部编版语文七年级上册《期末检测试卷》附答案

部编版语文七年级上学期

期末测试卷

学校班级姓名成绩

一、读•书（12分）

1.我国的书法艺术源远流长,名家名作灿若群星。请赏读下面这幅书法作品，并将“海阔凭鱼跃”的下一句

用楷体正确、规范地书写在田字格内.

仔£如

2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。

（1），江春入旧年。（《次北固山下》王湾）

（2）夕阳西下,0（《天净沙•秋思》马致远）

（3），落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》杜甫）

（4）我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（5），铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作•其二》陆游）

（6）河流大野犹嫌束«（《潼关》谭嗣同）

（7）《诫子书》中，诸葛亮用“双重否定”句式,以强烈而委婉的语言表现他对儿子的教诲和无限期望的

句子是,。

（8）《〈论语〉十二章》中，与“少壮不努力，老大徒伤悲"''黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近

的一句话是___________________________________________

二、读•思（38分）

（―）

本学期语文课结束后，学校组织了“少年正是读书时”语文活动。

【活动一：见字如面】

清代名士张心斋说：“少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月。”把读

书的三种不同境界比俞得非常有情趣。隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中

赏月，则胸中自有尺度，与中天明月有一份莫逆于心的知己之感。台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客

观的心怀、明澈的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，还是讴歌，都是一份安详的享受。

3.第一小组的同学推荐阅读上面语段，下列表述不正确的一项是()

A.“少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月”运用了比喻修辞手法。

B.“隙中窥月，无懑了好奇心，迫切希望领略月下世界的擎俘景象”中的加点词都是动词。

C.“把读书的二种不同境界比喻得非常有情趣”中的加点词“三种”指的是少年读书、中年读书和老年读

书。

D.“无论是攀见还是以跌,都是一份安详的享受”中的加点词“赞叹”和“讴歌”是近义词。

【活动二：品读经典】

只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒

笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸,往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，

念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，间闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见

那红焰焰大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是燥(han)天炽地。……这行者神通广大，捏着避火

诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看

不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

4.以上是第二小组的同学收集的名著选段。文中的“妖精”是(人名)，本章节的故事情节可概

括为“”。

【活动三：歌以咏志】

成功的花

冰心

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

5.第三小组的同学诵读了诗人冰心的《成功的花》，这首诗通过花的成功历程给了你什么启示？

(-)

阅读下面材料,完成下面小题

材料一:

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”此乃第一境也。

读书，要静心而读，守住心灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独：要专心致志，聚精会神，心无旁鹫。

柳宗元诗云：“真源了无取，妄迹世所逐”“淡然离言说，悟悦心自足。”

在明媚的春光里，小桥流水，白云悠悠，在树荫下，一本书，一把椅子，一杯清茶,读起来，你感到是那样的

清静，那样的优雅；在寒冷的冬夜中，夜阑人静，万籁俱寂,在书房里，一本书，一个人，一盏孤灯，手不释卷，你

又觉得是那样的幽静，那样的惬意。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。

材料二：

采菊东篱下，悠然见南山。”此乃第二境也。

读书不仅要坐下来,还要能读进去。

书间如梦，一樽还酬明月。书读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，乐而忘忧，真可谓时光现在最佳，江山

如此多娇，风景这边独好。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，阅遍人间春色，人与书就会融为一体。这是一种“书人合一”的读书

境界。

6.好的插图能恰当诠释文段内容。请从以上两幅插图中任选一幅，说一说它是如何与文段内容相契合的。

7.你认为读书的境界除了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”和“采菊东篱下，悠然见南山”之外，还可以是什

么？请你仿照材料，写一段文字。（不少于100字）

（三）

请阅读下面的诗文,完成下面小题。

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

狼（节选）

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈

眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀卷之。方欲行，转视

积薪后，一狼洞其中，意将随人以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖

以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8.多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。

（1）我言秋日胜春朝（）（2）屠孽起（）

9.下列句中加点字解释有误的一项是（）

A.屠大等，恐前后受其敌窘：处境困迫，难。

B.目似瞑，尊暇甚意：意思。

C.转视积薪后，一狼洞其中洞：挖洞。

D.乃悟前狼假麻，盖以诱敌寐：睡觉

10.完成下列语句的翻译。

（1）顾野有麦场,场主积薪其中，苫蔽成丘。

（2）屠暴起，以刀劈狼首,又数刀毙之。

11.同是写动物，作者不同,情感也不一样。刘禹锡的《秋词》中抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观，一

