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文档简介
一元一次不等式组学科网Docer**浙教版八年级上
**新知导入一个长方形足球训练场的长为
x(m),宽为70m。如果它的周长大于350m,面积小于7560m²,你能确定x的取值范围吗?为了解决这个问题,这节课,我们就来学习一元一次不等式组及其解法.**合作学习
x
同时满足不等式:2(
x+70)>350①70x<7560②
类似于方程组,把这两个不等式合起来,组成一个一元一次不等式组.
记作:2(x+70)>35070x<7560注意:1、只有一个未知数,未知数的最高次数是一次2、可以包含两个以上一元一次不等式3、不能漏掉大括号,大括号表示同时满足**讲授新知怎么确定不等式组中x
的取值范围呢?要确定x
的取值范围,就先要确定每个不等式中x
的取值范围.2(x+70)>35070x<7560*例题讲解2(x+70)>350
①70x<7560
②由不等式①解得:x>105由不等式②解得:x<108把不等式①和②的解集在数轴上表示出来0105108x的可取值范围是两个不等式解集的公共部分.x的取值范围为:105<x<108**总结归纳定义:
组成不等式组的各个不等式的解的公共部分就是不等式组的解.如果各个不等式的解没有公共部分表示不等式无解**讲授新知例1:解下列不等式组.2x-1>x+1 ①x+8<4x-1 ②解:解不等式①,移项、合并得:x>2解不等式②,移项、合并得:-3x<-9x>3把①,②两个不等式的解表示在数轴上023∴不等式组的解集为:x>
3.*讲授新知
例2:解一元一次不等式组
-3-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
∴原不等式组无解。*即学即练解不等式②,得x
<-3.解一元一次不等式组解:解不等式①,得
x
≤
3.0-33由图可知,不等式组的解集是x<-3.
*小结归纳解由两个一元一次不等式组成的不等式组,在取各不等式的解的公共部分时,有几种不同情况?
a
b
a
b
a
b
a
b同大取大同小取小大小小大中间找大大小小无处找x>bx<aa<x<b无解*探究新知如果关于x的不等式(a+1)x>a+1的解集为x<1,那么a的范围是()A.a>0B.a<0
C.a>-1
D.a<-1D解:∵不等式(a+1)x>a+1的解集为x<1∴a+1<0解得:a<-1故选:D.即学即练如果关于x的不等式(1-a)x>3a-3的解集为x>-3,那么a的范围是______a<1解:∵不等式
(1-a)x>3a-3的解集为
x>-3∴1-a>0解得:a<1.*探究新知例4.某商场计划购进A,B两种型号的手机,已知每部A型号手机的进价比每部B型号手机的进价多500元,每部A型号手机的售价是2500元,每部B型号手机的售价是2100元.(1)若商场用50000元共购进A型号手机10部,B型号手机20部,求A,B两种型号的手机每部的进价各是多少元;解:(1)设A、B两种型号的手机每部进价各是x元、y元,根据题意得:x=y+50010x+20y=50000,解得:x=2000y=1500,答:A、B两种型号的手机每部进价各是2000元、1500元;*(2)为了满足市场需求,商场决定用不超过7.5万元采购A,B两种型号的手机共40部,且A型号手机的数量不少于B型号手机数量的2倍.①该商场有哪几种进货方式?(2)①设A种型号的手机购进a部,则B种型号的手机购进(40﹣a)部,根据题意得:
,解得:26.6≤a≤30,∵a为解集内的正整数,∴a=27,28,29,30,∴有4种购机方案:方案一:A种型号的手机购进27部,则B种型号的手机购进13部;方案二:A种型号的手机购进28部,则B种型号的手机购进12部;方案三:A种型号的手机购进29部,则B种型号的手机购进11部;方案四:A种型号的手机购进30部,则B种型号的手机购进10部;
*②该商场选择哪种进货方式,获得的利润最大?②设A种型号的手机购进a部时,获得的利润为w元.根据题意,得w=500a+600(40﹣a)=﹣100a+24000,∵﹣10<0,∴w随a的增大而减小,∴当a=27时,能获得最大利润.此时w=﹣100×27+24000=21700(元).因此,购进A种型号的手机27部,购进B种型号的手机13部时,获利最大.答:购进A种型号的手机27部,购进B种型号的手机13部时获利最大.巩固练习1.已知关于x的一元一次不等式
x-4a<6有3个正整数解,那么a的取值范围是____________________.解:由x-4a<6化简得
x<6+4a,∵不等式有3个正整数解,∴3个解是1,2,3∴3<6+4a≤4解得-0.75<a≤-0.5-0.75<a≤-0.5**巩固练习A2.若不等式组
的解为x≥-b,则下列各式正确的是()A.a>bB.a<bC.b≤aD.ab>0x>-ax≥-b解:∵不等式组
的解为x≥-b
∴-a<-b,∴a>b.故选A.
x>-ax≥-b*已知有理数a在数轴上的位置如图所示:试比较a,-a,|a|,a2和的大小,并将它们按从小到大的顺序,用“<”或“
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