基础运球训练课程设计

基础运球训练课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解篮球运动中基础运球的重要性，掌握基本的运球动作要领。

2.学生能了解并描述篮球比赛中不同运球技术的运用及作用。

3.学生掌握篮球规则中关于运球的相关知识。

技能目标：

1.学生通过练习，能够熟练完成高低运球、变换速度和方向的运球动作。

2.学生在实战中能够灵活运用各种运球技巧，提高控球能力和身体协调性。

3.学生通过团队合作，培养良好的配合意识和竞技心态。

情感态度价值观目标：

1.学生通过篮球训练，培养积极向上、勇于挑战的精神风貌。

2.学生在训练中，学会尊重教练和同伴，培养团队协作精神。

3.学生在比赛中，树立公平竞争的意识，遵守比赛规则，养成良好的体育道德。

课程性质：本课程为基础篮球技能训练课程，侧重于培养学生的基本运球技能和团队合作意识。

学生特点：学生处于小学高年级阶段，具有一定的篮球基础，求知欲强，喜欢挑战性训练。

教学要求：教师应注重个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，注重实践与理论相结合，提高学生的运球技能和竞技水平。在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，使学生在训练中形成积极向上的人生态度。通过对课程目标的分解，使学生在每个环节都能获得具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.篮球基本知识：篮球规则、比赛场地及器材认识、基础术语介绍。

教材章节：第一章篮球运动概述

2.运球技术动作要领：高低运球、运球转身、变速运球、变向运球。

教材章节：第二章篮球基本技术

3.运球训练方法：分组练习、对抗练习、实战演练。

教材章节：第三章篮球训练方法

4.团队配合与战术：进攻与防守基本站位、运球突破与传球配合。

教材章节：第四章篮球战术与配合

5.身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性训练。

教材章节：第五章篮球运动员的身体训练

6.比赛实践：组织班级内篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能。

教材章节：第六章篮球比赛实践与组织

教学内容安排与进度：

第一周：篮球基本知识学习，熟悉比赛场地及器材。

第二周：高低运球技术练习。

第三周：运球转身、变速运球技术练习。

第四周：变向运球技术练习及团队配合训练。

第五周：身体素质训练及比赛实践。

第六周：总结与评价，针对学生个体差异进行针对性指导。

三、教学方法

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，讲解篮球基本知识、规则和运球技术要领，帮助学生建立正确的概念和动作表象。

教学环节：篮球基本知识、运球技术动作要领、比赛规则

2.示范法：教师现场示范运球技术动作，让学生直观地了解动作结构和技巧，便于模仿和学习。

教学环节：高低运球、运球转身、变速运球、变向运球

3.讨论法：针对运球技术练习中遇到的问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的思考和解决问题的能力。

教学环节：运球技术练习、团队配合与战术分析

4.案例分析法：通过分析篮球比赛视频，让学生了解优秀运动员的运球技巧和团队配合，提高学生的实战意识。

教学环节：团队配合与战术、比赛实践

5.实践法：组织学生进行分组练习、对抗练习和实战演练，让学生在实践中掌握运球技能，提高控球能力和身体协调性。

教学环节：运球技术练习、身体素质训练、比赛实践

6.情境教学法：创设篮球比赛情境，让学生在模拟比赛中运用所学技能，提高学生的应变能力和竞技水平。

教学环节：运球技术练习、团队配合与战术、比赛实践

7.激励法：通过表扬、奖励等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高训练效果。

教学环节：全程教学过程

8.评价法：定期进行技能测试和比赛，对学生的运球技能、团队配合和竞技水平进行评价，为学生提供反馈，促进其不断进步。

教学环节：全程教学过程，尤其是比赛实践环节

四、教学评估

1.平时表现评估：教师通过观察学生在课堂上的参与程度、练习态度、团队合作精神等方面，给予定性评价。此部分占总评的30%。

评估内容：

-课堂出勤情况

-训练积极性与专注度

-与同伴的沟通协作能力

-对训练任务的完成情况

2.技能测试评估：通过定期的运球技能测试，对学生的运球技术、动作准确性、控球速度等方面进行定量评价。此部分占总评的40%。

评估内容：

-高低运球、运球转身、变速运球、变向运球技能

-技术动作的熟练程度和准确性

-运球速度、稳定性及身体协调性

3.作业评估：布置相关的篮球知识作业，包括理论知识和实践技能的书面作业，评估学生的理解和掌握程度。此部分占总评的20%。

评估内容：

-篮球基本知识、规则的理解

-运球技术原理及训练方法的掌握

-团队配合与战术应用的描述和分析

4.比赛实践评估：组织学生参加篮球比赛，通过实战表现来评估学生的竞技水平、战术应用和比赛心态。此部分占总评的10%。

评估内容：

-比赛中的运球技巧运用

-团队配合与战术执行情况

-比赛中的竞技状态和心态调整

教学评估的实施：

-教师应定期记录学生的平时表现，及时给予反馈。

-技能测试和作业评估要有明确的标准和评分细则，保证评估的客观性和公正性。

-比赛实践评估中，教师应观察学生的综合表现，进行全面评价。

-评估结果应及时向学生公布，指出学生的优点和需要改进之处，鼓励学生持续进步。

-教师应根据评估结果调整教学策略，以提高教学效果。

五、教学安排

1.教学进度：

-第一周：篮球基本知识学习，包括规则、场地器材认识。

-第二周至第四周：运球技术训练，每周一个重点，分别为高低运球、运球转身、变速运球和变向运球。

-第五周：团队配合与战术训练，身体素质练习。

-第六周：比赛实践，总结与评价。

2.教学时间：

-每周安排两次篮球课，每次课时长90分钟，确保学生有足够的时间进行技术练习和团队配合。

-课余时间鼓励学生自主练习，提高技能。

3.教学地点：

-篮球基本知识学习和理论作业辅导在教室进行。

-运球技术训练、团队配合与战术训练、身体素质训练在篮球场进行。

4.考虑学生实际情况：

-教学时间安排在学生精力充沛的时段，避免与学生的其他课程冲突。

-结合学生的兴趣爱好，设计丰富多样的训练形式，提高学生的学习兴趣。

-针对不同学生的身体状况和技能水平，调整训练强度和难度，确保每个学生都能得到有效提升。

5.教学资源利用：

-利用多媒体设备