2025年福建省高二历史学业水平合格考模拟试卷（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025年福建省普通高二学业水平合格性考试模拟测试卷(七)历史试卷(考试时间:70分钟满分:100分)第Ⅰ卷(选择题)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题意)1．当以黑陶为代表的龙山文化出现在黄河中下游地区时，北方辽河上游出现了红山文化，长江下游出现了良渚文化，在它们的区域内都出土了精美的玉器、大规模的祭坛和神庙。由此可知，中华文明（

）A．是世界上最古老的文明 B．具有继承性C．具有多源和共融的特征 D．具有相似性2．春秋时期，他以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育局面，推动了私学的发展。材料中“他”是A．老子 B．孔子 C．荀子 D．墨子3．云梦秦简《效律》规定：“衡石不正，十六两以上，赀官啬夫一甲；不盈十六两到八两，赀一盾……黄金衡赢（累）不正，半朱（铢）以上，赀各一盾。”这反映了秦朝（

）A．严格推行度量衡统一 B．颁行的法律条文繁杂C．民众赋税负担沉重 D．将铸币权收归于中央4．西汉贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势如身之使臂，臂之使指，莫不制从。”下列汉朝的做法与材料建议相符是（

）A．设立刺史制度 B．颁布“推恩令”C．推行郡国并行制 D．设置西域都护府5．下图所示为唐朝政府控制的户口总数变化情况数据图。为了解决这一变化带来的财政运转困难，唐朝政府采取的主要措施是（

）

A．抑制土地兼并 B．改革均田制 C．精简政府机构 D．实行两税法6．历史学家钱穆评价说“（它）就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事，如是则地方绝无权，权只在中央”，“……实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制”。文中的“它”是指（

）A．秦朝的郡县 B．西汉的刺史 C．元朝的行省 D．明朝的土司7．他把《大学》中说的“格物致知,正心诚意,修身齐家,治国平天下”作为理论根据,构建了上自皇帝下至各个家庭的一整套周密的社会秩序……(他)用理学思想重新解释四书,使理学透过四书而深入人心。该思想家是（

）A．董仲舒 B．程颢 C．朱熹 D．王守仁8．清朝道光以前，总督用汉人的很少，兵权全在满族手里；而到了1864年，10名总督中汉人占9名，15名巡抚则全部由汉人担任。引起这样变化的事件是（

）A．太平天国运动 B．左宗棠收复新疆 C．义和团运动 D．保路运动9．有学者认为:洋务运动就其主观动机而言,他们未必有真心打破旧轨,但他们的主张却历史地包含着逸出旧轨的趋向。据此分析洋务运动（

）A．客观上促进了中国的近代化 B．瓦解了自然经济C．动摇了腐朽落后的封建制度 D．推动社会的转型10．《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，主要是因为该条约导致了A．清政府完全成为列强统治中国的工具B．清政府在财政上完全受制于帝国主义C．清政府在军事上直接受帝国主义威胁D．中国局面完全由帝国主义控制11．文物是研究历史的重要物证。如图做为背景资料，可以用来研究A．同盟会的成立 B．武昌起义的爆发 C．五四运动的导火线 D．国民革命的兴起12．1919年5月4日，北京大学等学校三千多名学生聚集天安门前，高举写有“誓死力筝，还我青岛”“惩办卖国贼”“拒绝在和会上签字”等的标语，随后进行了游行示威。这场运动A．推翻了北洋军阀的统治B．扭转了中国的外交弱势C．体现了强烈的爱国精神D．改变了中国的社会性质13．埃文斯·索尔兹伯里《前所未闻的故事》中写道"一切都变了，这是分水岭……这十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变……后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。"该事件是（

）A．八七会议 B．遵义会议 C．洛川会议 D．西柏坡会议14．“它发展成了一个完全的会战，规模之大，时间之长，战斗之激烈。超过了欧洲历史上多数的有名的会战。聚集在上海战场之上的有一百万兵之多,二十五万来自日本，七十五万来自中国各地。他们从八月十三恶战到十一月十三……”该会战（