反常调，另辟蹊径，热情讴歌了o蒲松龄的《狼》告诉我们面对恶势力，我们

诫外甥书

诸葛亮

夫志当存高远，慕先贤，绝情欲,弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存,恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问,

除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷

慨__________________________________________________________________________矣！

12.为文中空缺处依次选择恰当内容，正确一项是（）

①默默束于情②不免于下流③永窜伏于凡庸④徒碌碌滞于俗

A.④②①③B.③②④①C.④①③②D.③①④

13.本文一开篇,诸葛亮便开宗明义地指出“"（用原句回答）。全文主要阐述了

14.下面是太原解放纪念碑标志性建筑物，请结合提示内容,写出纪念碑的构成及寓意。（不少于60字）

提示：碑高49.424米，纪念碑上镌刻着“太原解放纪念碑”7个鎏金大字，碑整体为暗红色。

阅读下面的选文,完成小题。

打树花

冯骥才

门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半极依稀照见，上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。

一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着几尺长夺目的火舌。这火舌还在

每个人眼睛里灼灼发亮，人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花。我于此奇俗，闻所未闻；只

知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场“打树花”。

当几个熊腰虎背的大汉走上来，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异，头扣草帽，身

穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来又笨重又威风,好像古代的勇士上阵。这时候，人群中便

有人呼喊他们一个个人的名字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久，便静下来。一张小八仙桌摆

在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟，三个馍馍三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸，按

年岁长幼排列趴下磕头。围观人群了无声息。这是祭炉的仪式。在民间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚

的心为之待之。

仪式过后，撤去供案，开炉放铁水，照眼的铁水倾入一个方形的火矿煲中。铁水盛满，便被两个大汉快速

抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子，先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿

起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水波在城墙上。就在这一瞬，好

似天崩地裂，现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四外飞溅,就像整个城墙被

炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细

密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮

轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子

的经验和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更好看了。众

人眼尖，不久就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又

有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞；铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。每

每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映衬着他粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他

的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在脸上，惟有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更

显出他的勇气。

据当地的主人说，这汉子是北官堡中打树花的“武状元”。今年61岁，名叫王全，平日在内蒙打工，年年

回来过年时，都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。

正像所有民俗一样,打树花源于何时谁也不知。只知道世界上唯有中国有，中国唯有在蔚县暖泉镇北官

堡才能见到。

民俗的形成总是经过漫长岁月的酿造。比如最初打树花用的只是铁水一种，后来发现铁水的“花”是红

色的，铜水的“花”是绿色的，铝水的“花”是白色的，渐渐就在炉中放些铜，又放些铝，打起的树花便五彩

缤纷，愈来愈美丽；再比如他们使用的勺子是柳木的，民间说柳木生在河边，属阴，天性避火。但硬拿柳木去

舀铁水也不行，这铁水温高1300摄氏度呢。人们便把柳木勺子泡在水桶里，通常要泡上一天一夜，而且打树

花时每个汉子拿它用上七八下，就得赶紧再放在水桶里浸泡，多用几下就会烧着。湿柳木勺子的最大好处是，

铁水在里边滑溜溜，不像铁水，好像是油，不单省力气，而且得劲，可以泼得又高又远。

铁水落下来，闪过光亮，很快冷却。打树花的过程中，常常会有一块两块小铁粒落在人群里，轻轻砸在人

们的肩上，甚至脸上，人们总是报之以笑，好像沾到福气。我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里,

带回去做纪念呢。

（选自《冯骥才散文》人民文学出版社，有删改）

在学校征文比赛中，冯骥才的《打树花》一文脱颖而出。

15.“打树花”是一种奇俗，请阅读选文，概括“打树花”“奇”在哪里？

16.此文作为获奖作品，将发表在学校的《文苑》杂志上，需要配上一段评论性文字。请你完成这个任务。

写作提示：①从语言表达、人物刻画、主题思想或写作手法方面,任选一个角度来写；②结合文章内容；③

不少于100字。

阅读下面的材料,完成小题。

材料一：问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视力者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生

体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人

震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学

生、家长及社会所关注。

材料二：调查问卷

大多数人都是因为平时不注意保护眼睛而近视的。研究结果表明，近视是人眼对当代环境的适应性改变,

它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确

用眼、不注意用眼卫生（如看电视和上网用时过长等）是现代儿童近视人数大幅度增加的主因。

材料四：调查结果

调查发现，当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近

视怎样，戴副眼镜不就得了。还有的对近视无所谓，简直是错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，

