山西省忻州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷及答案

山西省忻州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请将以下内容规范、端正、整洁地书写在横线上。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

_____________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，看拼音写词语。

目有风景，山水成诗。喜欢méng

lóng(

)的夜色，更喜欢càn

làn(

)的朝霞。méihuā(

)是知己，dù

juān(

)是伙伴，滏阳hé

tān(

)是炫彩的童年。人与自然应是hé

xié(

)的画卷。2）.根据课内外积累完成填空。

（1）太白感其意，_____________。

（2）______________________，只留清气满乾坤。

（3）胤恭勤不倦，_____________。

（4）__________，君子以自强不息。

（5）书山有路勤为径，______________________。3）.四字词语积累。

这学期，我积累了各类四字词语，如描写城市生活的有______；描写乡村景色的有______。4）.知识回顾。

（1）古典诗词意味无穷。读“______，只有敬亭山”，我们可以领略敬亭山的情趣；读“______，大雪满弓刀”，我们可以体会诗人豪迈的气概；读“大儿锄豆溪东，______。______，溪头卧剥莲蓬”，我们可以感受天真、活泼的儿童形象。

（2）“诗和音乐一样，______”告诉我们诗的韵律和美好。“______，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠。“胜人者有力，______”告诉我们能克服自己的缺点，战胜自己的人，才是真正的强者。

（3）本学期，我认识了可爱的动物，如老舍笔下______的猫。我认识了许多人物，如“恭勤不倦，______”的车胤、总想得到一个______的王葆。5）.查字典，选择合适的选项。

“遭”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_______画。“遭”字在字典里的解释：①遇到（事情，多指不幸或不利的事）；②周，圈儿；③回；次。请为下面的句子中的“遭”字选择恰当的解释。（填序号）

在我的周遭，生活着很多助人为乐的活雷锋。_______

小猫所到之处，花草遭殃。_______

这件事情太麻烦了，需要爸爸亲自去一遭。_______3、选择题（每题2分共3题）1）.下列注音、字形完全正确的一项是（

）A．松脂（zhǐ）

树冠（guān）

待候

窟窿B．伺机（cì）

携手（xié）

胳膊

柔嫩C．倔强（jiànɡ)）

瘦弱（shòu）

供养

调遣D．刹那（chà）

炫耀（xuàn）

规矩

慰籍2）.下列加点字的读音全对的一项是（）A．铁钉（ding）

哲学（zè）

鸟卵（luǎn）

投降（xiáng）B．花圃（pū）

血液（yè）

哄骗（hǒng）

震动（zhèng）C．骨髓（suǐ）

纪昌（jǐ）

露脸（lòu）

家雀儿（qiǎo）D．少女（shào）

综合（zōng）

要求（yāo）

依赖（lán）3）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．响午

开辟

增添

繁荣B．果蔬

敏捷

警诫

霞光C．搏斗

禁止

脸浃

持续D．断绝

分辨

挤压

拂拭4、句子训练（每题10分共1题）1）.童话引人入胜。童话给我们有益的启示。（用关联词合并成一句话）

__________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.用线把下列句子连起来，并根据情境写诗句。

好问则裕

把扇丢

立了秋

自用则小

嫦娥应悔偷灵药

雪却输梅一段香

梅须逊雪三分白

碧海青天夜夜心

苏轼在诗中表达了“当局者迷，旁观者清”的这个哲理的诗句是：

2）.你知道我们认识的神话人物都出自哪本书吗？把书目和人物连线。

女娲

普罗米修斯

精卫

赫拉克勒斯

盘古

《山海经》

《中国古代神话》

《古希腊神话》

6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。

(

)每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。

(

)当地的村民就把它称作“礼鸟”。

(

)投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。

(

)将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。2）.把下列句子排成一段通顺的话。（把序号写在括号里）

(

)一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。

(

)一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

(

)床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

(

)进了门是这户人家的厨房兼起居室。

(

)走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“✕”。

1．《牛和鹅》这篇课文告诉我们不要欺负把人类看得比自己大的动物。

()

2．《陀螺》中，“我”在陀螺比赛中悟出来“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，这个道理使“我”终身受益。()

3．“栽跟头”不仅有跌倒的意思，还可以用来形容遭受失败或者受到挫折。

()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.拓展阅读。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1．这是一首(

)诗。A．送别B．爱国C．叙事2．诗中写了(

)、(

)、(

)三个地方。最后一句，以恰当的(

)表明诗人永葆高洁的品质。

3．解释词语。

孤：(

)

冰心：(

)

4．上网查找王昌龄的相关资料，看他还写过哪些诗。

_____________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？赶紧拿起笔给家里的每个人都写上一段。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。①巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。②他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。1．“先前的举动”指的是（

）A．巨人在朋友家住了七年。B．巨人把孩子们轰出了花园。C．离家前没有关好花园的门。D．让孩子们在他的花园里玩。2．下列对春天不到巨人的花园的原因理解正确的一项是（

）A．因为巨人的花园里没有了花朵。B．环境的污染让天气变得恶劣了。C．花园太过偏僻，被春天遗忘了。D．是巨人的自私把春天拒之门外。3．加点的“悄悄”“轻轻”写出了巨人的__________，我看到了一个从__________、__________变得__________、__________的巨人。

4．第2自然段运用了__________的写法，孩子们在花园里时，__________、__________；孩子们离开花园后，__________、__________。

5．下列选项中最符合课文主旨的一项是（

）A．只有孩子才能给人们带来快乐。B．能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。C．没有孩子的地方就没有季节变换。D．我们不能大声训斥孩子们。6．当小男孩亲吻了巨人的脸颊后，巨人心里会是怎样的感受呢？

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，请把它前面的大写字母填在括号里。

（1）A．系鞋带（xì）

B．家雀儿（qiǎo）

C．投降（xiáng）

D．苦难（nàn）(

)

（2）A．薄雾（bó）

B．肝脏（zàng）

C．飞将（jiāng）

D．照相（xiàng）(

)2）.下列每组词语中都有一个有错别字，请把它前面的大写字母填在括号里。

（1）A．尖利

B．农厉

C．严厉

D．站立(

)

（2）A．顽皮

B．犹如

C．优良

D．犹其(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.请按要求写句子。

（1）我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）

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