山东省泰安市泰山区泰安一中2025届高二生物第一学期期末检测模拟试题含解析

山东省泰安市泰山区泰安一中2025届高二生物第一学期期末检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理，下列叙述正确的组合是（）①M细胞表示浆细胞，能特异性识别红细胞②红细胞膜上的抗原物质与抗红细胞抗体能特异性结合③该免疫失调病与系统性红斑狼疮的致病机理相同④该免疫失调病是由于免疫功能过强造成的⑤吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用A.①②③ B.①③⑤C.①②④ D.②③④2．在田间偶尔发现一株具有明显抗病能力的水稻植株(该性状为显性性状),为鉴定其基因型,最简便的方法是()A.测交 B.自交 C.观察性状 D.检查染色体3．下面罗列了设计生态瓶应该遵循的原理，其中不合理的是（）A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系B.瓶内各种生物的数量搭配应合理C.应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D.生态瓶放在有阳光的地方以获得充足的能量供应4．蜂毒中包含一种蜂毒肽，蜂毒肽既能溶于水又能溶于甲醇等有机试剂。蜂毒肽可以融合病毒的外膜包被，对HIV及其他病毒进行包被、打孔，从而破坏HIV的外膜，促使HIV崩解。科研人员构建了蜂毒纳米运载颗粒，作用于患癌小鼠，发现不仅对原位肿瘤有很好的治疗效果，还可以起到类似肿瘤疫苗的作用，提高机体免疫功能。下列分析错误的是（）A.蜂毒肽是一种多肽，具有特定的氨基酸序列B.蜂毒肽可与病毒外膜包被结合进而插入脂双层中，改变病毒外膜包被的结构使病毒崩解C.蜂毒纳米运载颗粒可能诱导激活了机体的体液免疫，抑制肿瘤的生长或促进肿瘤消退D.蜂毒纳米运载颗粒应用于临床治疗肿瘤前需要进一步实验，以免产生过敏反应5．酵母菌是探究种群数量变化的理想材料，血细胞计数板是酵母菌计数的常用工具。图为显微镜下一个中方格内的菌体分布情况（计数室的容积为1mm×1mm×0．1mm）。下列有关叙述正确的是（）A.防止观察细胞沉降到计数室底部影响计数，加样后需立即在显微镜下观察计数B.使用后用自来水冲洗、晾干并镜检，若有残留或沉淀物需要重新清洗C.如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可寻找菌体数量适中的小方格计数D.若五个中格酵母菌平均数为如图所示，则估算酵母菌的总数为4×106个/ml6．无子西瓜的培育过程如下图所示。根据图解，结合你所学过的生物学知识分析，下列叙述正确的是A.①过程要用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成B.四倍体西瓜根细胞一定含有2个染色体组C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种D.由三倍体植株结成无子西瓜的过程，与中心体有密切的关系7．如图显示是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是（）A.阻断了部分Na+通道 B.阻断了部分K+通道C.阻断了部分神经递质释放 D.阻断了部分神经递质酶的作用8．（10分）下列诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系错误的是（）A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来——植物的向光性B.落红不是无情物，化作春泥更护花——微生物的分解作用及物质的循环C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花D.种豆南山下，草盛豆苗稀——农作物与杂草的种内竞争二、非选择题9．（10分）神经递质是突触传递中担当“信使”的特定化学物质，其种类很多，根据作用效果，可分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质，它们共同参与生命活动调节，以维持内环境稳定。甲图是帕金森病患者的脑与脊髓调节关系示意图（脑内纹状体与黑质之间存在调节环路，其中“-”表示抑制），乙图是患者用某种特效药后的效果图。请回答下列问题：（1）甲图中，黑质通过神经元a释放的多巴胺对脊髓运动神经元起抑制作用，这种调节方式属于：_____。（2）研究发现，在神经元a的轴突末梢上也存在多巴胺受体（自身受体），如果自身受体与多巴胺结合，会导致Ca2+内流减少，使轴突末梢的兴奋性下降，从而_____（填：促进或抑制）多巴胺合成、释放。