陕西省西安市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷（含答案）

陕西省西安市2023-2024学年三年级上册语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识1．给下列加点字选择正确的读音。明晃晃（huǎnghuàng）假装（jiàjiǎ）挣扎（zhēngzhèng）喷香（pēnpèn）背书包（bēibèi）挑逗（tiǎotiāo）2．我会辨析组词。招凌吟滨孝召棱伶缤考3．按要求写词语。（1）写反义词：悲哀——热闹——炎热——三心二意——（2）眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）、、（3）金桂飘香（写三个描写秋天的词语）、、4．选字填空。申伸：腰报请出宗棕：祖卷树色5．选出下列句子使用的修辞手法。A．排比B．夸张C．比喻D．拟人（1）狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（3）农民伯伯说：“看见这样翠绿的麦田，就能嗅出白面包子的香气来了。”6．按要求完成下列句子。（1）她穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（用修改符号修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。（缩写句子）____________________________________________________________________________________________（4）小燕子这样机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________（5）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，那些花朵便放假了。（照样子，续写句子）____________________________________________________________________________________________清风一吹，那些花朵。7．名言诗句积累。（1）人们常用“，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：，泰山移；，其利断金。说明“理”在我们生活中有重要作用的句子是：“，理不辩不明；有理走遍天下，。”（2），白云生处有人家。，最是橙黄橘绿时。（3）学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有的蚂蚁队长，有的胡萝卜先生，还有的青头蟋蟀。8．口语交际。暑假里，婷婷到新华书店买了一本《成语故事》，走出书店后发现书中有几页撕坏了，于是就回书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢？____________________________________________________________________________________________二、阅读。课内阅读在牛肚子里旅行青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”ㅤㅤ“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。9．读划线句子的意思是：只要不进入，就。10．从选文中找出青头鼓励红头的话：。11．红头听了青头的话，它怎样做？____________________________________________________________________________________________课外阅读。北大荒的秋天ㅤㅤ九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。ㅤㅤ天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。ㅤㅤ小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。ㅤㅤ原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。ㅤㅤ生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。ㅤㅤ啊，北大荒的秋天真美呀！12．在文中找出合适的量词填入下面的横线上。一落叶一流云一绸子一小鱼一波纹一火13．短文写的是的美景，主要写了、、的景色。14．下列词语中，和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是（）（双选）A．绛紫 B．暗红 C．梨黄 D．浅绿15．“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第种解释。（填序号）16．“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是（）（填字母）A．拟人 B．比喻、拟人 C．比喻 D．拟人、夸张17．根据文章大意，理解填空。第4自然段的总起句是。（用文中的原句回答）围绕总起句，作者具体写了原野上的、和。三、习作18．求学路上，你一定遇到过让你印象深刻的老师们，写一个你熟悉的老师，注意写出他（她）的特点。题目自定。（300字左右）

答案解析部分1．【答案】huǎng；jiǎ；zhēng；pèn；bēi；tiǎo【解析】【分析】晃：huàng指摇动；摆动。huǎng指明亮。故“明晃晃”的“晃”读huǎng。假：jiǎ指虚伪的；不真实的(跟“真”相对)。jià指按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。故“假装”的“假”读jiǎ。挣：zhèng指用力支撑。zhēng[挣扎(zhá)指尽力支撑或摆脱(困境)。故“挣扎”的“挣”读zhēng。喷：pēn指液体、气体等急遽涌射。pèn指气味浓。故“喷香”的“喷”读pèn。背：bèi指脊背，躯干上跟胸和腹相对的部位。bēi指用肩背把东西驮着。故“背书包”的“背”读bēi。挑：tiāo指用肩担着。tiǎo指挑动；挑拨。故的“挑”读tiǎo。

故答案为：huǎng、jiǎ、zhēng、pèn、bēi、tiǎo

【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．【答案】招手；凌厉；呻吟；海滨；孝顺；号召；棱角；伶俐；缤纷；考试【解析】【分析】注意，如“招”：zhāo，招呼。部首扌，组词：招手。“召”：zhào，召开。部首口，组词：号召。“凌”：líng，凌乱。部首冫，组词：凌厉。“棱”：léng，棱子。部首：木，组词：棱角；“吟”：yín，吟诵。部首口，组词：呻吟。“伶”：líng，机伶。部首亻，组词：伶俐。“滨”：bīn，滨海。部首氵，组词：海滨。“缤”：bīn，缤缤。部首：纟，组词：缤纷。“孝”：xiào，孝敬。部首子，组词：孝顺。“考”：kǎo，思考。部首耂，组词：考试。

