西藏阿里地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

西藏阿里地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

[shù]

横七(

)八

(

)枝

[kǒng]

(

)怕

(

)隙2）.10.根据拼音和语境，在语段的横线里填写正确的词语。在bēnliúbùxī_______的文学长河中，神话是一颗耀眼明珠。阅读《中国古代神话》，我们领略了中国的悠久文化，看到了华夏儿女用智慧chuàngzào_____的一个个传奇故事。有pīshān_____救母、智慧勇敢的沉香；有jīngpílìjié_______却顶天立地的盘古；还有不惜代价，shènzhì_____牺牲性命，也要遍尝百草的神农氏……作为新时代的少年儿童，我们更应当拥有远大bàofù_____，坚定文化zìxìn_____，讲好中国故事，传递中国lìliàng_____。3）.2.填空题（1）但使________，不教_______。从这句诗中我体会到_______。（2）书信一般由称呼_______、正文、祝福语、署名和______等部分构成。（3）尺有所短，______。病从口入，_____。（4）横看_______，_______各不同。（5）_______，自用则小。《尚书》4）.补充文言文《王戎不取道旁李》选段，并回答问题。

王戎七岁，尝__________。看道旁___________，诸小儿_________，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

《王戎不取道旁李》这篇文章，选自《_________》。因为____________，所以王戎推断树上结的李子是苦李。我认为王戎是一个_________的人。5）.读拼音，写词语。

biānsài()xùnchì()ɡuànɡài()

qīnɡxī()

zànyánɡ()

yānmò()jìnɡsài()xiōnɡhuái()yánsù()

rēnɡdiào()3、选择题（每题2分共3题）1）.班级小故事员要去给小朋友讲《西门豹治邺》的故事，他对下面两句话选择不好，你可以这样建议他如果只是要说清楚发生的事件，那就该选择（）句。A．官绅跪地求饶。B．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。2）.讲解词不能太长，下面这句话该怎样在不改变意思的情况下长话短说呢？（

）

例：扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说，“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”A．扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，对他说了一句话。B．扁鹊告诉蔡桓侯，他的皮肤上有病，需要及时医治。C．扁鹊告诉蔡桓侯，他皮肤上的病已经发展到体内了。D．扁鹊认为蔡桓侯的皮肤上可能有病，想要给他治疗。3）.下列词语与人物搭配不当的一项是（

）A．岳飞——精忠报国B．梅兰芳——铁面无私C．包拯——刚正不阿D．刘胡兰——大义凛然4、句子训练（每题10分共1题）1）.她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头。（缩句）

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.把搭配恰当的词语连接起来。

宽阔的

画卷

兴奋地

蹲着

美丽的

枝叶

镇静地

移来

伟大的

钱塘江

注意

地看着

茂密的

壮举

很快

地叫着2）.把下列古诗与相对应的作者及表达的感情用线连起来。

《暮江吟》

李商隐

孤独寂寞的心情

《嫦娥》

王昌龄

渴望抗战，恢复故土

《出塞》

李清照

渴望良将，平息战争

《夏日绝句》

白居易

对大自然的热爱之情6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。2）.排列顺序。

1.国庆节儿童节妇女节教师节元旦劳动节________

2.下午早上凌晨午夜黄昏晌午________

3.个人学校班级年级小组________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。

(

)

2．“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。”这是个比喻句。(

)

3．《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色，还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。(

)

4．课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。(

)

5．《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《暮江吟》，回答问题。暮江吟①唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。

注：

①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。

②真珠即珍珠。

③可怜：指可爱。

1．《暮江吟》描写了四种景物：（

），（

），（

），（

）。

2．残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？

_______________________________________

3．在《暮江吟》中作者把（

）比作（

），因为他们都是（

），把（

）比作（

），因为他们的形状都是（

）。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人（

）的心情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.童年生活丰富多彩，你有怎样的童年生活呢？请把童年中最难忘的事情写出来。

要求：（1）题目自拟；（2）写清楚事情的经过和当时的感受。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读信息类文本，完成练习。小心涂改液伤着你①目前，涂改液已经成为使用率较高的学生文具。据调查，大中城市中小学生的使用比例在80%左右，而小学生的使用比例则高达95%以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重连日增加形成明显对比，停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入人体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。1．对题目中“伤着”的理解，更恰当的一项是（

）A．涂改液气味难闻。B．涂改液危害人体健康。C．使用涂改液会影响空气质量。2．第①段中画线句子运用了（

）的说明方法，说明涂改液已经成为使用率较高的学生文具。A．打比方B．作比较C．列数字3．第③自然段作者介绍“三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做对比模拟实验”，为的是验证什么？

___________________________________

4．作者在文章结尾说“最好不再使用涂改液”，而不说“不要使用涂改液”，你是怎么理解的？请结合文本内容说说。

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5．当你看到王名同学经常使用涂改液，你会怎样劝告他？请结合文本内容至少写出使用涂改液的两点危害。

_______________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面每道小题中，哪一个选项和加点词语的意思最接近，请你把它找出来。

(1)三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

A．壮丽B．美丽C．亮丽D．绚丽(2)我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。

A．耐人寻味B．语重心长C．情深