（3）帕金森病是一种常见于中老年人的神经系统变性疾病。研究发现其病因主要是黑质损伤、退变，多巴胺合成减少。由图中黑质一纹状体相互调节关系，可以推测帕金森病患者的纹状体合成乙酰胆碱_____（填：增加或减少）。对比甲、乙两图，请推测该特效药的作用机理可能是_____、_____等。10．（14分）已知单侧光与重力均影响生长素的横向运输。为探究某强度的单侧光及重力对横放状态下植物生长的影响，研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图甲所示的处理，燕麦弯曲生长情况用柱状图乙表示。下列相关叙述正确的是（）A.假如撤去单侧光的照射，图甲②茎仍将水平生长B.图甲①若处于失重状态下，则燕麦茎将水平生长C.实验一段时间后，第③组燕麦会长成图丙所示形态D.图甲中①的向上弯曲程度最大，③的弯曲程度最小11．（14分）研究发现，帕金森等人类神经退行性疾病与R环结构有关。R环（转录形成的mRNA分子难与模板链分离，而形成的RNA—DNA杂交体，由一条mRNA与DNA杂合链及一条DNA单链所组成。（1）mRNA与模板链通过___________连接。（2）mRNA形成需要___________酶催化，依据___________原则mRNA能准确获取其模板链所携带的遗传信息。（3）据题意推测R环区域模板DNA单链中___________碱基比例比较高（填A、T或G、C），因此我们可以依据密码子的简并性，通过基因定点编辑技术（在精确的位点剪断靶标DNA片段并插入新的基因片段），降低R环形成的概率，基因定点编辑过程中有_______键的断裂和重新形成。（4）R环中，嘌呤碱基总数与啶碱基总数一定相等吗？________（填“一定”或“不一定”），请说明理由：___________________。12．科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图甲）。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题：（1）_______________是神经元产生和维持一68mV膜电位的主要原因，此时膜内的Na+浓度比膜外的____________（填“高”或“低）。（2）胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是______________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋以_________________的形式沿着神经纤维传导至轴突侧支的突触小体，然后引起________________，产生第二个峰值。（3）谷氨酸也是一种神经递质，与突触后膜受体结合后，能使带正电的离子进入神经元，导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂（结合上述实验），证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸。写出实验思路并预测实验结果。实验思路：________________________________________________________________。预测结果：________________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】分析题图：图示为人体内某种免疫失调病的致病机理，M细胞能产生抗体，应为浆细胞；抗体能与红细胞表面的抗原物质特异性结合形成细胞集团或沉淀；最终被吞噬细胞处理掉.【详解】①M细胞能产生抗红细胞抗体，即表示浆细胞，浆细胞没有识别抗原的能力，①错误；②红细胞膜上的抗原物质与抗红细胞抗体能特异性结合形成沉淀，②正确；③④该免疫失调病与系统性红斑狼疮的致病机理相同，均是由自身免疫功能过强，抗体作用于自身结构，属于自身免疫病，③④正确；⑤吞噬细胞在非特异性免疫第二道防线中起作用，特异性免疫中吞噬抗体和抗原的沉淀或细胞基团，⑤错误。故选D。2、B【解析】检测一株苗期有明显抗病能力(由显性基因)控制的水稻植株的基因型，可采用测交法或自交法，其中自交法最简便。如果自交后代只有明显抗病能力的水稻植株，则其基因型为显性纯合子；如果后代出现性状分离，产生没有抗病能力的水稻植株，则其基因型为杂合子；所以B选项是正确的。【点睛】生物交配方法常见应用归纳：(1)鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；(2)鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法(只能用于植物)；(4)提高优良品种的纯度,常用自交法；(5)检验杂种的基因型采用测交法。