骤：（2）三个中期图的判断：①判断结果：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。②判断步骤：（3）三个后期图的判断：①判断结果：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。②判断步骤：4、A【解析】内环境稳态是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。【详解】A、运动员剧烈运动中产生的乳酸进入血浆后，和血浆中弱碱性的HCO3一、HPO42-反应，维持pH的相对稳定，A正确；B、渗透压调节中枢在下丘脑，B错误；C、失水过多，应该通过增加抗利尿激素的分泌进行调节，使肾小管集合管重吸收的水量增多，C错误；D、运动时应该是交感神经兴奋，D错误。故选A。5、D【解析】设IA基因频率为p，IB基因频率为q，i基因频率为r；根据题干信息O型血基因型是ii，有36人，其比例为0.3（r），A型血的基因型是IAIA和IAi，比例为0.4，根据平衡定律0.4=p2+2pr，可以计算p的比例为0.4，r=0.3，q的值为1-0.3-0.4=0.3。【详解】A、该人群中血型为B的人比例为q2+2qr=0.27，所以B型血的人有400×0.27=108人，A错误；B、根据分析IA的频率=0.4>IB的频率=i的频率=0.3，B错误；C、根据分析，可以计算相关的基因频率，C错误；D、AB血型的比例=2pq=2×0.4×0.3=0.24，所以AB血型的人有400×0.24=96人，D正确。故选D。6、B【解析】不同群落的物种数目有差别。群落中物种数目的多少称为丰富度。科学家研究了我国从东北到海南的木本植物的丰富度,发现越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。【详解】A、热带雨林林下光照较弱，适宜阴生植物生长，因此不会会使所有林下植物的种群密度下降，A错误；B、热带雨林高温高湿，是地球上最丰富的基因库，物种数最多，物种组成是区别该群落与其他群落的重要特征，B正确；C、若雨林内某种群的年龄结构为稳定型，则该种群数量在近期可能保持稳定，也可能发生变化，C错误；D、热带雨林内不同物种的生态位可能出现重叠现象，如某些鸟类喜欢待在好几层树枝活动，会出现重叠现象，D错误。故选B。7、B【解析】基因重组指的是控制不同性状的基因重新组合，基因重组有3种：1、减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换；2、减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合；3、基因工程（转基因技术）。【详解】A、肺炎双球菌转化实验中的R型细菌转化为S型细菌属于基因重组，A不符合题意；B、高茎豌豆自交后代出现3：1的性状分离比是因为等位基因分离，随机受精后产生的。只涉及一对等位基因，没有发生基因重组，B符合题意；C、黄色圆粒（YyRr）豌豆自交后代出现9：3：3：1的性状分离比，是由于减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合产生了四种数量相等的配子，C不符合题意；D、利用现代生物技术培育转基因抗虫棉属于基因重组，D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力。8、A【解析】种间关系：（1）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡（3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。（4）捕食：一种生物以另一种生物为食。【详解】两种生物在一起生活，一种生物（寄生物）生活在另一种生物（寄主）的体内或体表，并从后者摄取营养以维持生活，这种种间关系称为寄生，A正确，BCD错误。故选A。【点睛】本题考查种间关系的相关知识，旨在考查考生的理解能力。二、非选择题9、（1）①.胰岛素受体②.GLUT-4（葡萄糖转运蛋白）（2）①.促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌②.GLP-1的降糖作用依赖于血糖浓度③.