云南省玉溪市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷（含答案）

云南省玉溪市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分阅卷人一、基础知识。得分1．看拼音，写词语秋天把大地dǎban得如同一位xiānnǚ，xiānyàn的júhuā、熟透的橙子是她fúzhuānɡ上piàoliang的印花。瞧，她正手持dízizhǔnbèi演奏一首fēnɡshōu的yuèqǔ。2．选择正确的读音。（1）爸爸喜欢挑（tiǎotiāo）夜深人静的时候挑（tiǎotiāo）灯读书。（2）假（jiǎjià）日里，我和小伙伴玩“真假（jiǎjià）孙悟空”的游戏。（3）这几（jījǐ）个问题几（jījǐ）乎人人都能回答。（4）姐姐用沙包打中（zhōngzhòng）了中（zhōngzhòng）间的布娃娃。3．比一比，组成词语写下来寒群饱扮赛裙抱份4．词语练习（1）含有身体部位的成语、（2）含有数字的成语、（3）AABB式的词语、（4）将下列词语补充完整。高淡累累5．将作品和相对应的作家、国籍用线连起来。《花的学校》叶圣陶丹麦《稻草人》安徒生印度《卖火柴的小女孩》泰戈尔中国6．下面和“嚼”字在字义上属于同一类的一项是（）A．吵吼喊 B．啪哗呜 C．咬咽啃7．判断对错，用“正确”“错误”表示。（1）胡萝卜先生用长胡子帮助了别人，快乐了自己。（）（2）层林尽染是用来形容夏天的词语。（）（3）写日记时，不需要注意格式，自由发挥，记录感受就好。（）8．根据要求写句子。（1）还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）小白兔的眼睛红红的。（改为比喻句）_______________________________________________________________________________________________（3）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）____________________________________________________________________________________________（4）同学们认认真真地完成了老师布置的作业。（缩句）____________________________________________________________________________________________（5）用修改符号在原句上修改病句。《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。____________________________________________________________________________________________9．积累与运用（1），其利断金。（2），理不辩不明。（3）深秋时节，满山红叶多么漂亮，怪不得诗人杜牧称赞道：，。（4）爸爸经常教育我“，”，让我做一个凡事讲理的人。（5）《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了小猫、和赞美了老屋的好品质。（6）生活中，我们离不开别人的帮助，正如俗话所说“一个篱笆三个桩，。10．语文与生活童话王国中充满了爱与美，有许许多多动人的故事，这些故事里的主人公，一定会给你留下难以磨灭的印象，请和大家分享一个你最喜欢的童话故事并说明理由。____________________________________________________________________________________________阅卷人二、阅读。得分课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤（bīnbīnɡ）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shànshān）子，扇（shànshān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sìshì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。11．给带点字的正确读音。12．读了这段话，我仿佛看到了的银杏树，的枫叶，的田野，有着、、等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是。13．在文中找出一个比喻句。14．这段话是围绕哪一句来写的？在文中找出来。____________________________________________________________________________________________阅卷人三、习作天地得分15．同学们，三年级我们开始习作了，请拿起你手中的笔，把你最成功的一次习作写下来吧！要求：①题目自拟；②语句通顺，表达清楚；③卷面整洁，书写工整，300字左右。

答案解析部分1．【答案】打扮；仙女；鲜艳；菊花；服装；漂亮；笛子；准备；丰收；乐曲【解析】【分析】“打扮”都是提手旁，左右结构；“仙女”的“仙”是单人旁，右边是“山”；“鲜艳”的“鲜”是鱼字旁，右边是“羊”；“菊花”都是草字头，上下结构；“服装”的“装”上面是“壮”，下面是“衣”；“漂亮”的“漂”是三点水，右边是“票”；“笛子”的“笛”是竹字头，下面是“由”；“准备”的“准”是两点水，右边是“隹”；“丰收”的“收”右边是反文旁；“乐曲”的“乐”第一笔是撇。

故答案为：打扮；仙女；鲜艳；菊花；服装；漂亮；笛子；准备；丰收；乐曲

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】（1）tiāo；tiǎo（2）jià；jiǎ（3）jǐ；jī（4）zhòng；zhōng【解析】【分析】（1）“挑夜深人静的时候”应读tiāo，是选择的意思；“挑灯”应读tiǎo，指用细长的东西的一头把东西举起；

