第3单元表内乘法（一）（单元测试）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版VIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第3单元表内乘法（一）能力提升检测卷-数学二年级上册苏教版一、选择题1．（

）六三十。A．四 B．六 C．五2．表示5个4相加的算式是（

）。A．4×4 B．5＋4 C．5×43．把4×6改写成加法算式不可能是（

）。A．4＋4＋4＋4＋4＋4 B．4＋6 C．6＋6＋6＋64．“4×6”可以表示什么意思？下面哪幅图的描述不对？（

）A． B． C．5．4只乌龟4张嘴，8只眼睛（

）条腿。A．8 B．16 C．246．买1瓶消毒液的钱可以买3袋口罩，妈妈的钱正好可以买4瓶消毒液，如果用这些钱买口罩，可以买（

）袋。A．3 B．4 C．12二、填空题7．3个6比4个6少()，比2个6多()。8．航航家有三口人，吃饭时一共需要()根筷子。9．一根绳子对折再对折之后，每小段长5厘米。这根绳子原来长()厘米。10．汉字“木”有4画，汉字“森”有()画，词语“森林”一共有()画。11．数一数，图中的铅笔有()个()支。要知道一共有多少支铅笔，既可以列加法算式()，也可以列乘法算式()。12．找规律写数。三、判断题13．2个6相乘的得数是12。()14．5×4＋3的结果与5×5－2的结果相同。()15．求3×6用乘法口诀“三六十八”。()16．4×5读作4乘5。()17．小明和他的3个朋友去看电影，每张电影票4元，他们一共要花12元．()四、计算题18．看谁算得又对又快。

19．看图写出两道算式，并写出口诀。（

）

（

）口诀：____________五、解答题20．小红和她的3个好朋友每人都折了6朵小红花。她们一共折了多少朵小红花？21．小朋友们拿出自己的零花钱为地震灾区捐款。明明同学捐了6张5元的，你知道他捐了多少钱吗？22．妈妈买了3盒巧克力，每盒5颗巧克力，一共买了多少颗巧克力？23．天天一家人吃饭时，一共需要多少根筷子？24．老师办公室有3个花瓶，每个花瓶里插着4朵花，一共有多少朵花？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号123456答案CCBABC1．C【分析】观察给出的信息，结合表内乘法口诀，可以明确要考查的乘法口诀是五六三十，据此直接解答即可。【详解】五六三十。故答案为：C2．C【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。【详解】表示5个4相加的算式是5×4或4×5。故答案为：C3．B【分析】乘法算式表示几个相同加数的和，4×6可以表示4个6相加的和，写成加法算式时相同加数是6，加数的个数是4个；或6个4相加的和，写成加法算式时，相同加数是4，加数的个数是6个，由此解答。【详解】A．4＋4＋4＋4＋4＋4表示6个4相加的和；B．4＋6表示4和6的和；C．6＋6＋6＋6表示4个6相加的和。把4×6改写成加法算式不可能是4＋6。故答案为：B4．A【分析】“4×6”可以表示4个6的和，也可以表示6个4的和；据此解决本题。【详解】由题意分析得：A.，可以用“4＋6”表示，不可以用“4×6”表示；B.，可以用“4×6”表示；C.，可以用“4×6”表示。故答案为：A【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义，要熟练掌握。5．B【分析】1只乌龟有4条腿，4只乌龟有几条腿；就是求4个4的和是多少，可以用乘法计算；据此解答。【详解】4×4＝16（条）故答案为：B【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键要知道：一只乌龟有几条腿。6．C【分析】根据题意，买1瓶消毒液的钱可以买3袋口罩，求买4瓶消毒液的钱可以买几袋口罩，就是求4个3是多少，用乘法计算。【详解】3×4＝12（袋）如果用这些钱买口罩，可以买12袋。故答案为：C【点睛】掌握乘法的意义及应用是解题的关键。7．66【分析】由题意可知，3个6相加的和是多少，用乘法计算，列出算式为3×6＝18；4个6相加的和是多少，用乘法计算，列式为4×6＝24，即18比24少多少，用减法计算，列式为24－18＝6；2个6相加的和是多少，用乘法计算，列式为2×6＝12，即18比12多多少，用减法计算，列式为18－12＝6，据此解答即可。【详解】3×6＝184×6＝242×6＝1224－18＝618－12＝63个6比4个6少（6），比2个6多（6）。8．6【分析】根据生活经验可知，每人需要2根筷子，三人共需要几根筷子，用乘法计算。【详解】2×3＝6（根）吃饭时一共需要6根筷子。9．20【分析】绳子对折再对折后，是折成了同样的4段，求原来的长度，用每段的长度乘段数即可。【详解】4×5＝20（厘米）这根绳子原来长20厘米。10．1220【分析】“森”有3个“木”，即3个4的和是多少；“森林”有5个木，即5个4的和是多少，用乘法计算。【详解】3×4＝12（画）；5×4＝20（画）汉字“木”有4画，汉字“森”有12画，词语“森林”一共有20画。11．444＋4＋4＋4＝164×4＝16【分析】由题意可知，图中一共有4堆铅笔，每堆铅笔有4支铅笔，问题是一共有多少支铅笔，就是求4个4相加的和是多少，列出的加法算式为：4＋4＋4＋4＝16，列出的乘法算式为4×4＝16，据此解答即可。【详解】4＋4＋4＋4＝8＋4＋4＝12＋4＝16数一数，图中的铅笔有（4）个（4）支。要知道一共有多少支铅笔，既可以列加法算式（4＋4＋4＋4＝16），也可以列乘法算式（4×4＝16）。12．12；15；18【分析】1×3＝3，2×3＝6，3×3＝9，4×3＝12，5×3＝15，6×3＝18，据此填空。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是要找出数字的排列规律。13．×【分析】依据题意2个6相乘，可以列式6×6求解。【详解】6×6＝362个6相乘的得数是36，原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查了学生对于乘法定义的掌握。14．√【分析】分别计算出5×4＋3的结果与5×5－2的结果，再进行比较即可。【详解】5×4＋3＝20＋3＝235×5－2＝25－2＝2323＝235×4＋3的结果与5×5－2的结果相同，原题说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握表内乘法和50以内的加减法计算是解题的关键。15．√【详解】略16．√【解析】略17．×【解析】略18．18；12；49；3020；25；6；10【解析】略19．3×6＝18（个）；6×3＝18（个）三六十八【分析】求总数可以用加法计算，几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。【详解】3×6＝18（个）6×3＝18（个）口诀：三六十八20．24朵【分析】共有4个人，要求4个6的和，根据表内乘法口诀即可解答。【详解】3＋1＝4（个）4×6＝24（朵）答：她们一共折了24朵小红花。【点睛】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。21．30元【分析】明明同学捐了6张5元的，求他捐了多少钱，就是求6个5元是多少，用乘法解答。【详解】6×5＝30（元）答：他捐了30元。【点睛】本题考查了6的乘法口诀的应用。22．15颗【分析】用盒数乘每盒的颗数，即可求出一共买了多少颗巧克力。【详解】3×5＝15（颗）答：一共买了15颗巧克力。【点睛】本题考查表内乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。23．6根【分析】根据图片可知，天天一家一共3个人，吃饭需要3双筷子，结合生活常识，一双筷子是2根