山西省临汾市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

山西省临汾市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.给下面的字加一部分，组成2个不同的新字，再分别组成词语写下来。

艮_____(

)

_____(

)

殳_____(

)

_____(

)2）.看拼音写词语。

téngluó

ménglóng

mǐnjié

xiāosǎ

nùhǒu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

shìhòu

yōulǜ

wèijiè

suìdào

wūyán

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.默写古诗《夏日绝句》，注意要写得规范、端正、整洁。

____________________

这首诗的作者是_____代的________。4）.填空

（1）_____________________，复照青苔上。

（2）响声越来越大，____________________________________，人群又沸腾起来。

（3）细细的溪水，______________________________，流着月光。

（4）________________，自用则小。

（5）人非生而知之者，________________？

（6）____________，不学不成，不问不知。

（7）__________，审问之，慎思之，___________，笃行之。5）.根据课文内容填空。

（1）诗中有美景，“______________，复照青苔上”让我们领略到日落时分山林的宁静之美；“可怜九月初三夜，___________________”让我们欣赏到秋天月夜的清新之美。诗中有哲理，“梅须逊雪三分白，__________________”让我们懂得事物各有所长的道理；“________________，只缘身在此山中”告诉我们要从整体观察，才能认清事物的真相与全貌。

（2）“一场秋雨一场寒，__________________”，劳动人民用经验告诉我们随着天气的变冷要及时添加衣服；“博学之，审问之，___________，__________，_______”，先人用充满智慧的语言教导我们如何做学问。3、选择题（每题2分共3题）1）.班级举行说新闻的口语交际活动，下列做法不正确的一项是（

）A．说明新闻来源B．说清楚，说连贯C．说出看法D．更改新闻内容2）.下列对课本内容的描述中不正确的一项是（

）A．《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的含义、运用以及对未来的影响。B．《天窗》通过孩子们晚上透过天窗看风景并展开想象，体会到天窗给孩子们带来的欢乐。C．说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，可以随意更改内容。D．《母鸡》中“我”对母鸡从讨厌到尊重，是因为“我”看到母鸡成为一个负责、慈爱、勇敢的母亲。3）.你想亲手制作一张书签送给你的好朋友，鼓励他（她）大胆质疑，善于提问，最适合用哪一句？（

）A．尺有所短，寸有所长B．人非生而知之者，孰能无惑？C．一言既出，驷马难追。D．机不可失，时不再来。4、句子训练（每题10分共1题）1）.魏国国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。（缩句）

________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语巧搭配。

悄悄地

赞叹

拒绝

拳头

默默地

回答

剃掉

藏身

响亮地

坐着

被迫

演出

高兴地

吟唱

紧握

胡须2）.读拼音，将对应的蔬菜名称连线。

jiǔcài

qíncài

jiècài

yùtou

芥菜

韭菜

芋头

芹菜6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()天快黑了，还余兴未尽地睁大眼睛在竹林里找呀，寻呀！捉上一对金色的笋子虫，折一根细细的竹枝穿在它的前足上，让它们去徒劳地扇动小翅膀。

()他们在竹林里欢乐地追呀，跑呀！做着各种有趣的游戏。

()我的家乡在江南，那里有许许多多翠绿的竹。

()于是，这细小的翅膀扇起的凉风便把孩子们对竹林的依恋带回了家里。

()那密密的竹林是孩子们的天堂。2）.句子排序

(

)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。7、判断题（每题5分共1题）1）.我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．书信是一种常用的说明文。(

)

2．“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。(

)

3．学习用批注的方法来阅读，目的是让我们养成不动笔墨不读书的习惯。(

)

4．在前进的道路上栽跟头是很正常的事情，因为经历挫折是获得成功的前提。”画线词语在这句话中的使用是恰当的。(

)

5．“要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。”和“要是在路上碰到鹅，就不得不绕个大圈子才敢过去。”这两句话表达的意思相同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《白桦》课文片段，完成练习。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。1．联系上下文，写出下列词语的含义。

玉立：___________________。

2．诗中的“玉立”写出了___________，“晶亮的雪花”写出了_______，表现了白桦静中有动的气质美。

3．“朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_________________之美。

4．这一小节总写白桦______的气质美。（

）A．静态B．动态C．静中有动9、书面表达（每题15分共1题）1）.小新的文具盒“离家出走”了，原因是小新不爱惜文具，经常弄得文具们“遍体鳞伤”。现在小新请大家来帮忙，请你从以下任务中任选一个完成习作，字数不少于350字。

任务一：请你陪着小新寻找出走的文具，新编的故事要体现童话故事的真善美，把起因、经过、结果写清楚。

任务二：请你为小新发明一个新型的文具盒，帮助他改正坏习惯，将新型文具盒的样子和功能介绍清楚。

注意：①题目自拟，文章中不出现真实的校名和姓名：②书写工整、语句通顺。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。昙花①昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。②人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷（精心

精致）培育四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。③下午六点，像一盏（精心精致）的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞（果然

居然）会开出雪白的花，昙花以惊人的速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，花朵直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣薄得像纸，光亮透明。昙花的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像在对着人们微笑，散发着纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的感觉。我不明白的是它的花朵为什么开在叶子上呢。后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。④可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到晚上十点钟就开始萎缩，开花的时间是那么短暂，怪不得人们都说“昙花一现”啊！⑤昙花虽好，但开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人物，而要让我们的青春永放光彩。1．在文中括号内用“√”选出恰当的词语。

2．选择正确的答案（在正确答案上画“√”）。

①昙花花瓣的颜色是（雪白

深红）的。

②花瓣的直径是（一厘米

二十厘米）。

③昙花的花朵开在（变态茎

叶子）上。

3．用“__”画一个比喻句，把

比作

。

4．你从文中哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？在文中用“__”画出来。

5．下列可以用“昙花一现”这个词来形容的是（）A．一夜爆红又很快过气的明星。B．学校里一年一度的运动会。C．经常在钢琴比赛中获奖的同学。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择带点词的正确理解，只填序号。

（1）A．显露

B．穿过

C．暗地里告诉

D．透彻

①树叶被雨冲刷得透湿。(

)

②你透个信儿给我，爸爸会不会责怪我。(

)

③阳光透过玻璃窗照进了屋里。(

)

④这花白里透红。(

)

（2）A．柔软不硬

B．懦弱

C．没有力气

D．容易被感动

①心太软

(

)

②欺软怕硬

(

)

③席子很软

(

)

④两腿发软

(

)2）.根据语境选择合适的词语填写在横线上。

（1）只有（严格