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2024-2025学年山西省怀仁市一中高三第七次月考生物试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.肾上腺髓质分泌肾上腺素受内脏神经的直接支配,人在受到恐惧惊吓时,肾上腺素分泌增多,使人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。下列相关叙述错误的是()A.肾上腺素的靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等B.紧急情况下产生恐惧感是反射活动,引起的反应对机体是有利的C.在恐惧惊吓等紧急情况下,机体的调节方式属于神经—体液调节D.当恐惧因素消除后,心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长2.10月3日,“一带一路·七彩云南·活力蒙自”2019蒙自国际马拉松在红河州蒙自市成功举行。下列有关叙述正确的是()A.比赛过程中,生命活动的调节方式是神经调节B.内环境中丙酮酸氧化分解为体温的维持提供热能C.跑时产生的CO2和乳酸导致内环境的pH明显下降D.赛跑过程中运动员散热的主要途径之是汗腺分泌量增加3.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是()A.精原细胞有丝分裂也含有基因1~8,后期有两条Y染色体但不在图示中B.1与2、3、4互为等位基因,与5、6、7、8互为非等位基因C.1与2在减数第一次分裂分离,1与3在减数第二次分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子4.下列关于组成生物的元素和化合物的说法,正确的是()A.脂肪酸与吲哚乙酸的元素组成不相同B.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输C.各种有机分子都因物种不同而存在结构差异D.组成人体细胞的主要元素含量(占细胞干重)大小是C>O>H>N>P>S5.下图为某二倍体动物的2个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。下列叙述正确的是()A.甲图表示减数第一次分裂后期,染色体数目是此动物体细胞的两倍B.甲图所示细胞若发生片段2与3的交换,则此变异为染色体结构变异C.乙图中A与a是一对等位基因,该细胞内正在发生同源染色体的分离D.乙图所示细胞分裂产生的子细胞是体细胞,且遗传信息完全相同6.下列关于元素和化合物的叙述正确的是()A.DNA和RNA属于核酸,都是细胞内的遗传物质B.脂质存在于所有细胞中,是组成细胞的重要化合物C.Mg是植物细胞中的微量元素,缺Mg可使叶片发黄D.强酸、强碱、低温或高温都会使蛋白质变性失活7.研究发现,细胞内脂肪的合成与有氧呼吸过程有关,相关代谢通路如下图所示。科研人员分别用13C标记的葡萄糖饲喂正常小鼠和蛋白S基因突变的小鼠,发现突变体小鼠体内13C-丙酮酸水平升高,13C-柠檬酸水平降低,由此可知()A.钙离子从内质网向线粒体的转移是主动运输B.柠檬酸不可作为合成脂肪酸(脂肪分子的组分)的直接原料C.钙离子是进行柠檬酸循环必要的第二信使D.敲除蛋白S基因突变小鼠的蛋白N基因,小鼠脂肪合成恢复到一定水平8.(10分)植物枝条侧芽的生长受生长素调节。近期发现植物体内的独脚金内酯(SL)也与侧芽生长有关。研究人员利用野生型和不能合成SL的突变体植株进行不同组合的“Y”型嫁接(将保留有顶芽和等量侧芽的A、B两个枝条嫁接到同一个根上),一段时间后分别测定A、B两个枝条上侧芽的长度,结果如图所示。以下不能作出的推测是A.SL的合成部位是根 B.SL抑制侧芽的生长C.SL可由根运输到枝条 D.SL通过生长素起作用二、非选择题9.(10分)湿地生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用。下图为某总面积为300hm2的湿地受有害物质a污染后,有害物质a的浓度在各营养级部分生物种类体内的变化情况。回答下列问题:(1)图示说明了_______________________________________________。