）A．打破了日军不可战胜的神话 B．是抗战以来规模最大的一次战役C．是抗战以来在正面战场取得的最大胜利 D．粉粹了日军“三个月亡华”的狂妄企图15．1960年春，“铁人”王进喜率领钻井队到大庆参加石油大会战。他们在茫茫大草原上露营，就着盐水吃野菜，以顽强的意志打出了大庆第一口喷油井。他们身上体现的精神被誉为“铁人精神”，其内涵是（

）A．助人为乐 B．艰苦奋斗 C．执政为民 D．廉洁奉公16．中国共产党自成立以来召开了许多重要会议。在这次会议上邓小平做了重要讲话，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的决策。这次会议是（

）A．中国人民政治协商会议 B．中共八大 C．七届二中全会 D．十一届三中全会17．1982年国务院进行机构改革，将原有98个机构撤并为52个，直属机构由41个撤并为10个，人员由4．9万减少为3．2万，主要是撤并了一些工业管理的部委，加强和充实了经委、审计、税务、司法、工商管理等机构。这一改革举措（

）A．适应经济体制改革的需要 B．意在精简机构实现节约开支C．促进现代企业制度的建立 D．完善了国家的基本政治制度18．1986年邓小平指出：“许多经营形式，都属于发展社会生产力的手段、方法，既可为资本主义所用，也可为社会主义所用，谁用得好，就为谁服务。”这体现了邓小平理论的精髓是（

）A．解放思想 B．群众路线 C．协调发展 D．独立自主19．西方有句谚语：“人类惧怕时间，时间惧怕金字塔”。创造金字塔的国度是（）A．中国 B．古巴比伦 C．古印度 D．古埃及20．“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”上述材料反映了以下哪项制度（

）A．分封制 B．教会等级制 C．封君封臣制 D．庄园与农奴制21．在中古时期的西欧，无论是结婚还是离婚，都必须获得教会的许可。这反映出A．教会在西欧基层治理中的作用重要 B．教权凌驾于世俗王权之上C．教会统治严重阻碍了社会的发展 D．教会拥有一切司法审判权22．“一、除特许船只外，严禁其他船只驶往外国。……六、外国船到来，应即呈报……，并应按照往例……派遣监视舰船”。发布该规定的是（

）A．日本德川幕府 B．奥斯曼帝国C．阿拉伯帝国 D．德里苏丹国23．第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普顿是纺织工人，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖的提名。这一变化说明在第二次工业革命中（

）A．发明者的出身决定了其研究成果 B．科技创新不再需要生产经验C．科学与技术的结合更加紧密 D．科学理论比生产经验更重要24．1848年，世界上一种新的社会主义理论诞生，被誉为“沐浴全世界工人的阳光”，这种理论诞生的标志是A．《人权宣言》的颁布B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社的建立D．十月革命的胜利25．一战爆发前期，美国实行“中立”政策。1917年4月，美国一改中立立场，对德宣战。美国对德宣战的根本目的是A．迅速结束第一次世界大战 B．维护世界和平C．获取利益，以便夺取霸权 D．建立国际联盟26．它创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。它是(

)A．空想社会主义 B．启蒙思想 C．毛泽东思想 D．列宁主义27．以欧洲为中心的国际格局转向以美苏对峙的两极格局的转折点是A．太平洋战争的爆发 B．欧洲策源地的形成C．联合国的成立 D．第二次世界大战的结束28．冷战初期，美国提出一个为重建西欧工业提供基金的方案，以达到既巩固西欧资本主义制度,又遏制苏联的目的。该方案被称为（

）A．新经济政策 B．波茨坦公告 C．马歇尔计划 D．关贸总协定29．为了解决苏联的经济困难,从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫,都进行了经济改革。他们改革的共同点是（

）A．优先解决农业生产中的问题 B．调整所有制结构发展个体经济C．发展重工业以进行军备竞赛 D．力图解决苏联模式固有的弊端30．有学者指出:当今的世界,无政府状态开始让位于讲求在统一管理和规则之下和平处理,哪怕是十分尖锐冲突的国家社会……全球经济健康地相互依赖十分重要,视战争为全球经济繁荣的拦路虎。这反映出（