（2）“假日”应读jià，指放假的时间；“真假”应读jiǎ，与“真”相对；

（3）“几个”应读jǐ，指数量不多；“几乎”应读jī，指差不多；

（4）“打中”应读zhòng，指正对上；恰好合上；“中间”应读zhōng，意思是位置在两端之间的；故答案为：（1）tiāo；tiǎo（2）jià；jiǎ（3）jǐ；jī（4）zhòng；zhōng

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】寒冷；羊群；饱满；装扮；比赛；裙子；拥抱；股份【解析】【分析】“寒”下面是亮点，可组“寒冷”；“赛”下面是“贝”，可组“比赛”；“群”右边是“羊”，可组“群众”；“裙”是衣部旁，可组“裙子”；“饱”是食字旁，可组“吃饱”；“抱”是提手旁，可组“拥抱”；“扮”是提手旁，可组“打扮”；“份”是单人旁，可组“一份”。

故答案为：寒冷；羊群；饱满；装扮；比赛；裙子；拥抱；股份

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。4．【答案】（1）披头散发；提心吊胆（2）五光十色；百发百中（3）平平安安；快快乐乐（4）天；云；硕果【解析】【分析】（1）含有人体部位的成语如“提心吊胆膀大腰圆批头散发”等；

（2）含有数字的成语如“三心二意五湖四海七嘴八舌”等；

（3）AABB式的词语，如“高高兴兴平平安安整整齐齐”等；

（4）“天高云淡”指天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。“果实累累”指比喻巨大的成绩或者荣誉。

故答案为：（1）披头散发；提心吊胆（2）五光十色；百发百中（3）平平安安；快快乐乐（4）天；云；果实

【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。5．【答案】【解析】【分析】《花的学校》作者是印度诗人泰戈尔；《稻草人》作者是中国作家叶圣陶；《卖火柴的小女孩》作者是丹麦作家安徒生。结合相关作家作品，进行正确作答。

故答案为：

【点评】题目考查对作家作品文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。6．【答案】C【解析】【分析】结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累和偏旁组理解与什么有关即可。A.“吵、吼、喊”与说话的动作有关。

B.“啪、哗、呜”与声音有关的。

C.“咬、咽、啃”以上汉字都是“口”字旁，字义都与“嚼”有关。

故答案为：C。

【点评】考查学生对字形的理解与掌握。形声字是最能产的造字形式。形旁一般由象形字或指事字充当，声旁可以由象形字、指事字、会意字充当。7．【答案】（1）正确（2）错误（3）错误【解析】【分析】（1）结合课文《胡萝卜先生的长胡子》，这项表述正确；

（2）“层林尽染”意思是山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样，这个词描述的秋天的景象；这项表述错误。

（3）写日记时不仅要把自己的经历写清楚，而且要写出自己的感受，这项表述错误。

故答案为：（1）正确（2）错误（3）错误

【点评】题目考查对课文理解、词语以及以及日记等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】（1）没有比这更好听的叫声。（2）小白兔的眼睛红红的，像红宝石一样。（3）天上的星星一闪一闪的，在眨眼睛。（4）同学们完成了作业。（5）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“还有”改成“没有”，去掉“吗”，把问号改成句号，进行作答。

（2）这句应该抓住“小白兔的眼睛红”的特点，运用比喻的修辞手法，进行描写作答。

（3）这句改写时要把“天上的星星”当作人来写，进行作答。

（4）这句缩写时应该把“认认真真地”“老师布置的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干。

（5）这句中“作者”指的就是写作品的人，应该把“写的”去掉。

故答案为：（1）没有比这更好听的叫声。（2）小白兔的眼睛红红的，像红宝石一样。（3）天上的星星一闪一闪的，在眨眼睛。（4）同学们完成了作业。（5）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。9．【答案】（1）二人同心（2）灯不拨不亮（3）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花（4）有理走遍天下；无理寸步难行（5）老母鸡；小蜘蛛；乐于助人（6）一个好汉三个帮【解析】【分析】（1）“二人同心，其利断金”只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。泛指团结合作。

