鄂坪乡中心学校突发公共事件应急预案

2023鄂坪乡中心学校突发公共事件应急预案预案概述应急组织及职责应急响应及处置流程应急保障措施预案的宣传、培训与演练奖励与责任追究其他contents目录预案概述01确保学校师生安全通过制定应急预案，提高学校应对突发事件的能力，保障师生的人身安全和财产安全。编制目的维护社会稳定学校是社会的重要组成部分，突发公共事件可能对社会的稳定造成影响。制定应急预案可以有效地应对突发事件，减少社会不稳定因素。提高应急能力通过制定应急预案，可以加强学校的应急管理能力，提高学校的应急响应速度和效率。国家相关法规01根据国家相关法规，如《中华人民共和国突发事件应对法》、《学校安全事故处理办法》等，制定应急预案。编制依据地方政府文件02根据地方政府的相关文件，如《鄂坪乡突发事件总体应急预案》等，结合学校实际情况制定应急预案。相关标准规范03根据相关的国家标准和行业标准，如《教育系统突发公共事件应急预案编制导则》等，制定适合学校的应急预案。适用范围本预案适用于鄂坪乡中心学校范围内发生的突发公共事件，包括但不限于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。不适用范围本预案不适用于非公共突发事件，如个人突发事件等。适用范围应急组织及职责021组织体系23负责全校应急管理工作，决定应急预案的启动和实施，组织协调校内各单位开展应急抢险、救援、信息上报等工作。突发公共事件应急管理委员会负责在突发公共事件发生时，迅速组织抢险救援工作，力争将损失降到最低限度。应急抢险队负责在突发公共事件发生时，迅速组织调配各类应急物资，保障应急救援工作的顺利进行。应急物资保障组主要职责负责制定和组织实施突发公共事件应急预案；负责组织开展突发公共事件的调查、评估和总结工作；负责组织开展突发公共事件的监测、预警、应急抢险和信息上报工作；负责组织开展突发公共事件的宣传教育和培训工作。突发公共事件应急管理委员会主任：由校长担任，负责全面领导突发公共事件应急管理工作。应急抢险队队长：由校领导担任，负责组织协调全校各单位开展应急抢险、救援、信息上报等工作。应急物资保障组组长：由校领导担任，负责组织调配各类应急物资，保障应急救援工作的顺利进行。监测预警组组长：由校领导担任，负责组织开展突发公共事件的监测、预警工作。信息上报组组长：由校领导担任，负责组织开展突发公共事件的信息上报工作。调查评估组组长：由校领导担任，负责组织开展突发公共事件的调查、评估和总结工作。宣传教育组组长：由校领导担任，负责组织开展突发公共事件的宣传教育和培训工作。组成人员及其职责应急响应及处置流程0303高级响应当突发事件影响范围巨大，损失不可估量，难以控制时，启动高级响应，由县政府负责组织和协调。响应级别01低级响应当突发事件有限局部发生，损失小，可控性强时，启动低级响应，由学校负责组织和协调。02中级响应当突发事件影响范围较大，损失一定程度，可控性较强时，启动中级响应，由乡政府负责组织和协调。处置原则突发公共事件发生后，应尽快进行处置，控制事态发展，避免损失扩大。时间优先突发公共事件发生后，应首先保障师生生命安全，积极救治伤员。生命至上突发公共事件处理过程中，应遵循公正、公开的原则，及时发布权威信息，回应社会关切。公正公开突发公共事件发生后，应按照属地管理的原则，由当地政府组织处置。属地为主处置流程学校保卫处负责接警，并立即报告给学校领导。接警现场处置紧急疏散信息报告学校保卫处应立即组织人员到现场进行处置，控制事态发展，保护现场。在现场处置过程中，如情况紧急，应立即启动紧急疏散预案，组织师生迅速撤离到安全地带。学校保卫处应将事件情况及时报告给当地政府和上级教育主管部门。应急保障措施04建立应急信息共享机制实时共享自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等相关信息，加强与其他地区和部门的沟通协调。加强信息监测与报告对可能引发突发公共事件的异常信息进行监测，及时报告并采取应对措施。信息保障建立以教职员工和学生为主要力量的应急救援队伍，加强培训和演练。组建专业应急救援队伍开展应急处置技能培训，提高教职员工和学生应对突发事件的能力。提高应急处置能力人力资源保障储备应急物资根据可能发生的突发事件类型，储备必要的应急物资和装备，如生活物资、救生器材等。优化物资调配机制建立物资调配网络，确保应急物资的合理分配和及时送达。物资保障保障交通通道畅通确保通往应急现场的道路畅通无阻，及时抢修损坏的路段。加强交通管制与疏导在必要时采取临时交通管制措施，确保应急车辆的优先通行。交通运输保障建立医疗救援体系与医疗机构建立合作关系，提供及时的医疗救援和转诊服务。加强现场医疗救治在应急现场设置临时医疗点，提供急救和治疗服务。医疗卫生保障加强治安巡逻在重点区域和时段加强治安巡逻，维护校园安全。建立预警机制对可能引发社会动荡的突发事件及时发布预警信息，采取应对措施防止事态扩大。治安保障预案的宣传、培训与演练05宣传目的提高师生员工对突发公共事件的认识和应对能力，增强危机意识和责任意识。宣传内容宣传国家、省、市有关应急管理和应对突发公共事件的法律法规和政策文件；宣传学校应急预案和应对措施；宣传应急管理和应对突发公共事件的重要性和必要性。宣传形式开展应急知识讲座、培训、演练等活动，制作宣传海报、手册等宣传品，建立应急管理和应对突发公共事件的宣传平台。宣传提高师生员工的应急管理和应对能力，增强危机意识和自我保护意识。培训目的针对不同类型的突发公共事件，开展有针对性的培训，包括应急预案、应急处置、自救互救等方面的知识和技能。培训内容开展应急管理和应对突发公共事件的专题培训、研讨会、模拟演练等活动，提高师生员工的应急管理和应对能力。培训形式培训检验应急预案的可行性和有效性，提高应急管理和应对突发公共事件的能力。演练目的演练针对不同类型的突发公共事件，开展有针对性的演练，包括应急预案的启动、应急处置、人员疏散等方面的演练。演练内容开展桌面演练、实地演练等多种形式的演练活动，并对演练过程进行全面评估和总结，提出改进意见和建议。演练形式奖励与责任追究06在应急处置过程中，对表现突出的单位和个人进行表彰奖励。表彰奖励对在应急处置过程中表现特别突出的人员，推荐参加嘉奖评选或申报更高层次奖励。嘉奖推荐奖励问题调查对突发公共事件进行调查，分析事件原因、过程和影响，评估损失和影响。责任追究根据调查结果，对相关单位和人员追究责任，对失职渎职行为进行严肃处理。责任追究其他07应急预案针对可能发生的突发公共事件，为迅速、有效地开展应急处置工作，预先制定的行动方案。名词术语解释应急响应指在突发公共事件发生后，有关组织或个人根据应急预案采取的处置措施。突发公共事件指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。1预案的生效与实施时间2