2024年中学班主任职责范本（四篇）

第2页共2页2024年中学班主任职责范本1.根据德育室的工作规划和班级具体状况，应制定学期工作计划，并能独立执行班级管理教育任务。2.关注每一位学生的成长，尊重其人格尊严。实施个别化教育，依据学生的个性特征和具体状况，采取适应的引导策略。尤其要注重对特殊学生的教育和转化工作。3.强调思想道德和行为规范的教育，引导学生遵守《中小学生日常行为规范》，逐步培养文明行为习惯。4.致力于培养学生的自我管理意识和技能，有效培养和利用学生干部，以营造团结友爱、积极进取的班级氛围。5.精心准备班会，确保其计划性、组织性、内容丰富性和实效性，并做好相关记录。6.重视激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，树立优良的学风。7.与任课教师保持紧密沟通，共同探讨班级的教育教学策略，交流学生思想动态，共享信息，协调各类活动，合理控制学生课业负担。8.关注学生的身心健康，实施健康教育，培养良好的生活习惯、卫生习惯，促进学生心理素质的健康发展。9.注重班级环境的布置，设立图书区、卫生区，保持环境整洁、有序、美观，创造积极向上的学习环境。10.完整、准确地填写班级学生管理资料（班主任工作手册、学籍表、学生成长记录册等），并按时提交。11.定期进行学生的德育考核，做好思想品德评价，撰写学期评语，处理好学生的奖惩事宜。12.强调家校沟通，定期与家长保持联系，以礼貌和热情的态度接待家长，尊重并依靠家长共同参与学生的教育工作。13.鼓励学生参与校内外的各类文体活动，鼓励他们在活动中取得优异成绩。2024年中学班主任职责范本（二）1.根据德育室的工作规划和班级具体状况，应制定学期工作计划，并能独立执行班级管理教育任务。2.关注每一位学生的成长，尊重其人格尊严。实施个别化教育，依据学生的个性特征和具体状况，采取适应的引导策略。尤其要注重对特殊学生的教育和转化工作。3.强调思想道德和行为规范的教育，引导学生遵守《中小学生日常行为规范》，逐步培养文明行为习惯。4.致力于培养学生的自我管理意识和技能，有效培养和利用学生干部，以营造团结友爱、积极进取的班级氛围。5.精心准备班会，确保其计划性、组织性、内容丰富性和实效性，并做好相关记录。6.重视激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，树立优良的学风。7.与任课教师保持紧密沟通，共同探讨班级的教育教学策略，交流学生思想动态，共享信息，协调各类活动，合理控制学生课业负担。8.关注学生的身心健康，实施健康教育，培养良好的生活习惯、卫生习惯，促进学生心理素质的健康发展。9.注重班级环境的布置，设立图书区、卫生区，保持环境整洁、有序、美观，创造积极向上的学习环境。10.完整、准确地填写班级学生管理资料（班主任工作手册、学籍表、学生成长记录册等），并按时提交。11.定期进行学生的德育考核，做好思想品德评价，撰写学期评语，处理好学生的奖惩事宜。12.强调家校沟通，定期与家长保持联系，以礼貌和热情的态度接待家长，尊重并依靠家长共同参与学生的教育工作。13.鼓励学生参与校内外的各类文体活动，鼓励他们在活动中取得优异成绩。2024年中学班主任职责范本（三）一、班主任的任命与任期：班主任的任命由政教处负责提名，随后提交校长进行审批，最终由政教处负责执行。其任期一般为一至三年。二、班主任与年级及各处室的关系：班主任在政教处及年级组长的直接领导下开展工作，同时接受学校各处室对班级工作的全面检查、客观评价和专业指导，并需予以积极配合。三、班主任的职责概述：班主任的核心任务是依据德、智、体、美、劳全面发展的教育理念，全面开展班级工作。具体职责包括全面教育、管理和指导学生，致力于将他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律且体魄健康的新一代人才。具体职责如下：1.