




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版新起点小学英语二年级上册Unit2第三课时第一页,编辑于星期日:十一点十三分。Unit2BoysandGirls第二页,编辑于星期日:十一点十三分。I’ma
boy.Leading-in第三页,编辑于星期日:十一点十三分。girlI’ma
girl.Leading-in第四页,编辑于星期日:十一点十三分。Leading-in(gametime)
第五页,编辑于星期日:十一点十三分。PresentationWhoishe?Boyorgirl?HeisSam.Heisaboy.第六页,编辑于星期日:十一点十三分。PresentationWhoisshe?Boyorgirl?SheisCandy.Sheisagirl.第七页,编辑于星期日:十一点十三分。PracticeSheisPink.Sheisagirl.Whoisshe?Boyorgirl?第八页,编辑于星期日:十一点十三分。PracticeHeisTiger.Heisaboy.Whoishe?Boyorgirl?第九页,编辑于星期日:十一点十三分。
Textlearning1.Listentothetape,andpointtothesentences.2.Readthetextwiththetape.使用‘学乐师生’APP录音,分享给全班同学第十页,编辑于星期日:十一点十三分。Summary
能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行询问,回答。
“Whoisshe?Boyorgirl?”“She
isAmy.Sheisagirl.”“Whoishe?Boyorgirl?”“Heis
Sam.He
isa
boy.”第十一页,编辑于星期日:十一点十三分。Homework1.听录音,熟读本课内容.使用学乐师生APP
录音,分享给全班同学。2.画图画“boy,girl”使用学乐师生APP
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030年中国餐饮美食广场行业运行现状及发展前景趋势分析报告
- 2025-2030年中国锰酸锂市场运行现状及发展前景预测报告
- 2025-2030年中国金属家具制造市场竞争格局展望及投资策略分析报告
- 2025-2030年中国过滤材料市场发展趋势规划研究报告
- 2025-2030年中国起酥油产业竞争格局规划分析报告
- 2025-2030年中国调味紫菜市场十三五规划及发展战略研究报告
- 2025-2030年中国融资租赁担保行业前景趋势调研及发展战略分析报告
- 2025-2030年中国蔬菜种植行业市场运行状况与发展规划分析报告
- 2025-2030年中国菠萝超浓缩汁行业运行状况及发展趋势分析报告
- 2025-2030年中国花岗岩荒料行业运营现状及发展趋势分析报告
- 期末提优测试卷(试题)-2024-2025学年四年级上册数学青岛版
- 常用数学公式大全
- 风机基础监理实施细则
- GB/T 24503-2024矿用圆环链驱动链轮
- 人教版(2024)英语七年级上册单词表
- 卫生部病历管理规定
- 4《海燕》公开课一等奖创新教学设计
- 2022年全国职业院校技能大赛赛项-ZZ-2022039戏曲表演赛项基础知识试题答案(70公开题)
- 中国高血压防治指南(2024年修订版)核心要点解读
- T-CERS 0007-2020 110 kV及以下变电站 并联型直流电源系统技术规范
- 金属焊接和切割作业教案
评论
0/150
提交评论