开发GLP-1类似物，使其既保持功效，还不易降解（或开发抑制体内GLP-1降解的药物）【解析】由图可知，胰岛素与靶细胞上的受体结合后，经过一系列的信号传导途径，一方面能促进含GLUT-4的囊泡转移到细胞膜上，增加细胞膜上运输葡萄糖载体（GLUT-4）的数量，增加组织细胞对葡萄糖的摄取；另一方面促进组织细胞对葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化成脂肪、某些氨基酸等非糖物质，即加速组织细胞对葡萄糖的利用和储存。图中的①、②分别代表合成糖原、转化为非糖物质。【小问1详解】由图可知，胰岛素与靶细胞上的受体结合后，经过一系列的信号传导途径，促进含GLUT-4的囊泡转移到细胞膜上，增加细胞膜上运输葡萄糖载体（GLUT-4）的数量，增加组织细胞对葡萄糖的摄取。【小问2详解】①通过曲线分析可知，GLP-1注射后，血糖浓度降低，胰岛素升高，胰高血糖素含量降低，所以可以推测GLP-1可通过促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌来降低血糖。②如果患者的血糖恢复至正常范围后，仍继续注射GLP-1，发现其胰岛素水平不再增加，说明GLP-1的降糖作用依赖于血糖浓度，而不是一味将血糖，可以将血糖稳定在一定的范围内，因此使用GLP-1治疗糖尿病可以避免低血糖的发生。③若要将GLP-1应用于临床，结合其作用及特点，药物开发的思路为开发GLP-1类似物，使其既保持功效，还不易降解或开发抑制体内GLP-1降解的药物。【点睛】本题主要考查的是血糖平衡的调节，只要是分析图中的过程，理清GLP-1降血糖的原理。10、(1).脱氧核糖(2).胞嘧啶脱氧（核糖）核苷酸(3).鸟嘌呤(4).反向平行(5).双螺旋(6).解旋酶(7).DNA聚合酶(8).半保留复制(9).细胞核【解析】分析题图：①是磷酸，②是脱氧核糖，③是胞嘧啶，④是胞嘧啶脱氧核苷酸，⑤是腺嘌呤，⑥是鸟嘌呤，⑦是胞嘧啶，⑧是胸腺嘧啶。【详解】（1）根据分析可知，②是脱氧核糖，④是胞嘧啶脱氧核苷酸，⑥是鸟嘌呤。（2）DNA的两条链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。（3）DNA复制时需要解旋酶和DNA聚合酶。（4）DNA分子的复制方式半保留复制，在真核细胞中复制的主要场所是细胞核。【点睛】本题考查了DNA的结构及DNA复制的相关知识，考查学生的识记能力，比较简单。11、①.不需要②.植物细胞具有全能性③.植物激素（或生长素和细胞分裂素）④.无菌⑤.有丝分裂⑥.纤维素酶和果胶⑦.灭活的病毒⑧.植物体细胞杂交技术⑨.克服不同生物远源杂交的障碍⑩.细胞B是由番茄与马铃薯的体细胞融合而成的，则细胞B具有番茄和马铃薯两亲本的遗传物质，植物体D是由细胞B经植物组织培养而成的，故细胞B的基因型决定了植物体D的基因型【解析】1、植物组织培养技术的操作流程：外植体（离体的植物器官、组织、细胞）经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经过再分化形成胚状体或丛芽，胚状体或丛芽经过生长发育成完整植株。2、植物体细胞杂交过程中形成的杂种细胞的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，属于异源多倍体，变异类型属于染色体变异。【详解】（1）图Ⅰ过程中高度分化的植物细胞脱分化形成的是愈伤组织，而脱分化的条件中是不需要光照的。已分化的番茄韧皮部细胞再次成长为植物个体（幼苗）的过程属于植物组织培养过程，其理论原理是植物细胞具有全能性。（2）植物组织培养过程中需要植物激素的诱导调节，故除了需要提供一定的营养、温度和光照外，还需要植物激素。但由于营养物质丰富，外界环境条件优越，很适合生物生长，也特别适合细菌等微生物生长，为避免微生物过度繁殖对组织培养的影响，还必须在无菌的条件下进行。（3）Ⅱ过程中花粉经植物组织培养直接长成的幼苗B是单倍体，该过程属于单倍体的体细胞增殖，而体细胞增殖是通过有丝分裂完成的。（4）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶具有专一性，要