如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是

诱发青少年近视的重要因素。

材料五：体会

为有效预防近视等眼病：要赛成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习

惯，养成良好的用眼习惯；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视患者，及时发现眼病，以便早发现、

早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让自己后悔。面对21世纪视觉危机的挑战，我

们要勇于接受挑战，战胜“敌人”！

近视是中学生绕不开的话题，为此，七（1）班将开展“未来之光一护眼行动”主题活动,请你完成以下任务。

17.围绕本次活动主题,我们准备对七年级部分学生进行问卷调查,请你为问卷设计两个问题。

18.仔细阅读材料二，写出材料二反映的内容。

19.班主任崔老师对李强同学说：“我们班想举办一场'眼健康科普讲座'听说你的邻居王叔叔是眼科专

家,我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你能帮我问问他有时间来吗？”第二天，李强应该怎

样向王叔叔转述崔老师的话？

20.同学们跨进初中后,你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探索

过一些什么样的有趣问题？……请你以"跨进初中以后,”为题,写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范,

卷面整洁。

答案与解析

一、读•书(12分)

1.我国的书法艺术源远流长,名家名作灿若群星。请赏读下面这幅书法作品，并将“海阔凭鱼跃”的下一句

用楷体正确、规范地书写在田字格内。

法

罩

仇

乙

电

【答案】天高任鸟飞

【解析】

【详解】考查汉字临摹。解答此题首先要熟悉诗句“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，然后根据要求用楷体字体

正确、规范地书写。书写时注意汉字结构，占格匀称。如：上下结构的字“高”占格以横中线为对称书写上

下结构的字,左右结构的字“任”要以竖中线为对称轴，书写匀称。

2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

(1)，江春入旧年。(《次北固山下》王湾)

(2)夕阳西下,。(《天净沙•秋思》马致远)

(3)，落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》杜甫)

(4)我寄愁心与明月，。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(5)_，铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作•其二》陆游)

(6)河流大野犹嫌束,。(《潼关》谭嗣同)

(7)《诫子书》中，诸葛亮用“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语言表现他对儿子的教诲和无限期望的

句子是,•

(8)《〈论语〉十二章》中，与“少壮不努力，老大徒伤悲”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近

的一句话是,。

【答案】⑴.海日生残夜⑵.断肠人在天涯⑶.正是江南好风景⑷.随君直到夜郎西

(5).夜阑卧听风吹雨(6).山入潼关不解平(7).非淡泊无以明志(8).非宁静无以致远(9).逝

者如斯夫(10).不舍昼夜

【解析】

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子；三是答

题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“生、涯、郎、阑、潼、致”等字词容易写错。

二、读•思（38分）

（-）

本学期语文课结束后，学校组织了“少年正是读书时”语文活动。

活动一：见字如面】

清代名士张心斋说：“少年读书，如隙中究月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月。”把读

书的三种不同境界比谕得非常有情趣。隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中

赏月，则胸中自有尺度，与中天明月有一份莫逆于心的知己之感。台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客

观的心怀、明澈的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，还是讴歌，都是一份安详的享受。

3.第一小组的同学推荐阅读上面语段，下列表述不正确的一项是（）

A.“少年读书,如隙中窥月。中年读书,如庭中赏月。老年读书，如台上望月”运用了比喻的修辞手法。

B.“隙中窥月，无懑了好奇心，迫切希望领略月下世界的颦竹景象”中的加点词都是动词。

C.“把读书的与种不同境界比喻得非常有情趣”中的加点词“三种”指的是少年读书、中年读书和老年读

书。

D.“无论是妙K还是坐黑,都是一份安详的享受”中的加点词“赞叹”和“讴歌”是近义词。

【活动二：品读经典】

只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒

笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，

念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见

那红焰焰大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是馍（han）天炽地。……这行者神通广大，捏着避火

诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看

不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

4.以上是第二小组的同学收集的名著选段。文中的“妖精”是（人名），本章节的故事情节可概

括为“"。

【活动三：歌以咏志】

成功的花

冰心

成功的花，

人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的茅儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

5.第三小组的同学诵读了诗人冰心的《成功的花》，这首诗通过花的成功历程给了你什么启示？

【答案】3.B4.(1).红孩儿(2).孙悟空大战红孩儿

5.示例：只有努力奋斗、不怕牺牲才能成功(或“成功来自奋斗和牺牲”

