西藏山南地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

西藏山南地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我是小小书法家。

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。，老来方知读书迟。2、填空题（每题2分共5题）1）.快乐的节日里，同学们吟诗诵读。诗，带给人们愉悦，带给人们遐想。艾青说：“诗是人类向未来寄发的_____________，诗给人类以_________。”朱光潜也曾经说过：“诗和__________一样，生命全在_____________。”看着辛勤采蜜的成群的蜜蜂，我很想问它们一句：“__________，_________？”2）.同学们，你的积累库中一定有很多名言警句，请写出一则并说说你的感悟。

名言警句：______________

感悟：__________3）.根据你的积累填空。

（1）谚语：病从口入，________。

（2）名言：__________，孰能无惑？（韩愈）

（3）文言文：_________，名曰女娃。女娃_____，溺而不返。《精卫填海》

（4）诗被千古传诵，是因为它们通俗易懂。“不识庐山真面目，____。”给我们传递了一个朴素的道理；“________，不肯过江东。”为我们展现了一个无畏生死的英雄；“_________，天下谁人不识君？”让我们听到了诗人对朋友的温暖劝慰。4）.填空题。

（1）大美中国，风景如画。有凌寒开放的梅花，“______，__________”；有梅子、杏子饱满的美好乡村，“______，______”；有安静的敬亭山，“______，______”；

（2）《周易》中“______，______。”告诉我们君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。

（3）冰心通过回忆______、______、______这三个永不漫灭的情境，表达了______。5）.学习了现代诗歌后，小组开展了诗歌特点总结交流会，请完成填空。

聪聪：我认为现代诗歌都饱含________，如“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；________，我只躲到________”表达了诗人对母亲________________之情。

我：我认为现代诗歌蕴含________，如：从“所有的绿________，________，重叠在一起，静静地________”可以想象出绿色聚集重叠的形态。3、选择题（每题2分共3题）1）.假期将至，同学们纷纷报名参加航模夏令营。听了下面同学的自我介绍，你认为哪一位能够成功入选？（）A．我叫陈露，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面是塌得几乎贴到脸上的鼻子，虽然相貌平平，但性格开朗。B．我叫张宇，我对飞行技术特别感兴趣，自学了不少有关航模的知识，能自信地操控航模飞行，熟悉航模的组装和修理。C．我叫王浩，性格开朗，班级同学都称我为“开心果”。我成绩优秀，为人热心，管理班级认真负责，是班级的副班长。D．我叫李东，我兴趣广泛，热爱运动，尤其喜欢打羽毛球。我参加过区小学生羽毛球比赛，获得过乙组第四名的好成绩。2）.下列词语中书写有误的一组是（）A．B．C．D．3）.下列词语中，书写有错误的是（

）A．B．C．D．4、句子训练（每题10分共1题）1）.小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）

_____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把左右两边的词语搭配起来。

改善

缺点

保卫

作用

改变

条件

保护

儿童

改正

方向

发扬

祖国

改掉

毛病

发挥

优点2）.根据课文内容，把相关内容连起来。

①鹅的叫声

A．三餐吃冷饭，喝水，吃泥和草。

②鹅的步态

B．引吭大叫，音调严肃郑重，似厉声呵斥

③鹅的吃相

C．步调从容，大模大洋的，傲然地站着

④鹅的食物

D．从容不迫，三眼一板，一丝不苟6、排序题（每题5分共2题）1）.请按原文排序，只填序号。

（1）自知者明

（2）自胜者强

（3）知人者智

（4）强行者有志

（5）知足者富

（6）胜人者有力

_________________________________________2）.排列句子顺序。

()加上到处泉水淙淙，犹如美妙的琴声，就越发令人心醉了。

()张家界不仅峰奇、石怪，而且水清、林茂。

()这里的林木更加茂盛，绿荫如盖。

()野花点缀其间，一年四季香气扑鼻，引来无数彩蝶蜜蜂。

()这里的水是清凉的，要是喝上几口，顿觉爽快。

()蜂飞蝶舞，为山林增添了不少生机。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。(

)

2．鹅毛般的大雪飘落下来。(

)

3．鹅吃饭时，我们便成了伺候它的堂倌了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读望洞庭{唐}刘禹锡湖光秋月两相和，__________。遥望洞庭山水色，__________。1．把诗句补充完整。

2．“

”线所填的句子运用的是比喻的修辞方法，把_______________比作_______。把_______________比作_______。

3．诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？

____________________________

4．你还知道刘禹锡的其它诗吗？

_____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

下面两道作文题，任选一题完成。要求：语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。

题目一：你是一个人见人爱的乖孩子，品学兼优的好孩子，还是喜爱捣蛋的小调皮鬼……请你写一写最熟悉的自己吧！以“我的‘自画像’”为题，抓住自己的特点，再围绕这个特点写作。（文中不要出现真实的姓名）

题目二：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋，奇特的书包，水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子？有哪些功能？请把它写出来吧！注意想象要丰富，内容要具体，题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内外对比阅读选文一：为中华崛起而读书①魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”②“为中华之崛起而读书！”③魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”选文二：陈嘉庚办学①陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。②十七岁时，陈嘉庚远涉重洋，到新加坡学做生意，凭着辛勤的劳作和诚信，生意渐渐兴隆起来。但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡，③几年后，陈嘉庚先生回到了故乡集美，顺着熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着这里的变化。当走过小时候念书的私塾门口时，他发现私塾已经关闭了。一打听，原来是这里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。①陈嘉庚心里很着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说:“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？”妻子有些犹豫，②“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。④学校办起来了，孩子们琅琅的读书声又响起来了。陈嘉庚特别喜欢到学校走走。③每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。⑤从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校，他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校……⑥1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学——厦门大学。这时的陈嘉庚已经年近五旬，两鬓染上了斑斑白霜。他常常对人们说:“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”1．根据提示概括选文一的主要内容。

2．选文二按照时间的顺序，具体讲了陈嘉庚的四件事，请根据提示完成下面的表格。时间具体事件___远涉重洋，到新加坡学做生意，却时时想念着自己的故乡。几年后_________一边在海外打理生意，一边把钱寄回家乡，先后兴办了很多所学校。1921年_______

3．联系上下文理解词语的意思。

当效此生：____________________________________。

源源不断：____________________________________。

4．文中画横线的三个句子是对陈嘉庚哪些方面的描写？想一想，填一填。

句①_______描写

句②_______描写

句③_______描写

从这些句子中我们可以体会到陈嘉庚_________________。

5．梳理并比较文段一和文段二中所写的主人公的不同点和相同点。

（1）不同点：_____________。

（2）相同点：___________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出加点字的正确读音。

中彩（zhòngzhōng）

率领（shuàishài）

执着（zháozhuó）

应和（hè

hé）

曲折（shé

zhé）

挣扎（zhā

zhá）

调子（diàotiáo）

供养（gōnggòng）2）.给下面加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

投降（jiàngxiáng）

弯