2025届陕西省咸阳市旬邑中学、彬州市阳光中学、彬州中学生物高二上期末经典试题含解析

2025届陕西省咸阳市旬邑中学、彬州市阳光中学、彬州中学生物高二上期末经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．图为一能测出神经元表面电位变化的灵敏电流计，反射弧上a、b、c、d四点等距。下列叙述不正确的是（）A.电流计连于b、c处，在a处给与刺激，指针会发生两次方向相反的偏转B.电流计连于b、d处，在c处给与刺激，指针将不偏转C.电流计连于a、c处，在b处给与刺激，指针将不偏转D.电流计连于b、c处，在d处给与刺激，指针将不偏转2．下列关于植物激素及其类似物应用的叙述，正确的是（）A.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄B.乙烯在植物体各个部位均可合成且能促进果实的成熟C.细胞分裂素直接参与细胞内代谢活动并促进细胞分裂D.用脱落酸处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发3．甲、乙、丙、丁为生态学有关概念，相互关系如下图所示。下列叙述错误的是（）A.若甲为生态系统的生物成分，则乙、丙、丁表示生产者、消费者、分解者B.若甲为生态系统的功能，则乙、丙、丁表示能量流动、物质循环、信息传递C.若甲为生态系统中信息的种类，则乙、丙、丁表示物理信息、化学信息、行为信息D.若甲为防治有害技术种类，则乙、丙、丁表示物理防治、化学防治、生物防治4．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.大量使用抗生素诱导抗药细菌的产生B.在自然选择的作用下．具有有利变异的个体有更多的机会产生后代C.共同进化是通过生物之间的生存斗争实现的D.存在生殖隔离的生物．其种群的基因库完全不同5．如图所示为实验室使用某种接种方法在培养基上培养某种微生物的结果。下列相关说法正确的是（）A.该图最可能是用稀释涂布平板法进行接种的B.在操作时，为防止杂菌污染，需进行严格的消毒和灭菌C.该种微生物有可能是新冠病毒COVID-19D.该培养基上的菌落分布不均匀，代表纯化失败6．我国科学家利用CO2人工合成淀粉获得成功。该技术分为三个阶段：阶段I由CO2在一定的条件下生成CI（甲醇），CI经过缩合反应依次生成DHA（二羟丙酮）、DHAP（磷酸二羟丙酮）、GAP等三碳中间体；阶段II由GAP通过缩合反应生成六碳化合物；阶段III由六碳化合物经过生物聚合反应生成淀粉，下列说法错误的是（）A.绿色植物叶肉细胞内类似于阶段I的过程发生在叶绿体基质B.叶肉细胞内类似于阶段II的过程需光反应提供NADPH和ATPC.叶肉细胞内类似于阶段II的过程需要相关酶催化并提供活化能D.研究该过程中淀粉的合成途径利用14C同位素标记比13O更合适7．生物科学史蕴含科学研究的思路和方法，下列科学史实验与结论不相符的是（）选项科学史实验结论A用铃声与食物多次结合，使狗建立条件反射条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的B将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉，检测胰液分泌情况胰液分泌是化学调节的结果C先摘除健康狗的胰腺，造成实验性糖尿病，然后注入另一只狗萎缩的胰腺提取液，检测患病狗的血糖胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质D在黑暗中先将胚芽鞘尖端切掉，然后将尖端放置于胚芽鞘切面的任意一侧，观察胚芽鞘生长状况胚芽鞘弯曲生长是由于尖端受刺激后，向下传递影响A.A B.B C.C D.D8．（10分）图是母亲生育年龄与后代先天性愚型发病风险关系曲线图。依据图示信息采取的合理措施是（）①孕前遗传咨询②禁止近亲结婚③提倡适龄生育④孕期B超检查A.①② B.②④C.①③ D.③④二、非选择题9．（10分）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D，d分别控制长翅、残翅。请据图回答：（1）控制果蝇翅形的基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上，控制眼色的基因位于__________（填“常”或“X”）染色体上。（2）图中雄果蝇的基因型可写为，图中雌果蝇的基因型可写为__________，若仅考虑这两对基因，则该雌果蝇可产生__________种卵细胞。（3）若只考虑长翅和残翅这一对相对性状，则该对雌雄果蝇交配产生子代果蝇中残翅个体所占的比例是__________。10．（14分）放牧对草原生态系统的碳循环和氮循环具有重要的影响，下图是草原生态系统的碳、氮循环的模式图（局部）。据此回答问题：（1）组成生物体的碳、氮元素，不断地从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境，这个过程叫做生态系统的________，其中氮元素进入生物体内可用于合成的生物大分子的类别有________。（2）图中缺少的生态系统组成成分是________，①、③代表的生理过程分别为________。