故答案为：招手、凌厉、呻吟、海滨、孝顺、号召、棱角、伶俐、缤纷、考试

【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。3．【答案】（1）快乐；寂静；寒冷；一心一意（2）提心吊胆；手忙脚乱；面红耳赤（3）层林尽染；春华秋实；五谷丰登【解析】【分析】（1）悲哀：极度痛苦伤心。反义词：快乐。热闹：(形)(景象）繁盛活跃。反义词：寂静。炎热：(形)(天气)很热。反义词：寒冷。三心二意：心里想这样又想那样。形容犹豫不决或意志不坚定。反义词：一心一意。（2）带人体部位的词语有：提心吊胆、手忙脚乱、面红耳赤。（3）描写秋天的词语有：层林尽染、春华秋实、五谷丰登。

故答案为：（1）快乐、寂静、寒冷、一心一意；（2）提心吊胆、手忙脚乱、面红耳赤；（3）层林尽染、春华秋实、五谷丰登

【点评】考查了写反义词和词语仿写的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。4．【答案】伸；申；申；伸；宗；宗；棕；棕【解析】【分析】伸腰：挺直身躯，比喻得志或不再受人歧视、欺侮。申报：向上级或有关单位陈报。申请：向上级或有关部门说明理由，并提出请求。伸出：伸展开来。祖宗：一个家族的上辈，多指较早的。卷宗：机关里分类保存的文件。棕树：棕榈的通称。棕色：在红色和黄色之间的任何一种颜色，适中的暗淡和适度的浅黑。根据词义，故依次填：伸、申、申、伸、宗、宗、棕、棕。

故答案为：伸、申、申、伸、宗、宗、棕、棕

【点评】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。5．【答案】（1）D（2）C（3）A【解析】【分析】（1）这句把狐狸当作“人”来写，运用了拟人的修辞手法；

（2）这句中把“法国梧桐的树叶”比作“小巴掌”，运用了比喻的修辞手法。

（3）这句中“就能嗅出白面包子的香气来了”这句运用了夸张的修辞手法。故答案为：（1）D（2）C（3）B【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。6．【答案】（1）她穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（2）我们要继续努力，争取更大的进步。（3）我想了解故事。（4）小燕子这样机灵，我们都喜欢它。（5）便跳起欢快的舞蹈【解析】【分析】（1）本题考查修改病句。“帽子”不能“穿着”，改为“戴着一顶蓝色的帽子”；（2）本题考查修改病句。句中“连续”与“努力”搭配不当，应把“连续”改为“继续”；（3）本题考查缩句。去掉修饰性词语“更多地、关于蚂蚁队长的”，保留主干，即：我想了解故事；（4）本题考查改为陈述句。去掉反问词“吗”，把句中表示否定的词“不”去掉，句末的问号改为句号；（5）本题考查仿写句子。“雨一来，那些花朵便放假了”这是运用了拟人的修辞手法，根据题意，把“清风一吹”花朵的样子拟人化即可。

故答案为：（1）她穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（2）我们要继续努力，争取更大的进步。（3）我想了解故事。（4）小燕子这样机灵，我们都喜欢它。（5）便跳起欢快的舞蹈。

【点评】考查了句子的改写、修改病句、仿写和缩句。改写句子，侧重于改变原句的形式。修改病句要找出病因，再进行修改。解答本题要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。修改病句要熟练掌握常见的类型，再进行修改。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。7．【答案】（1）三个臭皮匠；人心齐；二人同心；灯不拨不亮；无理寸步难行（2）远上寒山石径斜；一年好景君须记（3）以身作则；助人为乐；机智勇敢【解析】【分析】（1）考查谚语。三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻集体的智慧大。人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。二人同心，其利断金：二人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜。灯不拨不亮，理不辩不明：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。有理走遍天下，无理寸步难行：我们无论做什么事情，都要有理可循。（2）考查古诗文默写。“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自杜牧的《山行》，意思是：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处居然还有人家。出自杜牧《山行》，此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。“—年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼的《赠刘景文》，意思是：一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。诗句描写了秋天的景色。（3）考查课文理解。《一块奶酪》叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶酪渣的诱惑，不搞特权，把奶酪渣让给了年龄最小的蚂蚁的事，赞扬了蚂蚁队长以身作则，关爱弱小的品质。《胡萝卜先生的长胡子》用诙谐幽默有趣的语言记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助有困难的人解决了问题，告诉我们要主动帮助有困难的人。《在牛肚子里旅行》主要写蟋同红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。让我们体会到青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。

