2024年初中班主任岗位职责（二篇）

第5页共5页2024年初中班主任岗位职责一、班级管理与纪律1.班主任需在学生参与集体活动时，确保准时到位，以维护就餐纪律及其他活动秩序。2.班主任应严谨细致地完成班级资料的积累与管理，包括但不限于班务工作计划、期末工作总结、班委会议记录、班会记录、安全教育课记录、班级考勤本、班级成绩登记表等，并在交接工作时，向新任班主任详尽介绍班级情况，同时移交学籍册及相关资料。二、班级常规管理要点1.安全教育：作为班主任工作的核心之一，安全教育需得到高度重视。班主任需致力于构建安全防护的长效机制，将此视为学校教育的首要任务，持续强化，不可懈怠。同时，需做好各项记录，保存原始资料，为学校决策提供有力支持。2.考勤管理：依据学校《考勤制度》，规范学生考勤管理。考勤工作应由专人负责，确保按时点名、如实记载、填写完整。对迟到、早退、缺席者应及时教育，对严重违纪者，应按程序上报并严肃处理。同时，需与缺席或请假学生的家长保持联系，确保学生安全。3.课堂纪律：教育学生严格遵守课堂纪律，注重学习方法，培养良好学习习惯。班主任需与课任老师保持密切联系，共同分析学生学习、纪律、作业等情况，采取措施提升学习效果。上课期间，严禁学生擅自离开教学场所。4.课间管理：注重学生文明行为的养成教育，倡导遵规守纪、爱护公物、注重卫生等良好行为。对不良行为应及时制止并教育。课间休息时，要求学生保持安静，避免在楼内场所追闹嬉戏。5.晨跑与早操：班主任需跟班督查学生晨跑和做操情况，确保学生集队快速、安静，队伍整齐，动作到位。同时，需保持教室在晨跑与早操时段内无学生（除个别伤残学生外）。6.用餐管理：教育学生有序就餐，杜绝浪费，保持餐后卫生。对不慎碰翻饭盒的学生，应及时引导其清扫。7.清扫工作：培养学生正确的劳动观念，增强值日生责任意识。班级清扫工作需以清洁为标准，确保班级环境干净整洁。同时，需合理安排清扫时间，不留死角。8.财物保管：要求专人负责班级财物保管工作。教育学生爱护班级财物，如同对待家中物品一般。室内无人时，应关灯、窗、门，并关闭一切电用设施。9.放假与返校：班主任需教育学生按照学校工作安排进行活动，准时回家，按时返校。同时，需做好签字检查工作，确保学生安全。10.七到堂工作：班主任需在早操、早餐、早饭后、课间操、午饭后、晚饭后及自习后等时段到岗，履行各项管理职责，确保学生安全及纪律。三、班主任工作纪律1.班主任在学生在校期间，原则上不得离开学校。特殊情况需经政教处同意并报校长批准，同时做好相关时段的安全责任安排。2.班主任需严于律己，具备良好的个人品德。应谦虚谨慎、克己为人、顾全大局，积极为学校排忧解难。工作需服从分配和学校整体利益，积极维护学校声誉。3.班主任应平等待人，不歧视、侮辱、排斥或挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生；尊重学生人格；关爱每一位学生。4.班主任需廉洁从教，不接受、引导、强迫或暗示学生赠送物品；不向学生家长谋取私利；不向家长提出与身份不符的要求；不向学生推销商品；不强制学生集体购买复习资料或教辅读物。5.班主任应淡薄名利、洁身自爱，不参与与教师身份不符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派等行为。2024年初中班主任岗位职责（二）班级作为学校的基本构成单元，班主任在政教处主任及年级组长的领导下，并在各科任教师的协助下，扮演着班级工作核心组织者、领导者和教育者的角色。其肩负的崇高而艰巨的使命，即是通过马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系，全面促进学生的德育、智育、体育、美育及劳动教育的综合发展。班主任的主要职责明确如下：1.班主任需以满腔的热情关怀与爱护每一位学生，承担起本班学生的思想政治教育重任，致力于培养学生的共产主义理想、高尚品德及情操，促使班级成为一个纪律严明、学风勤奋、团结奋进、充满活力的集体。2.班主任需与各科任教师保持密切联系，深入了解并研究学生的思想动态与学业状况，引导学生明确学习目标，端正学习态度，优化学习方法，以全面提升学业成绩，并培养学生热爱科学、学习科学、应用科学的良好风尚。3.关注学生身心健康，班主任需组织并指导学生参与体育、文娱及卫生等活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，自觉维护环境卫生与个人卫生，养成良好的锻炼与卫生习惯，并在学生生活中给予必要的指导。4.班主任需教育学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及政府政策法令与社会公共秩序，执行学校各项规章制度，有效处理班级日常事务及突发事件。在教育中，班主任应秉持“情感动人、理服人心、行为引导、持之以恒、方法得当、严格有度”的原则，追求最佳教育效果。5.班主任需组织并指导班委会与团支部开展“讲文明，创三好”等富有意义的活动，着力培养学生干部的独立工作能力。6.班主任还需组织和领导本班学生积极参与生产劳动、社会实践活动及军训活动，指导学生进行课外活动，并配合相关科任教师开展课外科技活动。7.班主任需定期开展家访工作，与家长沟通学生的学习与品行情况，共同研究并实施有效的教育措施。8.班主任需负责评选本班的“三好学生”与“优秀学生干部”，并向校长或分管领导提出对学生奖惩及升留级的建