广东省河源市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（（上下）学期）试卷及答案

广东省河源市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在下面的横线上。

山(

)地(

)

眉(

)目(

)

(

)疲力(

)

(

)遇而(

)

(

)(

)童颜

重整(

)(

)

（1）这几天李老师为了艺术节的事儿忙碌着，累得(

)。

（2）当海潮奔腾涌来时，那声音犹如(

)，那壮观的气势叫人惊叹不已。2）.课外古诗词积累

（1）兰陵美酒郁金香，________________。

（2）时人不识余心乐，_________________。

（3）出师未捷身先死，________________。

（4）人面不知何处去，_______________。

（5）楼船夜雪瓜洲渡，_______________。

（6）_______________，落日故人情。

（7）人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，____________。这首诗的作者是_________。3）.一起看拼音，写词语。

神舟十八号三位航天员远离dìqiú(

)，在jijìng(

)的太空中飞行，有时，他们能欣赏到qíhuàn(

)的夜空shǎnshuò(

)的fánxīng(

)。但他们更多的时候是jìnzhí(

)地坚守着自己的岗位一次次的太空远征，体现了一代又一代航天人的理想、信念。他们必将完成本次guāngróng(

)而又jiānjù(

)的航天任务。4）.小兰在报道中写张超跳高，不知道怎样描写动作，请你帮她补充完整。

裁判员一声令下，只见他奔到横杆下，左腿一(

)，右腿一(

)，身子一(

)而起，像一只飞燕般滑过横杆。5）.将下列词语补充完整。

_____声细_____

左_____右_____

_____力竭

_____无畏

威风_____

欣喜______

画“横线”的词语是描写人物的_____，我会用这个词语说一句话：_____。3、选择题（每题2分共3题）1）.《王戎不取道旁李》告诉我们的道理是（

）。A．我们遇到事情要不走寻常路。B．我们要乐于助人。C．我们要仔细观察，善于思考。2）.下列词语书写正确的一项是（）A．B．C．D．3）.以下不是形容人物外貌神态的四字词语是（

）A．明眸皓齿

眉清目秀B．大义凛然

铁面无私C．威风凛凛

容光焕发D．亭亭玉立

文质彬彬4、句子训练（每题10分共1题）1）.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子补充句子）

____________________，组成了一幅迷人的草原风情图。5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连线。

人声

喧天

锣鼓

声息

鸦雀

鼎沸

悄无

无声2）.用线把前后能相连的诗句连起来，并完成后面的填空。

空山不见人

雪却输梅一段香

不识庐山真面目

碧海青天夜夜心

梅须逊雪三分白

只缘身在此山中

嫦娥应悔偷灵药

但闻人语响

1．能说明“当局者迷”这一道理的古诗句是“___________，___________。”

2．如果要告诉别人“取人之长，补已之短”这个道理时，可以引用古诗句“__________，_________。”6、排序题（每题5分共2题）1）.将错乱的句子整理一段话。

(

)菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的......

(

)只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。

(

)植物园正在举办一年一度的菊展。

(

)人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。2）.排列错乱的句子。(

)他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”(

)管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”(

)那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”(

)话刚说完，马克思果然跨进门来了。7、判断题（每题5分共1题）1）.《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.请你朗读甜甜分享的诗歌，完成下面各题，感受诗人表达的情感。致词（节选）冰心假如我去了，落花般的去了——母亲！我的故枝！明年春日我又回来，到我生命的根源参天凌云的你时，你还认得这一阵微微的芬芳么？1．这首诗歌的作者冰心的第一部诗集是《_____》。

2．反复朗读诗歌，“参天凌云”是指_______，“根源”是指________。通过理解关键词语，能感受到母亲_________、_____的形象。

3．诗人将自己和母亲分别比作什么？从中你能感受到诗人怎样的情感？___________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你喜欢哪种小动物？你和它之间发生了哪些有趣的事情？观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。要求：字数在350字以上，题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。童年的豆瓣儿酱佚名①记得小时候，春天一到，妈妈就开始做我最爱吃的豆瓣儿酱。②她把早已做好的长着一层毛的酱曲掰成小块儿，放到簸箕（bòji）里，在阳光下晾晒。酱曲晾晒几天后，就开始炒黄豆。当豆儿的香味在屋里弥漫时，妈妈总是从锅里先铲出一些放到面板上晾着。我和弟弟常常迫不及待地抓起一把就塞到嘴里，咯嘣咯嘣，唇齿留香。③接下来，妈妈把炒熟的黄豆用小石磨磨成豆瓣儿。磨完后，用小簸箕簸去豆皮，再把去了皮的豆瓣儿放到锅里煮熟。这时，我和弟弟又抵制不住香味的诱惑了。妈妈便捞起一些豆瓣儿，给我俩解馋。④妈妈把豆瓣儿煮好后，再和萝卜、酱曲一起放到一个小缸里，加上适量的水、盐还有姜片等调料，用一个小木头耙（pá）子兜着底搅拌均匀；然后用一块干净的白布蒙在缸沿上，四周用绳子松松地系上，最后用一根小木棍儿插上拧绞几下，绳子就非常紧实了。⑤小缸蒙上后，经过大约一周时间的发酵，豆瓣儿酱就做成了。等待发酵的这一周，对于我来说是最难熬的日子。⑥每天放学之后，我都要跑到酱缸前，拿着小耙子去捞豆瓣儿，边捞边问：“妈，还有几天才能吃啊？”有时我实在忍不住了，会在第四五天的时候，偷偷地抓出放在嘴里。如果偷吃时让弟弟撞着，他就会一路小跑着去向妈妈告状。而我，常会挨一顿训斥，但心里还是很美，因为品尝到了香香的味道。⑦童年的豆瓣儿酱，怎能不让我回味，让我想念？1．请用简短的语言梳理妈妈做豆瓣儿酱的过程，填写在方框里。1．晾晒酱曲2．____3．磨成豆瓣4．____5．煮熟豆瓣6．拌料蒙布7．____8．完成制作

2．结合“妈妈”做豆瓣儿酱的过程，判断下列说法不正确的一项。（

）A．妈妈在炒黄豆的时候，给我和弟弟吃了一些，我们觉得好香。B．妈妈在煮豆瓣儿时，“我”和弟弟都特别嘴馋。C．文中“最难熬的日子”指的是妈妈制作豆瓣儿酱的整个过程。D．“我”偷吃豆瓣儿酱，尽管被妈妈训斥，但心里很美。3．“我”的妈妈是一位怎样的妈妈？请结合文中画“﹏﹏﹏”的句子写一写。

____________________________________________

4．请你把短文中画“”的句子长话短说。

____________________________________________

5．联系短文内容写出第2自然段中“迫不及待”的意思。文中还有哪些地方也能感受出“我”的“迫不及待”？结合短文中一两处内容简单写一写。

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6．文章的结尾包含着作者怎样的感情呢？请从一个或多个角度给短文的结尾写写批注。

童年的豆瓣儿酱，怎能不让我回味，让我想念？

_______________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字组词。

原源水(

)(

)理

(

)因

(

)来

陆录(

)音

着(

)

(

)像

大(

)2）.选词填空。

偶然

仍然

果然

虽然

竟然

佳佳(

)是浙江金华人，却从来没游览过双龙洞。她从前总听人说那里不仅景色优美，而且还有形状变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋。今天(

)经过，她便和父母一起去游玩。双龙洞