【解析】

【3题详解】

B.“整体”是形容词。

【4题详解】

本题考查名著故事情节的识记。通过积累得知,红孩儿使用一杆丈八火尖枪,武功非凡,又在火焰山修行三百

年，炼成三昧真火，口里吐火，他的鼻子会喷烟，十分了得,经常与人赤脚打斗。选文中只见“妖精一只手举着

火尖枪”一句便知这是红孩儿,再读材料,判断出写的是孙悟空大战红孩儿的故事情节。

【5题详解】

考查对诗歌的理解和感悟能力。这首诗表达的意思:漂亮的花,人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽,并没

有意识到它还在芽儿的时候,经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。由此分析,告诉我们现实生活中，人们往

往只看到辉煌的结果，而忽视了辉煌结果后面所隐含的艰辛过程;好多人也只想得到辉煌的结果而不愿付出

艰辛的劳动。要想取得辉煌的成就，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。我们不要只是羡慕别人的成

绩或荣誉,而应该多了解别人的付出和艰辛。开放性试题,答案不唯一,言之有理即可。

(-)

阅读下面材料,完成下面小题。

材料一：

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”此乃第一境也。

读书，要静心而读，守住心灵深处的宁静和纯真，耐住寂寞，甘于孤独；要专心致志，聚精会神，心无旁鹫。

柳宗元诗云：“真源了无取，妄迹世所逐”“淡然离言说，悟悦心自足。”

在明媚的春光里，小桥流水，白云悠悠，在树荫下，一本书，一把椅子，一杯清茶，读起来，你感到是那样的

清静,那样的优雅；在寒冷的冬夜中，夜阑人静，万籁俱寂,在书房里，一本书，一个人,一盏孤灯，手不释卷，你

又觉得是那样的幽静，那样的惬意。这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。

材料二:

采菊东篱下，悠然见南山。”此乃第二境也。

读书不仅要坐下来，还要能读进去。

书间如梦，一樽还酹明月。书读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，乐而忘忧，真可谓时光现在最佳，江山

如此多娇，风景这边独好。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，阅遍人间春色，人与书就会融为一体。这是一种“书人合一”的读书

境界。

6.好的插图能恰当诠释文段内容。请从以上两幅插图中任选一幅，说一说它是如何与文段内容相契合的。

7.你认为读书的境界除了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”和“采菊东篱下，悠然见南山”之外，还可以是什

么？请你仿照材料，写一段文字。（不少于100字）

【答案】6.插图一：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一位老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。诗人向读者展示

的是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声，静心而钓，此时是在于“静”与

“雅”，而不在于“钓”。与材料一中的读书要在于“静”“耐得住寂寞”“甘于孤独”的观点相符合。

插图二：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。一位微醺的、飘飘然忘乎形骸的诗人在自

己的庭院中随意地采摘菊花，偶然间抬起头来，目光恰好与南山相会。抬头见山，是那样怡然自得,那样超凡

脱俗。衬托出诗人的闲适心情，与材料二中“读书不仅要坐下来，还要能读进去”的观点相符合。

7.示例：“会当凌绝顶，一览众山小。”此乃第三境也。古今中外多少事，一切都付书本中。书籍犹如巍峨

的高山，绵延不尽,读书读到一定的程度,就能够高屋建甑,对事物的认识就会更深更透,人的心胸就会无限

宽阔，显示出一种博大的胸怀和宏伟的气魄。这是一种超越自我、超越现实、超然物外的“天人合一”的至

高至上的境界。让我们的心灵在读书中升华至自由之境.

【解析】

【6题详解】

本题考查图文转换能力。解答本题,应将图片里的所有构成要素,按照一定的顺序进行描述,可结合文段内容,

联系社会现实,从创作意图角度分析。如插图一,在漫天大雪,几乎没有任何生命的地方,有一条孤单的小船，

船上有位渔翁，身披蓑衣，独自在大雪纷飞的江面上垂钓。仔细品味,这洁、静、寒凉的画面是人生境界的象

征,为渔翁精心创造了一个广袤无垠、万籁俱寂，此时是在于“静”与“雅”，而不在于“钓”。与材料一中

的读书要“静心而读,守住心灵深处的宁静和纯真,耐住寂寞,甘于孤独；要专心致志,聚精会神，心无旁鹫”

的观点相符合。插图二，诗人在自己的庭园中悠闲地在篱下采摘菊花，偶然间抬起头来，目光恰与南山相会。

抬头见山，是那样地怡然自得,那样地超凡脱俗！南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬,合成物我