(2)该湿地生态系统中燕鸥种群的K值为1200只。当燕鸥的种群密度为______只/hm2时,其种群增长速率最大。燕鸥的同化量除用于呼吸消耗之外,还用于____________等生命活动。(3)虹鳟为国外入侵的肉食性鱼类,若有M只虹鳟进入该湿地生态系统后快速繁殖,每月以λ倍数增长,导致生物多样性下降。理论上t月后种群数量的数学模型为____________。但种群难以在较长时间内按此模型增长,是因为_________________。10.(14分)桑椹酿酒使用的多为葡萄酒酵母菌。现科研人员从桑园中分离出发酵性能优良的专用桑樵酒酵母菌E44,并用葡萄酒酵母菌(CK)做对照,对其相关性能进行测定。分析回答下列问题:(1)分离E44菌株的培养基一般需用______________灭菌,常用的分离方法是平板划线法和______________。研究发现,酿酒酵母菌不能以赖氨酸作为氮源,因此可将分离获得的酵母菌接种在____________________________的培养基上进行鉴定,结果发现菌株不能生长。(2)普遍认为酵母菌的发酵能力与菌株对酒精的耐受性有关。为此,科研人员对E44菌株和CK菌株在不同酒精浓度下的死亡率进行了测定,由实验结果判断E44菌株的酒精耐受性更高,该结果的检测过程中先用次甲基蓝染色,再借助显微镜运用______________法计数后,计算出各菌株的死亡率。次甲基蓝可将死细胞染成蓝色,而活细胞不着色,原因是____________________________。(3)为进一步确定E44菌株的发酵性能,科研人员分别测定并绘制了E44菌株和CK菌株的发酵性能曲线(如下图)。由图可知,第1d酵母菌降糖速率缓慢,酒精度增长较慢的原因是______________________。从第2d开始,糖度迅速下降,酒精度也较快增长的原因是____________________________。通过对比发现,E44菌株比CK菌株起酵快,发酵平稳,是优良的桑棋酒酿酒酵母菌种。11.(14分)一个由英国伦敦帝国学院和芬兰图尔库大学的科学家组成的研究小组日前开发出一种通过大肠杆菌制造丙烷的新技术。科研人员要对大肠杆菌进行研究和利用,需要对大肠杆菌进行培养、分离、鉴定与计数等,请结合所学知识,回答下列问题:(1)培养基配制时需要对培养基进行灭菌,采用的方法是_____________,实验室常用的三种消毒方法的名称是__________________________。在接种前通常需要检测固体培养基是否被污染,检测的方法是__________________________。(2)图1所示的方法是_____________,对分离得到的大肠杆菌可通过观察菌落的_____________进行形态学鉴定。在5个平板上分别接入1.1mL稀释液,经适当培养后,5个平板上菌落数分别是19、61、64,65和66,则1g土壤中的活菌数约为___________个。(3)图2是某同学利用不同于图1方法分离菌株的示意图。下列对其操作的叙述正确的有_____________。a.操作前用无水乙醇对双手进行消毒处理b.不能将第⑤区域的划线与第①区域的划线相连c.整个过程需要对接种环进行6次灼烧d.平板划线后培养微生物时要倒置培养12.食品安全是关系到千万人健康和生命的大事,为检测某食品厂生产的果汁中总菌量和大肠杆菌量是否超标,常采用微生物培养的方法,下表为培养细菌常用的培养基配方,请回答下列问题:牛肉膏蛋白胨NaCl琼脂蒸馏水1.0g2.0g1.0g3.0g定容至30mL(1)该培养基是_____(填“固体”或“液体”)培养基。培养基中的蛋白胨主要为细菌的生长提供_________等营养。培养基制备好以后,在接种前通常需要检测其是否被污染,检测方法是__________________。(2)应用_________________法进行接种,该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数,其原理是_________________________。(3)培养一定时间后,对_____________进行计数,以得出总菌量的数据,若要得到大肠杆菌量的数据,应该在配制培养基时向培养基中加入____________试剂。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