故答案为：（1）三个臭皮匠、人心齐、二人同心、灯不拨不亮、无理寸步难行；（2）远上寒山石径斜、一年好景君须记；（3）以身作则、助人为乐、机智勇敢

【点评】考查谚语俗语及惯用语、古诗文默写、课文理解。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．【答案】婷婷可以这样说：“阿姨，不好意思，刚才买书的时候，没有仔细检查。出门后才发现书中有几页撕坏了。您能给我调换一本吗？谢谢您阿姨。”【解析】【分析】题目要求结合到书店换书进行语言表达，作答时要结合题目要求，把自己的想法和理由写清楚，内容要具体，语句要简练，注意文明礼貌。故答案为：婷婷可以这样说：“阿姨，不好意思，刚才买书的时候，没有仔细检查。出门后才发现书中有几页撕坏了。您能给我调换一本吗？谢谢您阿姨。”【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】9．第四个胃；一定能出来10．红头！不要怕，你会出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。11．它咬住牙不让自己失去知觉。【解析】【点评】考查了学生完成课内阅读题目的能力，完成时要注意认真读所给短文，在了解内容的基础上来思考。9．根据题干内容，由“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，”只有第四个胃才是管消化的！”可知，只要不进入第四个胃、就一定能出来。

故答案为：第四个胃、一定能出来10．根据题干内容，由“红头！不要怕，你会出来的”“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”可知，答案。

故答案为：红头！不要怕，你会出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。11．根据题干内容，由“红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉”可知，答案。

故答案为：它咬住牙不让自己失去知觉。【答案】12．片；缕；条；群；道；团13．秋天；天空；小河；原野14．A；C15．②16．B17．原野热闹非凡；豆荚；高粱；榛树叶子【解析】【点评】要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。文段从天空、小河、原野几个方面描写了北大荒秋天的美丽，表达了作者对北大荒秋天的赞美与喜爱之情。12．本道题考查了学生对量词的理解。量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。作答此类题目，学生可根据平时积累或者结合文章内容进行作答即可。即：一片落叶、一缕流云、一条绸子、一群小鱼、一道波纹、一团火。

故答案为：片、缕、条、群、道、团13．本题考查内容理解与概括。从“天空一碧如洗”“小河清澈见底”“原野热闹非凡”“北大荒的秋天真美呀!”可知，短文写的是秋天的美景，主要写了天空、小河、原野的景色。

故答案为：秋天、天空、小河、原野14．本道题考查了学生对词语结构的理解。题目说的这三个词语，构词方式都相同。用金属的色彩描述灰色，用植物果实的色彩表述黄色，用血液的颜色来表达红色。因此答案中“梨黄”是用水果的颜色来表示黄色。“绛紫”是用树名来表示颜色。故选A、C。

故答案为：AC15．本道题考查了学生对词语含义的理解。阅读文章，结合句子：红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。这句话中的“燃烧”并不是指火燃烧起来，而是指人们的感情高涨起来了，故选②。

故答案为：②16．本道题考查了学生对修辞手法的理解。阅读句子：“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里”这句话中，“躺”是热才有的动作，把“小河”“大地“拟人化，这是拟人的修辞手法。“如同一条透明的蓝绸子”这句话把“小河”比作“蓝绸子”，运用了比喻的修辞手法。

故答案为：B17．考查了对段落的理解。文中第三自然段一共有三句话，第一句话“原野热闹非凡”是一个总句，后面的两句话都是围绕着这句话来写的，主要描写了北大荒秋天的美丽和丰收景象。并通过对豆荚、高粱、榛树叶子的描写来表现原野的热闹。

故答案为：原野热闹非凡、豆荚、高粱、榛树叶子18．【答案】我的老师在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。田老师不但十分漂亮，而且很幽默。她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上。那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好。我们也向老师问好。可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意。同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！【解析】【分析】本题为