两忘的“无我之境”。这是一种忘机的天真意趣，一种“静穆”、“淡远”的境界。与材料二中“读书不仅

要坐下来，还要能读进去”的观点相符合。

【7题详解】

本题考查仿写语段的能力。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻材料的特征,掌握遣词

造句的必要方法。所仿写的语段一定要与材料主题相关，格式相同，修辞一样。注意字数要求不少于100字。

两则材料,先引用一句诗来写读书境界,然后引出观点,接下来运用排比、比喻等修辞手法,语言生动地阐述

读书境界。由此分析，我们可以拟写为：欲穷千里目，更上一层楼，此乃第三境也。千江有水千江月，万里无

云万里天。人生有限，学海无涯，山外有山，天外有天，永无止境。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。读

书到最后,就深感到自己的渺小和知识大海的博大精深,要毕生践履,求精图新,倡导一种不断攀登、永远向

上、积极进取的精神。所以我们要终生学习，把读书作为人生的内在需求,融化到血液、基因和灵魂中去，成

为生命的一部分。天长地久有时尽，此读绵绵无绝期。这是一种“时人合一”超越空间的至远至臻的境界。

（三）

请阅读下面的诗文，完成下面小题。

秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

狼（节选）

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛也持刀。狼不敢前，眈

眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视

积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖

以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8.多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。

(1)我言秋日胜春翼()(2)屠攀起()

9.下列句中加点字解释有误一项是()

A.屠大等，恐前后受其敌窘：处境困迫,为难。

B.目似瞑，尊暇甚意：意思。

C.转视积薪后，一狼很其中洞：挖洞。

D.乃悟前狼假军，盖以诱敌寐：睡觉

10.完成下列语句翻译。

(1)顾野有麦场,场主积薪其中，苫蔽成丘。

(2)屠暴起，以刀劈狼首,又数刀毙之。

11.同是写动物，作者不同，情感也不一样。刘禹锡的《秋词》中抓住秋天“一鹤凌云”这一别致的景观，一

反常调，另辟蹊径，热情讴歌了。蒲松龄的《狼》告诉我们面对恶势力，我们

【答案】8.(1).(1)zhao(2).(2)bao9.B

10.(1)(屠户)看到田野有一个麦场，麦场的主人把柴草堆积在麦场里，覆盖成小山一样。

(2)屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几刀杀死了它。

11.(1).示例：秋天的美好示例：要敢于斗争，(2).更要善于斗争

【解析】

【8题详解】

考查辨识多音字。解答此题根据诗句的意思辨析多音字的读音。“我言秋日胜春朝”意思是：我却觉得秋

天远远胜过春天。春朝：春天的早晨；亦泛指春天。故“朝”读作：zhao；“屠暴起”意思是：屠夫突然跳

起，暴,突然。故“暴”读作：bao«

【9题详解】

本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、

一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其

意思。B项“意暇甚”意思是：神情悠闲得很。意：古今异义词，指神情、态度。

10题详解】

考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通

假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、册h调、

换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。注意重点词的

解释：(1)顾：看，视；积薪：堆积柴草；苫蔽：覆盖、遮蔽。(2)暴：突然；以：用；狼首：狼的头；毙:

杀死。

【11题详解】

考查对诗文主旨的理解及感悟能力。刘禹锡的《秋词》诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，

展现的是秋高气爽,万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情,一同遨游到了云霄。

它以其最大的热情讴歌了秋天的美好。《狼》全文故事情节是屠户遇狼-惧狼一御狼一杀狼。第一段（屠夫遇

狼）写两狼追赶屠户，屠户时而迁就退让，继而被迫抵抗自卫。（屠夫惧狼）面对意想不到的恶狼，屠夫首先

是“惧”。于是采取迁就的策略，“投以骨”。屠夫最初认为，只要满足狼的贪欲，就可脱险。但是“一狼得

骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨己尽矣，而两狼之并驱如故"，贪狼的狼并没有放弃袭击，这