神经调节和体液调节的比较:比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长【详解】A、肾上腺素可以使人表现为警觉性提高、呼吸频率加快、心率加速等特征,故其靶细胞有神经细胞、心脏细胞、呼吸肌细胞等,A正确;B、产生恐惧感没有经过完整的反射弧,不属于反射活动,B错误;C、在恐惧惊吓等紧急情况下,涉及肾上腺素分泌,故其调节方式属于神经—体液调节,C正确;D、当恐惧因素消除后,心率不会马上恢复的原因是体液调节的作用时间较长,D正确。故选B。2、D【解析】

体温恒定的调节体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要,人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝脏产热为多),热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热,其次还有呼气、排尿和排便等。活细胞是代谢的主要场所。【详解】A、比赛过程中,生命活动的调节方式是神经—体液调节,A错误;B、丙酮酸氧化分解发生在细胞内,B错误;C、内环境中存在缓冲物质,因此奔跑时产生的CO2和乳酸不会导致内环境的pH明显下降,C错误;D、热量的散失主要通过汗液的蒸发,D正确。故选D。3、A【解析】

分析题图:图中为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,不考虑突变的情况下,其中1和2、3和4、5和6、7和8都应该是相同基因。【详解】A、精原细胞中X和Y是一对形态、大小不同的同源染色体,图示中两条染色体形态、大小相同,应为一对常染色体,有丝分裂过程中染色体复制后也含有基因1~8,A正确;B、1与2应为相同基因,1与3、4可能为等位基因或相同基因,1与5、6、7、8互为非等位基因,B错误;C、1与2为姐妹染色单体上的相同基因,在减数第二次分裂后期分离,1与3为同源染色体上的相同基因或等位基因,在减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离,C错误;D、交叉互换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间,且5与6是相同的基因,1与6不属于重组配子,D错误。故选A。4、A【解析】

细胞内的有机物的种类、元素组成及功能如下表:糖类单糖、二糖、多糖C、H、O①供能(淀粉、糖原、葡萄糖等)②组成核酸(核糖、脱氧核糖)③细胞识别(糖蛋白)④组成细胞壁(纤维素)脂质脂肪C、H、O①供能(贮备能源)②保护和保温磷脂(类脂)C、H、O、N、P组成生物膜固醇C、H、O调节生殖和代谢(性激素、Vit.D)蛋白质单纯蛋白(如胰岛素)C、H、O、N、S(Fe、Cu、P、Mo…)①组成细胞和生物体②调节代谢(激素)⑤催化化学反应(酶)④运输、免疫、识别等结合蛋白(如糖蛋白)核酸DNAC、H、O、N、P①贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应(RNA类酶)RNA【详解】A、脂肪酸只含C、H、O元素,吲哚乙酸含C、H、O、N元素,A正确;B、蛋白质结合Fe2+形成的血红蛋白参与O2运输,B错误;C、葡萄糖、核苷酸等在不同物种之间不存在结构差异,C错误;D、组成人体细胞的主要元素含量(占细胞干重)大小是C>O>N>H>P>S,D错误。故选A。5、B【解析】

分析题图:甲细胞含有同源染色体(1和3、2和4),且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,此时细胞质均等分裂,说明该动物的性别为雄性;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期。【详解】A、甲图表示减数第一次分裂后期,染色体数目与此动物体细胞相同,A错误;B、甲图中2和3是非同源染色体,它们交换片段属于染色体结构变异(易位),B正确;C、乙图表示有丝分裂后期,不会发生同源染色体的分离,C错误;D、由乙图所示细胞标出的基因可知,两个子细胞所含的遗传信息不同,D错误。故选B。6、B【解析】

大量元素,是指植物正常生长发育需要量或含量较大的必需营养元素。一般指碳、氢、氧、氮、磷和钾6种元素。在正常生长条件下,这些元素的含量占植物干物质质量的1%以上。微量元素约有70种,指的是在人体中含量低于人体质0.01%~0.005%的元素包括铁、碘、锌、硒、氟、铜、钴、镉、汞、铅、铝、钨、钡、钛、铌、锆、铷、锗和稀土元素等。一般植物含镁量为干物质的0.05~0.7%。镁在植物体内属于移动性较强的元素,进入根系中柱的镁,通过木质部空间到达植物地上各器官。镁是叶绿素的主要成分,是植物体内的大量元素。【详解】A、DNA和RNA属于核酸,DNA是细胞内的遗传物质,A错误;B、脂质包含脂肪、磷脂、固醇等,如磷脂是细胞膜的重要成分,因此脂质存在于所有细胞中,是组成细胞的重要化合物,B正确;C、Mg是植物细胞中的大量元素,缺Mg可使叶片发黄,C错误;D、强酸、强碱、或高温都会使蛋白质变性失活,低温不会,D错误。故选B。7、C【解析】