（3）下表为不同密度的放牧行为分别对植物碳库、氮库和土壤碳库、氮库的影响。若植物和土壤分别代表环境中的地上和地下部分，则对地上部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是________，对地下部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是________。放牧密度植物碳库(%)植物氮库(%)土壤碳库(%)土壤氮库(%)轻度放牧-7．52-6．410．783．24中度放牧-3．17-4．86-3．45-8．41重度放牧-24．1-7．87-9．92-13．04注：表格中正数代表增加，负数代表减少，表格中的数字代表改变的百分比（4）据表得知，长期重度放牧带来的结果是________，超过了生态系统的自我调节能力，生态系统的________急剧下降，导致生态平衡遭到严重破坏，草原退化甚至沙漠化。（5）若气候条件不发生改变，在退化的草原上植株造林可行吗？请回答并分析原因________。（6）2003年国家启动退牧还草工程，因地制宜，不断提升草原的生态承载力。到2017年，我国天然草原面积已跃居世界第一位。在退牧还草的过程中，生态系统发生的变化有哪些________a.所有种群的K值增加b.群落的物种丰富度增加c.群落的结构更复杂d.食物网更复杂e.相邻营养级间能量传递效率增加f.群落对光能的利用率增加11．（14分）下图是某生态系统的能量金字塔，图中a、b、c分别代表营养级的级别。请据图回答：（1）c所代表的生态系统成分是____________。（2）写出该生态系统中各营养级的能量流动关系（用图中字母表示）_________。（3）据图中给出的三个能量数值，推知相邻营养级间能量传递效率的范围为_______。（4）上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，还有①_______；②_________。（5）__________和__________是生态系统的主要功能，它们同时进行，彼此相互依存，不可分割。物质作为能量的__________，使能量沿着食物链流动，能量作为动力，使物质能够不断地在__________和__________之间循环往返。12．下图1所示为某草地生态系统食物网的一部分，图2是图1生态系统中部分能量流动示意图，其中a~i表示能量值。请据图回答下列问题：（1）图1所示食物网中含有____________条食物链，小型猛禽属于第___________营养级，图中未显示的生态系统成分有___________（2）在采用标志重捕法调查野兔的种群密度时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果___________（填“偏高”或“偏低”）。（3）当草原返青时，“绿色”为野兔提供了可以采食的信息，该信息属于___________说明信息传递具有___________功能。（4）图2中，鼠与下一营养级之间的能量传递效率可表示为___________（用图中字母和计算符号回答）；蛇用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为___________（用图中字母和计算符号回答）；小型猛禽粪便中食物残渣的能量包含在___________（用图中字母回答）中。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的【详解】A、电流计连于b、c处，在a处给与刺激，b先兴奋，c后兴奋，指针会发生两次方向相反偏转，A正确；B、电流计连于b、d处，在c处给与刺激，b先兴奋，d后兴奋，指针会发生两次方向相反的偏转，B错误；C、电流计连于a、c处，在b处给与刺激，a、c处同时兴奋，指针不会发生偏转，C正确；D、电流计连于b、c处，在d处给与刺激，b、c处不兴奋，指针不会发生偏转，D正确。故选B。2、B【解析】1.生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

细胞分裂素类细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

脱落酸脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，不能诱导染色体数目加倍，故不能得到多倍体番茄，A错误；B、结合分析可知，乙烯在植物体各个部位均可合成，乙烯能促进果实的成熟，B正确；C、植物激素起调节作用，不能直接参与细胞内的各种生命活动，作为植物激素细胞分裂素也不例外，C错误；D、结合分析可知，用赤霉素处理水稻种子，可以打破种子休眠促进其萌发，D错误。故选B。3、D【解析】1、生态系统的结构包括组成成分和营养结构。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，其中生产者、消费者、分解者是生态系统的生物成分。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。