时“屠大窘”，在危急的关头，他产生了激烈的思想斗争。他明白自己已面临生死抉择，或者被狼吃掉，或者

把狼杀死。怕死是不行的，退让是无用的，唯一的方法是：杀狼。在抵御狼中，狼暴露了贪婪阴险狡诈的本性，

但屠户“以刀劈狼首，又数刀毙之”，“屠自后断其股，亦毙之”，体现了屠户的机智勇敢。由此分析,这个故

事告诉我们对于像狼一样的恶势力,不能屈服,不能幻想,妥协让步。必须敢于斗争,善于斗争,才能取得最终

的胜利。

【点睛】参考译文：

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草

堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢

上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了,

神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后

面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股

和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用

这种方式来诱惑敌方。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

诫外甥书

诸葛亮

夫志当存高远，慕先贤，绝情欲,弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，

除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷

慨_,矣！

12.为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（）

①默默束于情②不免于下流③永窜伏于凡庸④徒碌碌滞于俗

A.④②①③B.③②④①C.④①③②D.③①④

13.本文一开篇,诸葛亮便开宗明义地指出“"（用原句回答）。全文主要阐述了

【答案】12.C13.⑴.夫志当存高远（2）.示例：立志做人

【解析】

[12题详解】

考查句子排序。解答此题根据上文语境给句子排序。“若志不强毅，意不慷慨”这句话是从反面论述“志当

存高远”对成就一个人的重要性,如果没有远大的志向，昂扬的斗志,坚强的意志，那么人生将是怎样的呢？

这样的人生最终只能在世俗中随波逐流,被儿女情长所束缚,地位低下,在平庸中耗尽一生！“徒碌碌滞于

俗”与“慕先贤”对应，“默默束于情”与“绝情欲”对应；“徒碌碌滞于俗”“默默束于情”的后果是

“永窜伏于凡庸”，致使平庸，不能成就大事,甚至是“不免于下流”，由此分析，正确的顺序是④①③②，故

选C,

【13题详解】

考查对文章内容主旨的理解与把握。《诫外甥书》阐述了“立志做人”的重要性。本文一开篇，诸葛亮便开

宗明义地指出“夫志当存高远”，即做人应当抱有远大的志向。具有远大的志向是一个人走向成功的先决条

件，这是毋庸置疑的。但是,如何才能做到“志存高远”呢？围绕着“志向”诸葛亮从正反几个方面进行了

论述。首先，“慕先贤，绝情欲,弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。”做到以上三点，自然而然，

不论何时，不论何地,即使身处逆境，高远的志向也能“揭然有所存，恻然有所感”。有了立志的方法,其次，

就谈到实现志向（理想）的措施了：要做到“忍屈伸，去细碎,广咨问，除嫌吝"。最后，作者又从反面进行

了论述。“若志不强毅，意不慷慨,徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！”诸葛亮的

这封信告诉我们一个人如果志存高远、意志坚定,加之缜密地思考,然后付之于行动,就很有可能在日益激烈

的社会竞争中取得成功。反之,则必然失败。

【点睛】参考译文：

一个人应该树立远大的理想，追慕先贤，节制情欲,去掉郁结在胸中的俗念，使几乎接近圣贤的那种高尚

志向，在你身上明白地体现出来，使你内心震动、心领神会。要能够适应顺利、曲折等不同境遇的考验，摆脱

琐碎事务和感情的纠缠，广泛地向人请教，根除自己怨天尤人的情绪。做到这些以后，虽然也有可能在事业上

暂时停步不前，但哪会损毁自己高尚的情趣，又何必担心事业会不成功呢！如果志向不坚毅，思想境界不开阔,

沉溺于世俗私情，碌碌无为，永远混杂在平庸的人群之后，就会难免沦落到下流社会，成为没有教养，没有出

息的人。

14.下面是太原解放纪念碑标志性建筑物，请结合提示内容,写出纪念碑的构成及寓意。（不少于60字）

提示：碑高49.424米，纪念碑上镌刻着“太原解放纪念碑”7个鎏金大字，碑整体为暗红色。

【答案】示例：太原解放纪念碑造型独特，形似一把巨大的钥匙,碑体上镌刻着“太原解放纪念碑”7个鎏金

大字,碑高49.424米，寓意太原解放的日子,49.424与暗红色的钥匙碑一起象征太原获得解放,从此通往幸福

之门。

【解析】

【详解】考查图文转化能力。在解答时，首先要按照一定的说明顺序对图案进行说明，然后根据图案特点和

上面的字进行理解,根据理解阐明寓意。最后用简洁、概括的语言进行阐述。注意画面说明要条理清晰。字

数不少于60字。根据题干提示，这是太原解放纪念碑标志性建筑物。碑高49.424米,取自太原解放纪念日

1949年4月24日，纪念碑上镌刻着“太原解放纪念碑”7个鎏金大字，碑整体为暗红色。整体造型像一把钥

匙,寓意是太原解放,人民从此进入了幸福的大门。

阅读下面的选文,完成小题。

打树花

冯骥才

门前广场上临时拉了一些电灯，将堡门下半根依稀照见，上半裁和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。