3、C【解析】生态瓶是一种微型生态系统，使其在一定时间内保持结构和功能上的相对稳定，应使其具有一定的生态系统成分，并具有合理的生态系统结构。【详解】A、生态瓶中各种生物之间应有营养上的联系，形成食物链或食物网，A正确；B、瓶内各种生物的数量搭配应合理，符合能量流动的逐级递减规律，B正确；C、生态瓶应与外界环境保持相对立，应保持生态瓶的密闭状态，C错误；D、生态瓶放在散射光下，以获得充足的能量供应，D正确。故选C。4、C【解析】体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞。B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞。浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】A、蜂毒肽是一种多肽，由氨基酸构成，具有特定的氨基酸序列，A正确；B、蜂毒肽既能溶于水又能溶于甲醇等有机试剂，具有两亲性，可与病毒外膜包被结合进而插入脂双层中改变病毒外膜包被的结构使病毒崩解，B正确；C、对癌细胞起作用的是细胞免疫中的效应T细胞，蜂毒纳米运载颗粒起到类似肿瘤疫苗的作用，可能诱导激活了机体的细胞免疫，作用于肿瘤细胞，C错误；D、蜂毒肽对人类是一种外源蛋白，人体可能会产生过敏反应，临床治疗肿瘤前需要进一步实验，D正确。故选C。第II卷（非选择题5、B【解析】探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析。【详解】A、滴加培养液后，等酵母菌沉降到计数室底部再计数，A错误；B、实验探究的是培养液中微生物种群数量的变化，因此为了避免其它杂菌对酵母菌数量的影响，使用后用自来水冲洗、晾干并镜检，若有残留或沉淀物需要重新清洗，B正确；C、如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，可将其进行稀释后再计数，C错误；D、酵母菌在计数时，计数原则为“计上不计下，计左不计右”，因此计数相邻两边。图中计数的中方格酵母菌平均数为24个，根据中方格有16个小方格可知大方格中有25个中方格，则1mL培养液中酵母菌的总数=24×25÷（1×1×0.1×10-3）=6×106个，D错误。故选B。6、A【解析】根据题意和图示分析可知：图示表示无子西瓜的培育过程，首先①用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；②用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜；③三倍体西瓜结的种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜。【详解】A、①过程用秋水仙素处理，秋水仙素可抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，A正确；B、由于秋水仙素只是处理了幼苗的地上部分，未作用于根，故四倍体西瓜的根细胞染色体数未加倍，仍为2个染色体组，但根细胞在有丝分裂后期可含4个染色体组，B错误；C、四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交形成的三倍体西瓜高度不育，说明二者之间存在生殖隔离，属于不同的物种，C错误；D、西瓜属于高等植物，细胞中不含中心体，D错误。故选A。7、A【解析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，此时为静息电位；当某一部位受刺激时，Na+通道打开，导致Na+大量内流，产生动作电位，变为外负内正。【详解】神经元未受刺激时，神经细胞膜对K+的通透性增大，K+大量外流，导致膜内外电位表现为外正内负；神经元受刺激时，神经细胞膜对Na+的通透性增大，Na+大量内流，导致膜内外电位表现为外负内正。药物处理后静息电位没有变化，而动作电位变小，可能是接受刺激后钠离子内流的量减少引起的，说明药物阻断了部分钠离子通道，A正确。故选A。8、D【解析】植物的向光性产生的原因是在单侧光的照射下，生长素发生了横向运输，导致生长素分布不均匀，背光侧生长速度大于向光侧。【详解】A、一枝红杏出墙来，是由于单侧光产生的向光性，A正确；B、落红不是无情物，化作春泥更护花体现了微生物的分解作用及物质的循环，B正确；C、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开体现了温度对植物开花的影响，C正确；D、种豆南山下，草盛豆苗稀体现了农作物与杂草之间的种间竞争，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）分级调节（2）抑制（3）①.