（2）“灯不拨不亮，理不辨不明”如果事情不经过合理的解释和辩论，就很难得到正确的理解。

（3）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

（4）“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是无论做任何事情，都要心存理解，处处为别人所想，遇到无理争三分者，更多的是用理说服此人；

（5）结合课文《总也倒不了的老屋》，老屋先后帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛，赞美了老屋乐于助人的高尚品德。

（6）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。

故答案为：（1）二人同心（2）灯不拨不亮（3）停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花（4）有理走遍天下；无理寸步难行（5）老母鸡；小蜘蛛；乐于助人（6）一个好汉三个帮；

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及谚语和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。10．【答案】我最喜欢的童话故事是《丑小鸭》，故事讲了一只天鹅蛋在鸭群中破壳，丑小鸭因相貌怪异被鸭群鄙弃，历经千辛万苦，重重磨难之后蜕变为白天鹅。故事的主人公丑小鸭给我留下了深刻的印象，丑小鸭遭受到同伴的鄙弃时，并没有灰心丧气，它对美的向往和不懈的追求令我感动，也让我深深喜欢上这个故事。【解析】【分析】结合自己对童话故事的阅读理解，根据童话故事的内容，进行正确作答。把自己的感受和推荐的理由写清楚。

故答案为：我最喜欢的童话故事是《丑小鸭》，故事讲了一只天鹅蛋在鸭群中破壳，丑小鸭因相貌怪异被鸭群鄙弃，历经千辛万苦，重重磨难之后蜕变为白天鹅。故事的主人公丑小鸭给我留下了深刻的印象，丑小鸭遭受到同伴的鄙弃时，并没有灰心丧气，它对美的向往和不懈的追求令我感动，也让我深深喜欢上这个故事。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合童话故事的内容把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】11．bīn、shàn、shān、shì12．黄色；红色；金黄色；紫红；淡黄；雪白；五彩缤纷13．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。）14．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．“五彩缤纷”应读bīn，韵母是in，前鼻音；“小扇子”应读shàn，指用来扇风的工具；“扇哪扇哪”应读shān，表示扇风的动作；“柿子”应读shì，是整体认读音节，翘舌音。

故答案为：bīn、shàn、shān、shì12．结合文中描写，描述“银杏树”应该用“黄色的”，描述“枫叶”应该用“红色的”；描述“田野”应该用“金黄色的”；描述“菊花”应该用“紫红淡青雪白”等词语进行描写作答。

故答案为：黄色；红色；金黄色；紫红；淡黄；雪白；五彩缤纷；13．结合文中句子，“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shànshān）子，扇（shànshān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句是比喻句，把“银杏树的叶子”比作小扇子；

故答案为：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。）14．结合短文内容，这段话是围绕“秋天的雨，有一盒五彩缤（bīnbīnɡ）纷的颜料。”这句话来写的。结合短文句子，找出中心句，进行作答。

故答案为：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。15．【答案】那一刻，我长大了成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路，都是逐渐变大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗！可是，“长大”是什么意思呢？记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上一年级了，是否该考虑自己睡了呢？”这句话像是一道闪电，在我眼前划过，使我手足无措。那天晚上，爸爸便与妈妈开始“行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚”“啪”的声音在我耳边响起。“咦？他们在干什么呢？”好奇心促使我走出卫生间，向发出声音地方走去。顿时，我惊呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我，笑了起来：“你可别瞎猜，今天这床就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：“对，从今天开始，你就要自己一个人睡了。”“那我还能和您们睡在一起吗？”“能呀！反正等你睡着了，我可以再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。听到此话，我便只能答应了。我乖乖地爬上床，把衣服脱掉，钻进了被窝里。自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎么都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”地跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。我的目光又停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡……“嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！”妈妈不停地夸我。啊，那一刻，我长大了！【解析】【分析】题目要求写一写自己最成功的一次习作。作答时要把自己学习写作的经历中自己觉得最成功的作品写出来，作答时要边写边改，力求写得更好。

故答案为：那一刻，我长大了