一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着几尺长夺目的火舌。这火舌还在

每个人眼睛里灼灼发亮，人们——当然包括我，都是来争看此地一道奇俗打树花。我于此奇俗，闻所未闻；只

知道此地百姓年年正月十六闹灯节，都要演一两场“打树花”。

当几个熊腰虎背的大汉走上来，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他们的服装有些奇异，头扣草帽，身

穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来又笨重又威风,好像古代的勇士上阵。这时候，人群中便

有人呼喊他们一个个人的名字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉。不久，便静下来。一张小八仙桌摆

在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上三炷香。还有几大碟，三个馍馍三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸，按

年岁长幼排列趴下磕头。围观人群了无声息。这是祭炉的仪式。在民间，举行风俗，绝非玩玩乐乐，皆以虔诚

的心为之待之。

仪式过后，撤去供案，开炉放铁水，照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满，便被两个大汉快速

抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个长柄勺子，先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿

起一个勺子，走到火红的铁水前，弯腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁水波在城墙上。就在这一瞬，好

似天崩地裂，现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观！金红的铁水泼击墙面，四外飞溅，就像整个城墙被

炸开那样，整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚，铁花飞得又高又远，铺天盖她，然后如同细

密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水波上去。一片冲天的火炮

轰上去，一片漫天的光雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子

的经脸和功夫不同，手法上各有绝招，又互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较劲，打树花就更好看了。众

人眼尖，不久就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又快又猛又

有韵律，铁水泼得高，散的面广，而且正好绕过城门洞；铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。每

每泼完铁水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映衬着他粗健的黑影，好像枪林弹雨中一个无畏的勇士。他

的装束也有特色。别人头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在脸上，惟有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更

显出他的勇气。

据当地的主人说，这汉子是北官堡中打树花的“武状元”。今年61岁，名叫王全，平日在内蒙打工，年年

回来过年时，都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。

正像所有民俗一样，打树花源于何时谁也不知。只知道世界上唯有中国有，中国唯有在蔚县暖泉镇北官

堡才能见到。

民俗的形成总是经过漫长岁月的酿造。比如最初打树花用的只是铁水一种，后来发现铁水的“花”是红

色的，铜水的“花”是绿色的，铝水的“花”是白色的，渐渐就在炉中放些铜，又放些铝，打起的树花便五彩

缤纷，愈来愈美丽；再比如他们使用的勺子是柳木的，民间说柳木生在河边，属阴，天性避火。但硬拿柳木去

舀铁水也不行，这铁水温高1300摄氏度呢。人们便把柳木勺子泡在水桶里，通常要泡上一天一夜，而且打树

花时每个汉子拿它用上七八下，就得赶紧再放在水桶里浸泡，多用几下就会烧着。湿柳木勺子的最大好处是，

铁水在里边滑溜溜，不像铁水，好像是油，不单省力气，而且得劲，可以泼得又高又远。

铁水落下来，闪过光亮，很快冷却。打树花的过程中，常常会有一块两块小铁粒落在人群里，轻轻砸在人

们的肩上，甚至脸上，人们总是报之以笑，好像沾到福气。我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里,

带回去做纪念呢。

（选自《冯骥才散文》人民文学出版社，有删改）

在学校征文比赛中，冯骥才的《打树花》一文脱颖而出。

15.“打树花”是一种奇俗，请阅读选文，概括“打树花”“奇”在哪里？

16.此文作为获奖作品，将发表在学校的《文苑》杂志上，需要配上一段评论性文字。请你完成这个任务。

写作提示：①从语言表达、人物刻画、主题思想或写作手法方面,任选一个角度来写；②结合文章内容；③

不少于100字

【答案】15.（打树花的汉子服装奇异，且都是本地奇人（英雄好汉）；仪式奇特；打树花的技艺奇特；舀铁

水的勺子奇特,是用柳木做的；铁花的色彩奇特。

16.示例：本文人物刻画形象生动。文中“同时拿上来一个大铁桶,水里泡放着十几个长柄勺子，先是其中一

个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子,走到火红的铁水前,弯腰一舀，跟着甩腰抡臂,满满一勺明亮的铁水泼