）A．多极化趋势不断增强 B．相互理解是解决矛盾最好的方式C．经济全球化势不可挡 D．和平发展合作共赢的历史潮流第Ⅱ卷(非选择题)二、材料解析题(本大题有4小题,每小题10分,共40分)31．阅读下列材料,回答问题。材料一丝绸之路亚历山大帝国形势图材料二亚历山大的远征,罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》(1)根据材料一中两幅地图并结合所学知识,请说出中国和西方国家的对外交往方式有何不同。(2)你对材料二中对古代的征服和扩张战争这种评价有何看法?“丝绸之路”和“亚历山大帝国扩张”的共同作用是什么?32．阅读材料，回答问题。材料一中国共产党领导新民主主义革命的胜利，使中华民族的历史发生了翻天覆地的变化。下面三图为新民主主义革命不同时期中国共产党探索革命道路的代表性旧址。材料二随着新民主主义革命的胜利和中华人民共和国的成立，中国人民真正站起来了。……中国既要实现社会主义，也要完成现代化。在领导人民进行社会主义和建设的过程中，中国共产党人明确提出了实现现代化的奋斗目标，并且为此进行了艰辛探索。——据罗平汉《中国共产党与中国现代化》(1)分别指出材料一中三处革命旧址出现的历史时期，并说明这三个时期中国共产党担负的主要革命任务。(2)根据材料二并结合所学知识，分别指出新中国成立初期为实现“社会主义”和“现代化”进行的实践活动。33．近代科学的兴起促进了思想解放，思想解放又极大推动了社会进步。阅读材料，回答问题。材料一