增加②.促进（神经元a）合成、分泌多巴胺③.抑制（神经元b）合成、分泌乙酰胆碱【解析】题图分析：图甲中脑内纹状体通过抑制黑质影响a释放多巴胺，而黑质也可以通过抑制纹状体而影响b释放乙酰胆碱，以上两种途径作用于脊髓运动神经元，产生兴奋或抑制；图乙表示患者用某种特效药后的效果图，与甲图比较乙酰胆碱减少，多巴胺增多。【小问1详解】甲图中，神经元a释放的多巴胺对脊髓运动神经元起抑制作用，其生理意义是维持脊髓运动神经元兴奋性适宜（防止脊髓运动神经元兴奋过度），这说明脑中的高级神经中枢对脊髓中的低级神经中枢有一定的控制（调控）作用，这种调节方式属于分级调节。【小问2详解】神经元a的轴突末梢上存在的多巴胺受体（自身受体）与多巴胺结合，导致Ca2+内流减少，使轴突末梢的兴奋性下降，从而抑制多巴胺合成、释放。【小问3详解】依题意并分析甲图可知：正常情况下，纹状体合成的乙酰胆碱可抑制黑质合成多巴胺，而黑质合成的多巴胺又可抑制纹状体合成乙酰胆碱，从而防止脊髓运动神经元兴奋过度。帕金森病患者的病因主要是黑质损伤、退变，多巴胺合成减少，对纹状体合成乙酰胆碱的抑制作用减弱，导致纹状体合成的乙酰胆碱增加。对比分析甲、乙图可知：帕金森病患者用某种特效药后，神经元b释放的乙酰胆碱减少，而神经元a释放的多巴胺增加，由此可推测该特效药的作用机理可能是：促进（神经元a）合成、分泌多巴胺，抑制（神经元b）合成、分泌乙酰胆碱。【点睛】本题以图文结合为情境，考查学生对兴奋在神经细胞间的传递、神经系统的分级调节等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。10、C【解析】植物茎的生长具有向光性和背地性。图甲中①既受单侧光的影响向上弯曲，又受重力的影响弯向上生长，因此图乙中①的弯曲程度最大；②受到单侧光的影响弯向下生长，又收到重力的影响弯向上生长，两力均衡后刚好不弯曲；③只受重力的影响，因此弯曲程度不如①。【详解】A、若撤去单侧光的照射，图甲②茎将向上弯曲生长，A错误；B、图甲①若处于失重状态，则燕麦茎将向上弯曲生长，即弯向光源生长，B错误；C、③横置后受重力的影响，由于根具有向地性、茎具有背地性，实验一段时间后，第③组燕麦会长成图丙所示的形态，C正确；D、图甲中①既受单侧光的影响向上弯曲，又受重力的影响弯向上生长，向上弯曲程度最大，②受到单侧光的影响弯向下生长，又收到重力的影响弯向上生长，两力均衡后刚好不弯曲，或弯曲程度最小，D错误。故选C。11、（1）氢键（2）①.RNA聚合②.碱基互补配对（3）①.G、C②.磷酸二酯（4）①.不一定②.R环中，杂合链部分因嘌呤与嘧啶配对，嘌呤与嘧啶的数量相等；但DNA单链部分嘌呤与嘧啶数量不一定相等，因而就R环结构整体而言，嘌呤与嘧啶的数量不一定相等。【解析】注意题干信息“R-Ioop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段，由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链。导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在”的应用。【小问1详解】mRNAmRNA与模板链与模板链的碱基发生碱基互补配对，形成的碱基对通过氢键连接，故mRNA与模板链通过氢键连接。【小问2详解】通过转录形成mRNA，mRNA形成需要RNA聚合酶催化，RNA能准确获取其模板所携带的遗传信息，依赖于碱基互补配对。【小问3详解】G与C碱基对之间的氢键数更多，R-loop转录形成的mRNA分子难与模板链分离，可推测R环区域模板DNA单链中G、C碱基比例比较高。基因定点编辑技术需要剪断靶标DNA片段并插入新的基因片段，且核苷酸之间通过磷酸二酯键形成核苷酸链，故基因定点编辑过程中有磷酸二酯键的断裂和重新形成。【小问4详解】R环由一条mRNA与DNA杂合链及一条DNA单链所组成。R环结构中，杂合链部分因嘌呤与嘧啶配对，嘌呤与嘧啶的数量相等，但DNA单链部分嘌呤与嘧啶数量不一定相等，因而就R环结构整体而言，嘌呤与嘧啶的数量不一定相等。【点睛】本题属于信息题，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合题干信息准确作答。12、①.K+外流②.低③.Na+内流④.电信号（神经冲动或局部电流）⑤.突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突