从图中分析,Ca2+在ATP提供能量的作用下,同时在A蛋白和S蛋白的协助下进入内质网,再从内质网中进入线粒体,在蛋白N的协助下从线粒体中进入细胞质。根据“突变体小鼠体内13C-丙酮酸水平升高,13C-柠檬酸水平降低”进行推测,当S基因突变后,丙酮酸增多,柠檬酸降低,推测S基因突变,导致不能将Ca2+运入内质网,从而降低了线粒体中Ca2+浓度,从而降低了丙酮酸参与柠檬酸循环。【详解】A、从图中看出钙离子从内质网向线粒体的转移不消耗能量,运输方式是协助扩散,A错误;B、从图中看出柠檬酸可作为合成脂肪酸的直接原料,B错误;C、在缺乏钙离子的条件下,柠檬酸的含量降低,因此钙离子是进行柠檬酸循环必要的第二信使,C正确;D、敲除蛋白S基因突变小鼠细胞质基质中的Ca2+减少,如果敲除了N基因,还需要检测线粒体内Ca2+含量,所以小鼠脂肪合成不一定会恢复,D错误。故选C。本题需要考生识别图中的过程,分析题干信息“突变体小鼠体内13C-丙酮酸水平升高,13C-柠檬酸水平降低”得出Ca2+与该调解过程的关系。8、D【解析】

分析图示可知,将不能合成SL的突变体枝条嫁接到野生型植株上,与野生型枝条嫁接到野生型植株上侧芽长度差不多,并长度较短,但是野生型枝条嫁接在不能合成SL的突变体植株上与不能合成SL的突变体枝条嫁接在不能合成SL的突变体植株上,侧芽长度差不多,并长度较长,说明SL的合成与根和枝条无关,可能与嫁接点有关,并SL对植物侧芽的生长具有抑制作用,由于测量的是侧芽的长度,故可预测SL的运输方向由下往上(由根部向茎部)。将不能合成SL的突变体枝条嫁接在不能合成SL的突变体植株上,该组合不能合成SL,但能合成生长素,顶芽产生的生长素会使植株表现为顶端优势,但该组合A、B均未表现为顶端优势,说明生长素必需通过SL才能抑制侧芽的生长。【详解】含有野生型植株根部的嫁接体侧芽长度都较短,而含有不能合成SL突变体植株的根部的嫁接体侧芽长度都较长,可知SL的合成部位是根,A正确;由于突变体不能合成SL,野生型能合成SL,而侧芽枝条的长度是野生型枝条嫁接到野生型植株上的嫁接体小于不能合成SL的突变体枝条嫁接在不能合成SL的突变体植株的嫁接体,可推测SL抑制侧芽的生长,B正确;根据A项分析可知SL的合成部位是根部,而实验测量的是侧芽的长度,故可预测SL的运输方向由根运输到枝条,C正确;不能合成SL的组生长素不能发挥作用使其表现顶端优势,而能合成SL的组生长素可抑制侧芽的发育,说明生长素通过SL发挥作用,D错误。故选D。二、非选择题9、营养级越高,有害物质含量越高(或有害物质a具有生物富集现象或有害物质a沿食物链放大)2自身的生长、发有和繁殖M·λt当种群密度增大时,种内斗争加剧等原因,使种群的出生率降低,死亡率增高,从而直接导致种群增长变缓(其他合理答案也得分)【解析】