生态系统中信息的类型包括物理信息、化学信息、行为信息。3、生态系统的信息传递在生态系统中的作用：（1）个体水平：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群水平：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落水平：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定。【详解】A、生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者和分解者，则乙、丙、丁表示生产者、消费者、分解者，A正确；B、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可，B正确；C、生态系统中信息的类型包括物理信息、化学信息、行为信息，C正确；D、若甲为防治有害技术种类，则乙、丙、丁表示机械防治、化学防治、生物防治，D错误。故选D。4、B【解析】现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。【详解】A、抗生素不能诱导抗药细菌的产生，它只是对细菌的抗药性变异进行了定向选择，A错误；B、在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，B正确；C、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间相互影响而共同进化，也可能是种间互助，C错误；D、存在生殖隔离的生物，其种群的基因库不完全相同，假如原本有一群小鼠，一条河流的出现阻隔了它们，因此出现了地理隔离，多少年后，接着在进化中双方出现了生殖隔离，那也只能说它们的基因存在差异，DNA分子中有的片段是相同的，然而有的片段发生了变化，从而导致了生殖隔离，D错误。故选B。5、B【解析】图示表示的是用平板划线法接种后微生物的生长情况，其中需要用到的工具有培养皿、接种环、酒精灯等，整个过程需要严格进行无菌操作。【详解】A、题图中菌落分布不均匀，部分菌落过于密集，最可能是用平板划线法进行接种的，A错误；B、在操作时，为防止杂菌污染，需进行严格的消毒和灭菌，B正确；C、病毒不能在培养基上生存繁殖，故该种微生物不可能是新冠病毒COVID-19，C错误；D、平板划线法，随划线次数的增加，菌落密度逐渐减小，因此菌落分布不均匀，不属于纯化失败，D错误。故选B。6、C【解析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H+与氧气，以及ATP和NADPH的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原生成淀粉等有机物。2、人工固定CO2合成糖类的反应过程与卡尔文循环反应过程相似。【详解】A、阶段I由CO2在一定的条件下生成三碳中间体，绿色植物叶肉细胞内类似于阶段I的过程是二氧化碳的固定，发生在叶绿体基质，A正确；B、阶段II由GAP通过缩合反应生成六碳化合物，叶肉细胞内类似于阶段II的过程是C3的还原，需光反应提供NADPH和ATP，B正确；C、酶的催化是降低化学反应的活化能，不能提供活化能，C错误；D、该过程中淀粉的合成途径与卡尔文循环反应过程相似，用14C标记二氧化碳，探究二氧化碳中的碳如何转化成有机物中的碳，D正确。故选C。7、D【解析】生长素的发现历程：达尔文——胚芽鞘具有向光性，其尖端是感光部位；詹森——尖端向下传递某种影响；拜耳——胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的某种影响分布不均匀的结果；温特——尖端的确产生某种物质，并命名为生长素。【详解】A、用铃声与食物多次结合，可以使狗听到铃声这一条件刺激即分泌唾液，说明条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的，A正确；B、将狗的小肠黏膜和稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入狗的静脉，可以促进胰液分泌，排除神经调节的作用，说明胰液分泌是化学调节的结果，B正确；C、狗萎缩的胰腺提取液可以降低糖尿病狗的血糖，说明胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质，如胰岛素，C正确；D、在黑暗中先将胚芽鞘尖端切掉，然后将尖端放置于胚芽鞘切面的任意一侧，胚芽鞘向放置尖端一侧的对侧生长，说明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的某种影响分布不均匀的结果，詹森在胚芽鞘尖端和尖端下部之间插入琼脂片，单侧光照射下，发现胚芽鞘弯曲生长，可说明尖端向下传递某种影响，但向下传递与尖端受刺激无关系，D错误。故选D。8、C【解析】分析曲线图：随着母亲年龄的增长，先天愚型患者的发病率越来越高。【详解】分析曲线图看出，随着母亲年龄的增长，先天愚型患者的发病率越来越高，因此需要提倡适龄生育，即在25～30岁之间，该年龄阶段所生子女多，但是该病的患病率很低；且为检测和预防该疾病，还应辅助孕前遗传咨询，以为进一步检测做准备，C正确，ABD错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.