牛顿在1687年发表了一部名著：《自然哲学的数学原理》，在这本书中他根据大量的数学上的证据提出了引力的法则。按照这个法则，“宇宙中的每一个物质的颗粒都吸引其他每一个颗粒，其吸引力的大小与二者之间的距离的平方成反比例，而与它们的质量的乘积成正比例。”这是一件非同小可的伟大的发现，它一下子揭开了宇宙的面纱，把它的秘密暴露于光天化日之下……由此类推，支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。在牛顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事及社会的永恒的法则。——摘编自吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史》上卷(1)根据材料一，指出牛顿的研究成果为启蒙思想家们提供的思维方式。结合所学知识，分析启蒙运动对欧洲社会变革带来的影响。材料二启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾……《独立宣言》《人权宣言》是启蒙原则的法律化，某些立法原则在《拿破仑法典》（《法国民法典》）中变为现实。从长远观点看，自然神论和无神论思想最终导致了教会与国家的分离……——《中国中学教学百科全书·历史卷》(2)根据材料二并结合所学，指出《独立宣言》和《人权宣言》体现的启蒙思想原则。请围绕“启蒙原则的法律化”这一主题，结合《法国民法典》的相关史实进行阐释。（阐释要求：紧扣主题，史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文。）34．阅读下列材料，回答相关问题。材料一一战中，军人死亡超过1000万，战争耗费近3600亿美元，无数城镇化为废墟。沙皇俄国、德意志帝国和奥匈帝国土崩瓦解，第一个社会主义国家诞生。英、法在战争中消耗了大量财富，美国则从债务国一跃成为债权国，并取代英国成为世界金融中心。由于战争，列强在一定程度上放松了对殖民地半殖民地的控制。战后初期，相继爆发了中国的五四运动、埃及的独立运动等。战后，和平主义者反对一切战争，要求维持战后的世界和平。——摘编自卢文璞《第一次世界大战对世界现代历史进程的深远影响》材料二(1)根据材料一，概括“一战”的历史影响。(2)材料二是某同学构建的单元知识结构图。请你在C、D处各填写一项符合单元学习的主题，并说明理由。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：原始社会时期（中国古代）。根据材料可知，中国多地在相近的时间里都有的文化遗迹，且内容相近，由此可知中华文明发源地不在一处，而是具有多源和共融的特点，C项正确；材料中仅提及中国不同文化遗址情况，未提及与其他区域文明的对比，不能判断我国是否最早，排除A项；材料信息没有体现出继承性的特点，排除B项；材料体现了不同文明的共融特点，与中华文明的相似性说法无关，排除D项。故选C项。2．B【详解】孔子主张“有教无类”，打破了过去贵族阶层垄断文化教育局面，推动了私学的发展，故B项符合题意；ACD项不符合题意。故选B项。【点睛】3．A【详解】从云梦秦简《效律》规定中我们可以看到，对于“衡石不正十六两以上”、“十六两到八两”、“黄金衡赢（累）不正”这些问题，要分别进行“一甲”、“一盾”、“一盾”的处罚，可见秦朝严格推行度量衡统一，A项正确；仅从度量衡的处罚规定上无法反映秦朝颁行的法律条文繁杂，排除B项；赋税负担问题材料没有涉及，排除C项；铸币权收归问题材料也没有涉及，排除D项。故选A项。4．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据材料可知，材料描述的是若要国家安定，需要削弱诸侯的势力，这与汉武帝时期的“推恩令”有相似的意义，B项正确；刺史制度是对地方的监察制度，排除A项；郡国并行制，加强了诸侯国的势力，排除C项；设置西域都护府，是加强对西域的管理，排除D项。故选B项。5．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“唐朝政府控制的户口总数变化情况数据图”可知，唐朝中后期，土地兼并严重，户数逐渐减少，导致财政运转困难，780年宰相杨炎建议推行两税法，以缓解财政困难，D项正确；唐朝中后期，土地兼并严重，抑制土地兼并是一项措施，但无法解决财政困难，排除A项；随着土地兼并，均田制无法推行，故要废除均田制，实行两税法，排除B项；精简政府机构，与缓解财政困难关系不大，排除C项。故选D项。6．C【详解】根据教材，在地方管理上，元朝实行行省制度，当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，再结合材料“宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事”，经过比较可以得出，文中的“它”指的就是元朝的行省制，C项正确；秦朝的郡县和明朝的土司不是中央的派出机构，排除A项、D项；西汉的刺史是中央的派出官员，但不一定长驻在地方来管事，排除B项。故选C项。7．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。紧扣“《大学》”“用理学思想重新解释四书,使理学透过四书而深入人心”并结合所学知识可知,该思想家为朱熹,C项正确；董仲舒并没有提出“格物致知”，排除A项；程颢、王守仁都与“用理学思想重新解释四书”不符，排除B、D两项。故选C项。8．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：清朝为镇压太平天国运动，启用汉族地主官僚，使得清朝的政治权力结构出现变化，A项正确；左宗棠收复新疆时，汉族地主在清朝的军事实力已经强大，引起变化的不是左宗棠收复新疆，排除B项；义和团运动是在19世纪末，排除C项；保路运动发生在1911年，排除D项。