分析题中能量金字塔图解,随着营养级的提高,生物体内含有的有害物质a的浓度逐渐提高,说明有害物质在生物体内不易分解,呈现富集现象。【详解】(1)根据分析,图示说明了营养级越高,有害物质含量越高(或有害物质a具有生物富集现象或有害物质a沿食物链放大)。(2)种群增长速率最大时,种群数量一般为K/2,即环境容纳量的一半。所以当燕鸥的种群密度为1200÷300÷2=2只/hm2时,其种群增长速率最大。燕鸥的同化量除用于呼吸消耗之外,还用于自身的生长、发有和繁殖等生命活动。(3)结合题意可知,虹鳟种群数量的增长符合“J”型增长模式,即t月后种群数量的数学模型为M·λt。由于当种群密度增大时,种内斗争加剧等原因,使种群的出生率降低,死亡率增高,种群难以在较长时间内按此模型增长。注意:由于种群数量在K/2时种群的增长速率最大,因此保证生物资源的可持续发展应使捕获后的种群数量维持在K/2,K值时种群数量最大,此时可获得最大日收获生物量。10、高压蒸汽灭菌法稀释涂布平板法以赖氨酸为唯一氮源血细胞计数板(或显微镜直接计数)细胞死亡,细胞膜不能控制物质进出(或失去选择透过性)酵母正处于增殖阶段,以有氧呼吸为主,产生酒精较少酵母菌进行无氧呼吸产生大量酒精【解析】

分析题图可知,第一天酵母菌降糖缓慢,酒精度增长较慢,说明此时酵母菌正处于大量增殖阶段,以有氧呼吸为主,产生酒精较少。从第二天开始糖度迅速下降,酒精度也较快增长,进入发酵阶段,进行无氧呼吸,产生大量酒精。第五天之后糖度和酒精度趋缓,进入后发酵阶段。【详解】(1)培养微生物的培养基一般需要用高压蒸汽灭菌法灭菌;常用的分离方法是平板划线法和稀释涂布平板法;酿酒酵母不能以赖氨酸作为氮源,因此,可以将分离获得的酵母菌接种在以赖氨酸为唯一氮源的培养基上进行鉴定,结果发现酿酒酵母不能生长;(2)统计细胞数量用血细胞计数板;活细胞的细胞膜具有选择透过性,用次甲基蓝不能对活细胞染色,而能使死细胞染成蓝色;(3)从图中可以看出,第1d酵母菌降糖缓慢,酒精度增长较慢,说明此时酵母菌正处于大量增殖阶段,以有氧呼吸为主,产生酒精较少;从第2d开始糖度迅速下降,酒精度也较快增长,进入发酵阶段,进行无氧呼吸,产生大量酒精。本题主要考查学生筛选特定功能微生物的相关知识,要求学生熟记实验操作中各个步骤的操作方式和目的,并且本题还考查图片分析能力,结合所学的酵母菌的相关知识,对菌株发酵过程中的呼吸方式的变化进行分析。11、高压蒸汽灭菌煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒将未接种的培养基放在恒温箱中培养稀释涂布平板法形状、颜色、大小、隆起、边缘、透明度、光泽等特征bcd【解析】

微生物常见的接种的方法:①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落;②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。菌落数计算公式:每克样品中的菌株数=(c÷V)×M,其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL),M代表稀释倍数。【详解】(1)培养基配制时需要对培养基进行灭菌,采用的方法是高压蒸汽灭菌,实验室常用的三种消毒方法的名称是:煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒。在接种前通常需要检测固体培养基是否被污染,检测的方法是:将未接种的培养基放在恒温箱中培养,观察是否有菌落形成。(2)由图1的操作流程可以看出,图1所示方法为:稀释涂布平板法,对分离得到的大肠杆菌可通过观察菌落的形状、颜色、大小、隆起、边缘、透明度、光泽等特征进行形态学鉴定。利用稀释涂布平板法测定细菌数时,筛选平板上的菌落数为31~311,所以1g土壤中的活菌数为个。(3)图2是通过平板划线接种操作。a、操作前用71%的酒精溶液对接种人员的双手进行消毒处理,a错误;b、在划线操作时不能将最后一区的划线与第一区相连,因此不能将第⑤区域的划线与第①区域的划线相连,正确;c、在每次划线前后都要对接种环进行灭菌,接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧,整个过程需要对接种环进行6次灼烧,c正确;d、由于正放培养平板盖子上的冷凝水会顺着流到培养基上和外面,

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