关爱学生，注重学生思想政治教育：班主任需热情关心、爱护每一位学生，负责做好班级学生的思想政治教育工作，引导学生热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，树立为人民服务和为实现社会主义现代化而奋斗的远大志向。同时，致力于将班级建设成为具有坚定政治方向、共同奋斗目标、坚强班级核心、正确集体舆论、优良班风和遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。2.指导班委会工作，促进班级活动开展：班主任需组织、指导班委会的日常工作，关心、支持并指导班级、团组织开展各种富有意义的活动。注重培养学生干部，提高学生的自立、自强、自理能力。班主任应每月至少召开一次班干部会议，分析班级情况，研究解决存在的问题。3.制定工作计划，组织教育活动：班主任需指导班委会制定详细的工作计划，并组织安排好各项教育活动。同时，应确保班会的正常召开，寓教育于活动之中。根据学校每月的教育内容，班主任应每月召开一次主题班会，并出一期班级黑板报。对于平时的班会，必须做到不占用、不空缺、有内容、有效果。4.教育学生遵守规章制度：班主任需教育并督促学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《徒司中学学生手册》以及学校的各项规章制度、国家法律和社会公德。同时，加强学生的行为规范教育和养成教育，及时处理班级内发生的偶发事件。5.加强个别思想教育工作：班主任应加强对学生的个别思想教育工作，多与学生开展谈心活动，耐心细致地做好差生的思想转化工作。对差生、犯错误的学生要做到不嫌弃、不姑息、不体罚，满腔热情地关心教育和帮助他们。6.关注学生身体健康，组织文体活动：班主任需关心学生的身体健康状况，组织学生开展体育、文娱、卫生等活动。同时，教育和督促学生认真参加早操、课间操和体育锻炼，提高班级体育达标率。还应教育学生自觉爱护环境卫生、讲究个人卫生、形成良好的卫生习惯。特别需要注意的是，班主任应协助校医室做好“防近”工作，教育学生注意保护视力、养成用眼卫生习惯、做好眼保健操。7.组织学生参加社会实践活动：班主任应组织学生参加建校活动和绿化活动，并组织学生到部队、工厂、农村等地参加社会实践活动。同时，指导学生配合有关科任教师开展课外科技活动。8.认真做好学生评定工作：班主任需认真做好班级“三好生”的评定工作、先进班集体的评选工作以及学生的鉴定或操行评定工作。对于毕业班级的班主任而言，还需指导学生填好志愿、做好毕业前的学生思想政治工作。9.建立与科任教师的联系制度：班主任应建立与科任教师的定期联系制度，互通情况、共同研究学生的思想学习情况。10.保持与学生家长的经常联系：班主任需定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等多种途径保持与学生家长的经常联系。每学年需与班级学生家长普遍联系一定次数（具体次数可根据实际情况确定），并做好班级家长小组的工作。每学期于开学初、结束前至少组织两次班级家长小组活动。11.加强工作计划性并总结工作经验：班主任应加强工作的计划性并注意总结工作经验和教训。每学期（前两周）需根据学校教育工作的中心制定班主任工作计划并确定教育研究的课题；学期结束前则需撰写班主任工作总结或德育论文一篇。12.完成政教处布置的其他各项工作：班主任需认真完成政教处布置的其他各项工作任务。四、班主任的权限：1.选用班级干部及协助团委选用团干部的权力。2.提出对学生在年级或全校范围内的奖励和处罚意见以及决定对学生在班内的奖励和批评的权力。3.在一定范围内审批学生病、事假的权力（具体规定如上文所述）。五、班主任的常规要求：1.加强教育理论学习，不断端正教育思想并努力熟悉和掌握教育规律尤其是班主任工作规律以探索做好学生思想工作的新方法从而不断提高班主任工作水平。2.深入了解并全面掌握班级学生的学习、思想及身体等各方面情况；熟悉学生的性格、兴趣、爱好及要求并了解学生的心理特点以便及时分析学生各方面的情况使教育具有针对性、科学性。