名师评选汇报材料

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我是一名普通的英语教师。毕业于河北泊头师范学校，今年是我走上教学岗位的第十四个年头。十四年的教师生涯，我始终情系三尺讲台，心系每一个学生。对事业的追求，对学生的挚爱，使我在工作中充满着热情与动力。从参加工作至今，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教书与育人的钟爱。下面我把我的工作情况向大家做做汇报。

一、敬业爱岗，甘愿奉献

我热爱和执着教育事业，所以我脚踏实地勤奋地工作。教学以实为本，育人从实际出发。年轻的资本和不甘落后的个性，也促使我不断成长和进步，时时以一个优秀教师的标准要求自己，热爱学生、团结同志、为人师表，全心全意做好教书育人工作。为了提高学生学习英语的兴趣，我到处找英文歌曲，图片，引导学生自制教具，改编或自编英文歌曲、歌谣，让他们体会成功的快乐。用自己的刻苦努力，积极进取，很快赢得了学生的爱戴，圆满的完成了英语教学任务。

无论是课堂教学还是对班级的管理，我都没有控制学生的意愿，更愿意跟学生平等相处，尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲学生的积极性。我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己的合理的意见；我更希望他们在以后的学习中，心中仍然会对英语保有一份温情的怀念。我深知我肩负的是人梯，造就的是灵魂。当一个小小的字母跃然于黑板上的时候；当生动的简笔画给学生带来极大的兴趣；活灵活现的教学方法，立竿见影的一刹那，我会得到极大的欣慰与满足。为适应新形势的教学要求，我和各位老师刻苦钻研业务，学习借鉴先进的教改经验，结合自己的教学实践，改变传统的教学方法，取人之长，补已之短。因此，我所担任的英语学科的成绩，始终不负众望。

二、爱生如子、以校为家

我始终以“用爱心关怀学生、用真情燃起希望”为自己的座右铭，关心学生成长，将爱心倾注给每一位学生，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。我不希望我的学生有一人掉队，哪怕是被人公认的后进生。我对工作对学生的不厌其烦，使他们对英语的兴趣和自信与日俱增。我愿意成为值得学生信赖的良师益友，把他们看成自己的孩子。除了学习，我还关心学生的生活，为贫困学生提供一些必要的学习用品等，用爱心驱走学生心灵上的阴霾，帮助他们克服学习生活上的困难，树立理想的风帆。对学生的爱和关怀，赢来了他们的信任和依赖，他们乐意向我表达心声，同时也为教学创造了良好的氛围。

三、发展特长，培养个性

实施素质教育，学校是主阵地，教师就要冲锋在前，当好教育的主攻手。为实现教研结合，我积极参加并主持了省级十一五课题的研究，我们的课题《学生个性特长的培养与全面提高学生素质的研究》在实践中取得了可喜成果。为使学生的个性、特长得到充分的发挥，我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

我班还开办了英语角、手抄报等栏目，不少同学不但爱学英语，而且美术也很棒，我就让她们得到充分锻炼，把全班分成若干小组，每组选一人负责，带领本组完成每周的板报或手抄报，并制定相应的激励措施，这样学生的兴趣调动起来，能力得到充分发挥，并且全班都被带动起来，各组不甘落后，人人都能出谋划策，体验创新的乐趣。每期栏目风格迥异，个性得以充分彰显。

四、勇于进取，开拓创新

敬业的奉献精神固然是教书育人的前提，而精湛的业务素质，和较高的管理水平，更是教书育人不可少的条件。工作中，我不断用新知识充实自己，多次参加各级各类英语培训，自修英语教育本科专业，计算机辅助教学知识等，

从各方面努力提高自身修养，认真上好每一节课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践，课后及时反思总结。一花独放不是春，百花齐放春满园。身为教研组长，我积极将教研活动落到实处，通过资源共享、同伴互助，促进全校英语教师及教学水平的整体提高。我们学校的英语老师少，班级多，工作量大，但我克服这些客观困难，从自己的本身做起，从平时工作做起，不放松对自己的要求，多年来所教的英语成绩始终位列榜首，多篇经验论文在国家、省、市、县、区等级获奖，在教师基本功大赛、青年教师汇课中多次获奖。先后被评为县学科带头人、骨干教师、市优秀教师，骨干教师，连续8年在年终考评中被评为县优秀教师、模范教师。

以上是我这几年的教学情况，虽然取得了一些成绩，但我深深知道这是微不足道的，成绩的取得已经属于昨天，梦想依然属于明天，脚