故选A项。9．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。该学者认为洋务运动虽然在主观上并未想要打破旧制度，但是其实际行动客观上突破了旧轨，促进了中国社会的近代化，A项正确；题干强调的是思想方面的影响，而非经济领域，排除B项；“动摇了”的表述夸大了洋务运动的作用，排除C项；通过材料无法看出洋务运动在社会转型方面的突出作用，排除D项。故选A项。10．A【详解】1901年八国联军侵华战争后，清政府被迫签订丧权辱国的《辛丑条约》，严重损害了中国的主权，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会，故A项符合题意；中国当时处于半殖民地半封建社会，财政上并非完全受制于帝国主义，故BD不符合史实；按照《辛丑条约》，清政府在军事上没有直接受帝国主义威胁，C不符合题意.11．B【详解】根据所学知识可知，图片中的“四川保路同志会”的相关资料，可以用来研究1911年武昌起义相关的保路运动，B项正确；同盟会成立时，四川等地的保路运动还没有发起，五四运动的导火线是巴黎和会外交的失败，而国民革命运动则兴起于十三年之后的1924年，ACD三项错误。12．C【详解】根据材料““誓死力筝，还我青岛”“惩办卖国贼”“拒绝在和会上签字””所给的口号可知，五四运动学生游行示威体现了强烈的爱国精神，是一场反帝爱国运动，C选项符合题意。北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，A选项排除。外交是综合国力的体现，弱国无外交，结合当时北洋政府统治的实际情况可知，简单的学生运动不会扭转中国外交弱势，B选项排除。新中国成立改变了中国社会的性质，D选项排除。【点睛】五四运动，一般指1919年5月4日发生于中国北京的以青年学生为主和广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗北洋政府等多形式的爱国运动，起因为巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权把原德山东权益转让给日本，即山东问题。它和较早兴起的新文化运动一并成为中国历史上一次规模庞大影响深远的政治思想文化运动，对中国近代迄今之政治、社会、文化、思想影响甚巨。13．B【详解】根据“这十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变……后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件”可得出这是在长征途中开的会，是遵义会议，1935年1月在遵义召开遵义会议，确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。B项正确；八七会议是1927年，洛川会议是1937年，西柏坡会议是1949年，都不是在长征途中，排除ACD项。故选B项。14．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题信息可知准确时空是：1937年8月——11月（中国）。据本题材料信息得出主要结论：8月13日至11月13日，日军进攻上海，结合所学知识，1937年国民政府组织淞沪会战，粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图，D项正确；据所学知识，1937年9月，八路军在平型关伏击日军，取得平型关大捷，打破日军不可战胜的神话，时间与材料不符，排除A项；据所学知识，1938年6月中旬的武汉会战是抗战以来规模最大的一次战役，排除B项；据所学知识，1938年1——5月台儿庄大捷，是抗战以来在正面战场取得的最大胜利，排除C项。故选D项。15．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1960年（中国）。据本题材料“茫茫大草原上露营，就着盐水吃野菜，以顽强的意志打出了大庆第一口喷油井”可知，“铁人精神”的内涵是艰苦创业，B项正确；助人为乐意思是以帮助他人为快乐，材料未体现，排除A项；“立党为公，执政为民”是中国共产党在现代化和市场经济条件下的基本执政理念，排除C项； 廉洁奉公意思是廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公，与材料不一致，排除D项。故选B项。16．D【详解】十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的决策，D项正确；中国人民政治协商会议、中共八大以及七届二中全会与“改革开放”无关，排除A、B、C项。故选D项。17．A【详解】根据材料信息“1982年国务院进行机构改革，将原有98个机构撤并为52个，直属机构由41个撤并为10个，人员由4．9万减少为3．2万，主要是撤并了一些工业管理的部委，加强和充实了经委、审计、税务、司法、工商管理等机构。”并结合所学可知，1982年国务院进行机构改革，精简机构的重点在于撤并一些工业管理的部委，将具体的管理权限下放，加强社会管理的服务机构，这顺应了当时经济体制改革的需要，A项正确；改革有精简机构、节约开支的作用，但并非改革的最主要目的，排除B项；现代企业制度的建立是90年代改革的目标，且和国务院机构改革无直接联系，排除C项；机构改革不属于国家基本政治制度的改革范围，排除D项。故选A项。18．