在城墙上”运用动作描写，通过“拿起”“走到”“弯腰”“甩腰抡臂”“泼”等一系列动作，生动地表现

了大汉打树花技术的娴熟。

【解析】

【15题详解】

考查对文章内容的筛选概括能力。解答此题阅读全文,确定答题区间，抓住关键语句提炼概括。第二段“他

们的服装有些奇异，头扣草帽，身穿老羊皮袄,毛面朝外,腰扎粗绳,脚遮布帘，走起来又笨重又威风,好像古

代的勇士上阵”，这句话写出了打树花的汉子服装奇异；“能够打树花的汉子都是本地的英雄好汉”体现了

打树花的人奇；“一张小八仙桌摆在炉前,桌上放粗陶小碗，内盛粗沙,插上三炷香。还有几大碟,三个馍馍

三碗菜，好汉们上来点香，烧黄纸,按年岁长幼排列趴下磕头。围观人群了无声息。这是祭炉的仪式”体现了

打树花前的仪式奇特；第三段描叙了打树花的场面，写出了打树花的技艺奇特；第五段，“比如最初打树花

用的只是铁水一种，后来发现铁水的‘花’是红色的,铜水的‘花’是绿色的,铝水的‘花'”是白色的，渐

渐就在炉中放些铜，又放些铝,打起的树花便五彩缤纷,愈来愈美丽；再比如他们使用的勺子是柳木的，民间

说柳木生在河边,属阴，天性避火”体现了打树花的色彩奇特和用的器具奇特，用老柳木做的,用时还需在水

里泡上一天一夜。据此分析概括即可。

[16题详解】

考查给文章写评论。文章评论可对其思想内容，创作风格，艺术特点等方面议论、评价。根据提示，结合文章

内容从语言表达、人物刻画、主题思想或写作手法方面去赏析评论。这是一篇写景散文。作者按演出前的

准备、祭炉的仪式、众好汉的表演、这一民俗的形成，记叙了一次精彩无比的打树花表演。表现了作者对对

打铁花人的敬佩赞美之情,对祖国传统技艺的自豪之情。这篇文章在语言方面,语言生动,运用长短句式,读

起来朗朗上口，有韵律感。如，“头扣草帽，身穿老羊皮袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘”连用短句,结构整

齐、音节和谐、有韵律美。在人物塑造方面，通过人物外貌、动作描写,体现了打树花的好汉娴熟的技术。

如对打树花的“武状元”的描写，“身材短粗敦实，泼铁水时腰板像硬橡胶”这是人物外貌描写，“一舀一

舀泼起来又快又猛又有韵律”这是人物的动作描写，体现了老汉的英勇和技艺高超。在表达感情上采用文末

直接抒情，“我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放在衣兜里,带回去做纪念呢”可知作者对这种技艺非

常的推崇,对于表演的汉字们十分敬佩赞美,同时也表达了作者对中国传统技艺的自豪与骄傲之情。

阅读下面的材料,完成小题。

材料一：问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视力者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生

体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。更令人

震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学

生、家长及社会所关注。

材料二：调查问卷

大多数人都是因为平时不注意保护眼睛而近视的。研究结果表明，近视是人眼对当代环境的适应性改变,

它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确

用眼、不注意用眼卫生（如看电视和上网用时过长等）是现代儿童近视人数大幅度增加的主因。

材料四：调查结果

调查发现，当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近

视怎样，戴副眼镜不就得了。还有的对近视无所谓，简直是错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，

如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是

诱发青少年近视的重要因素。

材料五：体会

为有效预防近视等眼病：要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习

惯，养成良好的用眼习惯；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视患者，及时发现眼病，以便早发现、

早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让自己后悔。面对21世纪视觉危机的挑战，我

们要勇于接受挑战，战胜“敌人”！

近视是中学生绕不开的话题，为此，七（1）班将开展“未来之光一护眼行动”主题活动,请你完成以下任务。

17.围绕本次活动主题,我们准备对七年级部分学生进行问卷调查,请你为问卷设计两个问题。

18.仔细阅读材料二，写出材料二反映的内容。

19.班主任崔老师对李强同学说：“我们班想举办一场'眼健康科普讲座'听说你的邻居王叔叔是眼科专

家,我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你能帮我问问他有时间来吗？”第二天,李强应该怎

样向王叔叔转述崔老师的话？

【答案】17.示例：你所在班级中患近视的同学大概占比有多少呢？你们平时有了解过正确的用眼和护眼的

方法吗？

18.示例：青少年中近视患者已经占到八成；大部分中小学生的周末活动为看电视。

19.示例：王叔叔您好,我是您的邻居李强。现在我们学校七（1）班想举办一场“眼健康科普讲座”，向同

学们宣传正确的用眼护眼知识，听说您是一名眼科专家，老师和同学们特委托我邀请您为我们进行科普讲解,

时