常②.X（2）①.DdXAXa②.4（3）1/4【解析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。3、题图分析：左侧果蝇的性染色体组成为XX，属于雌果蝇，且其基因型为DdXAXa；右侧果蝇的性染色体组成为XY，属于雄果蝇，其基因型为DdXaY。【小问1详解】结合图示可知，控制果蝇翅形的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上。这两对等位基因属于非同源染色体上的非等位基因，其遗传时遵循基因的自由组合定律。【小问2详解】图中雄果蝇的基因型可写为DdXaY，图中雌果蝇的基因型可写为DdXAXa，若仅考虑这两对基因，根据基因自由组合定律分析可知，该雌果蝇可产生4种卵细胞，且比例均等，即dXA∶DXA∶dXa∶DXa=1∶1∶1∶1。【小问3详解】若只考虑长翅和残翅这一对相对性状，则该对雌雄果蝇交配相当于是Dd×Dd，则产生的子代果蝇的基因型比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，显然，其中残翅个体所占的比例是1/4。【点睛】熟知基因分离和自由组合定律的实质和应用是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握分离定律和基因自由组合定律的基本知识是解答本题的另一关键。10、①.物质循环②.蛋白质、核酸③.消费者④.光合作用、呼吸作用⑤.中度放牧⑥.轻度放牧⑦.生态系统中的碳库和氮库含量均减小⑧.稳定性⑨.不可行因为草原地区降水量低，不宜植树造林⑩.bcdf【解析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生态系统的营养结构越简单，自我调节能力越弱。分析表格可知，中度放牧时对植物碳库的影响最小，而轻度放牧时对土壤碳库和土壤氮库影响最小。【详解】（1）组成生物体的碳、氮元素，不断地从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境，这个过程叫做生态系统的物质循环，其中氮元素进入生物体内可用于合成的生物大分子的类别有蛋白质、核酸。（2）植物属于生产者，土壤微生物属于分解者，大气CO2属于非生物的物质，所以图中缺少的生态系统组成成分是消费者，①、③代表的生理过程分别为植物的光合作用和呼吸作用。（3）表格中正数代表增加，负数代表减少，表格中的数字代表改变的百分比，根据表格数据可知，若植物和土壤分别代表环境中的地上和地下部分，则对地上部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是中度放牧，对地下部分碳库、氮库影响最小的放牧密度是轻度放牧。（4）根据表格数据可知，长期重度放牧会使生态系统中的碳库和氮库含量均减小，超过了生态系统的自我调节能力，生态系统的稳定性急剧下降，导致生态平衡遭到严重破坏，草原退化甚至沙漠化。（5）草原地区降水量低，不宜植树造林，即在退化的草原上植树造林不可行。（6）退牧还草可提升草原的生态承载力，使某些种群数量有所增加，但由于各种生物之间可能存在的捕食或竞争关系，所以不会使所有种群的K值增加；由于植被的数量增加，输入到生态系统中的能量也增加，故会使草原上生物的种类增加，构成的食物网也越复杂，进而使群落的结构更复杂，对光能的利用率增加，但不能提高相邻营养级间的能量传递效率。综上分析，在退牧还草的过程中，生态系统发生的变化有bcdf。【点睛】本题考查物质循环、生态系统的组成成分、以及不同放牧程度对草原的影响等知识，意在考查考生对相关概念的识记和对表格数据的分析能力。11、①.生产者②.c→b→a③.10%一20%④.一部分能量流向分解者⑤.一部分能量未被利用⑥.物质循环⑦.能量流动⑧.载体⑨.（生物）群落⑩.（非生物）环境【解析】分析图示：表示某生态系统能量金字塔，图中c表示第一营养级，代表生态系统的生产者，b表示第二营养级，代表生态系统的初级消费者，a表示第三营养级，代表生态系统的次级消费者。【详解】（1）图中c表示第一营养级，代表生态系统的生产者。（2）该生态系统中各营养级的能量流动关系为c第一营养级→b第二营养级→a第三营养级。（3）图中c第一营养级和b第二营养级之间的能量传递效率为8.8÷89.4≈10%，b第二营养级和a第三营养级之间的能量传递效率为1.8÷8.8≈20%。因此据图中给出的三个能量数值，推知相邻营养级间能量传递效率的范围为10%～20%。（4）上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，还有①一部分能量流向分解者；②一部分能量未被利用。（5）物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，生态系统的能量流动和物质循环同时进行，彼此相互依存，不可分割，物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往