A【详解】根据材料“许多经营形式，都属于发展社会生产力的手段、方法，既可为资本主义所用，也可为社会主义所用，谁用得好，就为谁服务”可知，邓小平突破了姓“社”和姓“资”的束缚，主张以推动生产力发展作为选择经营形式的标准，这体现了邓小平理论的精髓是解放思想，A项正确；BCD三项均与材料信息无关，排除BCD项。故选A项。19．D【详解】古代埃及建造了金字塔，D项正确；中国、古巴比伦和古印度都没有修建金字塔，排除A、B、C项。故选D项。20．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”并结合所学可知，这是西欧封建社会中“封君封臣制度”的誓词，封臣效忠封君，封君负责保护封臣，C项正确；分封制是中国古代分封诸侯的制度，古代帝王的后裔和商的遗民以及立功的将士，让他们在地方作“诸侯”，分区管理，辅佐周王，被封的“诸侯”在“封国”内继续分封，通过这种逐级分封，下级对上级承担缴纳贡物，军事保卫，服从命令等义务，目的是为保证王室的强大，拱卫王室，与材料无关，排除A项；教会等级制即天主教会的教阶体制基本分作神职教阶和治权教阶两类，教阶中又分有品级，与材料无关，排除B项；农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度，由于被剥削的主要对象是农奴，故名又称封建领主制，与材料不符，排除D项。故选C项。21．A【详解】结婚或者离婚都要获得教会的批准和认可，这说明教会对于基层社会的影响较大，A项正确；材料没有强调世俗王权和教会的关系，排除B项；C项与题无关，排除C项；中世纪,国王拥有“王室司法权”,教会拥有“教会司法权”,贵族拥有“领主司法权”，排除D项。故选A项。22．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17——19世纪（日本）。根据材料“一、除特许船只外，严禁其他船只驶往外国……并应按照往例……派遣监视舰船”可知，材料描述的是日本德川幕府的锁国令，是幕府关于禁止对外交通和贸易的法令，A项正确；奥斯曼帝国、阿拉伯帝国、德里苏丹国都不限制对外贸易，与材料信息不符，排除BCD项。故选A项。23．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所学可知，第一次工业革命发明者都是工匠，第二次工业革命的发明者都是科学家，这一变化说明第二次工业革命科学和技术联系的程度更深，材料中的诺贝尔、爱迪生等科学发明体现出这一特征，C项正确；第一次工业革命发明者以工匠为主，第二次工业革命的发明者科学家为主，这一变化主要是科学与技术联系日益密切所导致的，出身不起决定作用，排除A项；科技创新一方面需要科学技术，另一方面也需要生产经验，排除B项；科学理论也是在生产经验上总结出来的，第二次工业革命只能体现科学技术联系的程度更高，D项理解错误，排除D项。故选C项。24．B【详解】依据所学知识可知，《人权宣言》颁布于1789年，故A项不符合材料的时间；巴黎公社建立于1871年，故C项不符合材料的时间；十月革命的胜利是在1917年，故D项不符合材料时间；《共产党宣言》发表于1848年，促进了社会主义运动的蓬勃发展，使社会主义从空想走向科学，故B项符合材料信息。所以本题答案为B项。点睛：本题考查时间意识，解题的关键是把握材料的时间信息，然后进行排除即可。本题的时间信息是1848年，由此判定这是《共产党宣言》的发表。25．C【详解】根据所学知识可知，一战时期，美国从1917年4月之前的“中立”政策，转向对德宣战的根本目的是获取利益，以便夺取霸权，C项正确；1917年4月即十月革命前，美国对德宣战的根本目的并非迅速结束一战，排除A项；维护世界和平只是口号，并非美国外交的根本目的，排除B项；建立国际联盟是美国谋求世界霸权的表现而非根本目的，排除D项。故选C项。26．D【详解】依据材料“创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利”，结合所学知识可知是列宁主义，D项正确；空想社会主义是针对工业革命的问题，提出改造社会的方案，但是具有空想性，排除A项；启蒙思想是启蒙运动时期的思想成就，排除B项；毛泽东思想是马克思主义的普遍原理同中国具体实践相结合的产物，排除C项。故选D项。27．D【详解】第二次世界大战的结束标志以欧洲为中心的国际格局转向以美苏对峙的两极格局，D项正确；A、B、C三项涉及的历史事件都不是转折点，排除。故选D项。28．C【详解】根据题意可知，马歇尔计划是第二次世界大战结束后，美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响，C项正确；新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行向社会主义过渡的经济政策，排除A项；波茨坦公告的主要内容是声明三国在战胜纳粹德国后一起致力于战胜日本以及履行开罗宣言等对战后日本的处理方式的决定，排除B项；关贸总协定是一个政府间缔结的有关关税和贸易规则的多边国际协定，简称关贸总协定，排除D项。故选C项。29．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代史（苏联）。据本题材料及所学知识可知,赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫三人的改革共同点是力图解决苏联模式固有的弊端,D项正确；优先解决农业生产中的问题只符合赫鲁晓夫改革,排除A项；只有戈尔巴乔夫改革调整了所有制结构,发展了个体经济,,排除B项；发展重工业以进行军备竞赛不利于解决苏联的经济困难,,排除C项。故选D项。30．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当今（世界）。