3.认真2024年中学班主任职责范本（四）班主任的任命流程为：由政教处负责提名，随后提交至校长进行审批，最终由政教处负责执行。其任期通常设定为一至三年。二、班主任与年级及各处室的工作关系阐述：班主任在政教处及年级组长的双重领导下开展工作，同时需接受学校各处室对班级工作的全面检查、客观评价及专业指导，并应展现出高度的配合态度。三、班主任的岗位职责明细：1.班主任需以满腔的热情关怀并爱护每一位学生，致力于班级学生的思想政治教育工作，引导学生热爱社会主义祖国及中国共产党，树立远大志向，为人民的幸福生活和实现社会主义现代化贡献力量。同时，努力将班级建设成为具有坚定政治方向、共同奋斗目标、坚强班级核心、正确集体舆论、优良班风及遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。2.负责组织并指导班委会的日常工作，积极鼓励并支持班级、团组级开展多样化的有意义活动。重视学生干部的培养，提升学生的自立、自强、自理能力。班主任应每月至少召开一次班干部会议，深入分析班级现状，共同研究并解决存在的问题。3.指导班委会制定科学合理的工作计划，精心组织并安排好各项教育活动，确保班会质量，实现教育目标。依据学校每月的教育主题，定期召开主题班会，并出版一期班级黑板报。对于日常的班会活动，需确保不占用、不缺席，内容丰富且效果显著。4.严格要求学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《徒司中学学生手册》及学校的各项规章制度、国家法律和社会公德。加强行为规范教育和养成教育，对班级中的偶发事件进行及时处理。5.重视学生的个别思想教育工作，与学生开展深入的谈心活动。对于差生及犯错误的学生，应秉持不嫌弃、不姑息、不体罚的原则，以满腔的热情关心、教育和帮助他们，实现思想转化。6.关注学生的身体健康状况，积极组织学生参与体育、文娱、卫生等活动。督促学生认真参加早操、课间操及体育锻炼，提高班级体育达标率。同时，引导学生自觉爱护环境卫生，讲究个人卫生，形成良好的卫生习惯。特别关注并协助校医室做好“防近”工作，教育学生保护视力，养成良好的用眼习惯，认真做好眼保健操。7.组织学生积极参与建校和绿化活动，并安排学生到部队、工厂、农村等地进行社会实践活动。同时，指导学生配合相关科任教师开展课外科技活动。8.认真负责地做好班级“三好生”的评定工作、先进班集体的评选工作以及学生的鉴定或操行评定工作。对于毕业班级的学生，班主任需指导学生正确填写志愿，并做好毕业前的思想政治工作。9.建立与科任教师的密切联系制度，定期沟通学生情况，共同研究学生的思想学习状况。10.定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等多种方式保持与学生家长的密切联系。每学年需与班级学生家长普遍联系一定次数，并做好班级家长小组的工作。每学期初及结束前至少组织两次家长活动。11.加强工作的计划性并注重总结经验教训。每学期初（前两周内）根据学校教育工作的中心任务制定班主任工作计划并确定教育研究的课题。学期结束前需撰写班主任工作总结或德育论文一篇。12.认真完成政教处布置的其他各项工作任务。四、班主任的权限范围说明：1.班主任有权选用班级干部并协助团委选用团干部。2.班主任有权提出对学生在年级或全校范围内的奖励和处罚建议，并有权决定对学生在班级内部的奖励和批评。3.对于学生请病假在两周以内及事假在一周以内的情况，班主任有权凭医生和家长证明进行审批；对于病假超过两周不满一月及事假超过一周或二周的情况，班主任需进行审批并报学校教务处备案；对于病、事假超过上述时限的情况，班主任需报学校教务处批准；对于学生停课的情况，必须报政教处批准。五、班主任的常规工作要求：1.加强教育理论学习，不断端正教育思想并努力掌握教育规律特别是班主任工作规律。积极探索做好学生思想工作的新方法以不断提升班主任工作水平。2.深入了解并全面掌握班级学生的学习、思想及身体等