据本题材料概括得出主要结论是：当今的世界讲求在统一管理和规则之下和平处理，全球经济健康地相互依赖，战争影响全球经济繁荣，可知，国家发展渴望和平和发展，和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流，D项正确；多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，材料未体现，排除A项；“最好的方式”表述过于绝对，排除B项；材料并没有说明经济全球化势不可挡，排除C项。故选D项。31．(1)中国：和平交往；西方：暴力冲突(战争)。(2)看法：同意。虽然在征服和扩张过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也促进了不同文化的交融，使世界各地的联系越来越密切。共同作用：促进了东西方的经济文化交流。【详解】（1）本题是对比类材料分析题，时空是古代世界。根据图片内容可知，丝绸之路的交往属于和平交往，亚历山大东征则反映的是暴力冲突（战争）。（2）本题是影响类材料分析题，时空是古代世界。第一小问看法：根据材料“亚历山大的远征,罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。”及所学可知，我同意该学者的看法。亚历山大大帝虽然在征服和扩张过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也促进了不同文化的交融,使世界各地的联系越来越密切。第二小问作用：根据材料及所学可知，“丝绸之路”和“亚历山大帝国扩张”都促进了东西方的经济文化交流。32．(1)时期：土地革命时期。任务：建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权等。时期：抗日战争时期。任务：反抗日本法西斯侵略，驱除日本帝国主义。时期：解放战争时期。任务：夺取新民主主义革命最终胜利；反抗国民党独裁统治，解放全中国。(2)“社会主义”：1954年第一届全国人大召开，通过《中华人民共和国宪法》，建立人民代表大会制度；实行社会主义三大改造，确立社会主义公有制。“现代化”：实行第一个五年计划，优先发展重工业，为社会主义工业化初步奠定基础。【详解】（1）时期：根据材料一中“中华苏维埃共和国中央政府大礼堂旧址（1931年）”并结合所学知识可得出“土地革命时期”；根据材料一中的“陕甘宁边区政府（1937年）”并结合所学知识可得出“抗日战争时期”；根据材料一中的“七届二中全会（1949年）”并结合所学知识可得出“解放战争时期”；结合所学知识可得出，土地革命时期的主要任务是“建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权等”；抗日战争时期的主要任务是“反抗日本法西斯侵略，驱除日本帝国主义”；解放战争时期的主要任务是“夺取新民主主义革命最终胜利；反抗国民党独裁统治，解放全中国”。（2）实现社会主义的实践活动：根据材料二中的“中国既要实现社会主义，也要完成现代化”并结合所学知识可知，新中国成立初期实现社会主义的实践活动主要表现在1954年第一届全国人大召开并制定宪法；1953—1956年进行三大改造，最终确立社会主义制度；实现现代化的实践活动：根据材料二中的“在领导人民进行社会主义和建设的过程中，中国共产党人明确提出了实现现代化的奋斗目标，并且为此进行了艰辛探索”并结合所学知识可知，新中国成立初期实现现代化的实践活动主要表现在实行一五计划，为社会主义工业化初步奠定基础。33．(1)思维方式：理性化、科学化。影响：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了法国大革命，有助于建立资产阶级统治。(2)思想原则：人权、自由、平等、法治、人民主权等。阐释：1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》。《法国民法典》肯定法律面前人人平等，保护私有财产不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来，这些立法原则不仅使法国确立了现代民法体系，也随着拿破仑的军队传播到欧洲各地，成为许多国家编纂民法典的蓝本，也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。【详解】（1）思维方式：根据材料一“在这本书中他根据大量的数学上的证据提出了引力的法则。”“支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。”并结合所学知识可知，牛顿的研究成果为启蒙思想家们提供的思维方式是理性化、科学化。影响：根据材料一“在牛顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事及社会的永恒的法则。”并结合所学知识可知启蒙运动对欧洲社会变革带来的影响有进一步解放了人们的思想，有助于建立资产阶级统治。为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备，为法国大革命爆发，推翻专制王朝，做了充分的思想准备，启迪了人们的思想，动摇了专制统治，使民主共和的思想深入人心，促进近代科技进步。（2）思想原则：根据材料二“在启蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考，强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷雾。”并结合所学知识可知，《独立宣言》和《人权宣言》体现的启蒙思想原则有人权、自由、平等、法治、人民主权等。阐释：根据材料二“《独立宣言》《人权宣言》是启蒙原则的法律化，某些立法原则在《拿破仑法典》（《法国民法典》）中变为现实。”并结合所学知识可