四川省遂宁市射洪中学2024-2025学年高一物理上学期期末考试试题

PAGE10-四川省遂宁市射洪中学2024-2025学年高一物理上学期期末考试试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题，满分48分）留意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2．选择题运用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3．考试结束后，将答题卡收回。一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，1~8小题只有一个选项正确，9~12小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。1．一质点受多个共点力而处于平衡态，现将其中一个大小为F=3N的力增大2N，则F增大之后，该质点受到的力的合力为A．5NB．4NC．3ND．2N2．一辆汽车在平直马路上刹车做匀减速直线运动直至停止，已知汽车刹车的初速度大小为8m/s，刹车后加速度大小为2m/s2，则该车刹车后2s内和刹车后5s内的位移之比为A．3:5B．3:4C．2:3D．1:33．如图所示，小物块在竖直向上的推力F的作用下沿竖直墙面平稳地向上滑动，则A．墙面对小物块肯定有弹力作用B．墙面对小物块可能有弹力作用C．小物块肯定不受摩擦力D．小物块可能受向下的滑动摩擦力4．如图所示，置于光滑水平面上的轻质弹簧与竖直墙面相连，弹簧的形变始终在弹性限度内，一木块在恒力F作用下向左运动，当木块与弹簧接触后A．木块马上做减速运动B．木块在一段时间内的速度仍可增大C．当弹簧弹力等于F时，木块速度最小D．弹簧压缩量最大时，木块加速度为零5．一质点从高h处由静止释放，已知该质点着地前最终2s内的位移为40m，不计空气阻力，g＝10m/s2，则h的大小为A．45mB．50mC．60mD．80m/s6．在关系式中，F是力，t是时间，v是速度，各量都用国际单位制中的单位，则B的单位和物理量名称是A．米；长度B．千克；质量C．米每秒；速度D．米每二次方秒；加速度7．如图所示，一只质量为m的小猴子，抓住用细绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直木杆。当悬绳突然断裂时，小猴子急速沿杆向上爬，以保持它离地面的高度不变，已知重力加速度为g，则木杆下降的加速度为A．gB．C．D．8．如图所示，质量为2kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为3kg的物体B用轻质细线悬挂，A、B接触但无挤压。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(g＝10m/s2)A．12NB．22NC．25ND．30N9．如图所示，水平面上有一质量为m=2kg的滑块，t=0时，该滑块在恒定的水平拉力F作用下由静止起先做匀加速直线运动，t=1s时撤去拉力F，物体在整个运动过程中的v－t图象如图所示，g＝10m/s2，则A．拉力F的大小为18NB．拉力F的大小为15NC．滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.3D．滑块与水平面的动摩擦因数为μ=0.210．如图所示，滑雪轨道是由斜直轨道AB和水平轨道BC组成，运动员经过B点前后速度大小不变，t=0时运动员从A点由静止起先匀加速下滑，通过B点后，做匀减速滑动，最终停在C点。若运动员在第3s末和第6s末速度大小均为6m/s，第8s末速度大小为4m/s，则A．

运动员在第3.5s末已经过B点B．运动员在运动过程中的最大速度为8m/sC．运动员从A到C的平均速率为5m/sD．运动员在第12s末恰好停在C点11．如图所示，倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态。现将固定点c向左缓慢移动少许，发觉a与斜劈始终静止，则在此过程中A．斜劈对地面的压力不变B．细线对物体a的拉力增大C．细线对滑轮2的作用力不变D．地面对斜劈的摩擦力增大12．一长轻质薄硬板C置于光滑水平地面上，其上放有质量均为2kg的A、B两物块，A、B与C之间的动摩擦因数分别为μ1=0.2、μ2=0.3，水平恒力F作用在A物块上，如图所示．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2．下列说法正确的是A．若F=12N，B、C间的摩擦力大小为6NB．若F=12N，B的加速度大小为2m/s2C．无论力F多大，B与C都不会发生相对滑动D．无论力F多大，A与C都不会发生相对滑动第Ⅱ卷（非选择题，满分52分）留意事项：1．请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第Ⅱ卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。2．二、试验题：本题一共8个空，每空2分，共16分。13．为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两位同学分别设计了如图所示的甲、乙两种方案。（1）为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，应选用方案▲。（2）若A和B的重力分别为20N和40N，当A被拉动时，系统稳定后，弹簧测力计a的示数为8.0N，b的示数为11.0N，c的示数为10.0N，则A和B间的动摩擦因数为▲。14．某试验小组用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知重力加速度为g，打点计时器所接的沟通电的频率为50Hz，滑轮足够光滑，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。试验步骤如下：①按图所示，安装好试验器材，但不挂砝码盘；②垫高长木板右侧，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；③挂上砝码盘，调整木板左侧定滑轮，使牵引动滑轮的细线与木板平行；④砝码盘中放入砝码，先通电，再放车，由打出的纸带求出小车的加速度并记录传感器示数；⑤变更砝码盘中砝码的质量，重复步骤④，求得小车在不同合力作用下的加速度。依据以上试验过程，回答以下问题：（1）对于上述试验，下列说法正确的是▲。A．必须要测出砝码和砝码盘的总质量B．传感器的示数等于小车受到的合力C．小车向左加速时，砝码处于失重状态D．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量（2）图（甲）是在试验中得到的一条纸带，相邻计数点间还有四个计时点没有画出，图（乙）是以传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象。①小车的加速度大小为▲m/s2；打下计数点2时，小车的速度大小为▲m/s（结果保留两位有效数字）。②若试验过程中，沟通电的实际频率比50HZ稍大一些，则①中计算所得的小车加速度应比小车的实际加速度▲（选填“大”或“小”）。③分析（乙）图时，该小组用量角器测得图线与横坐标的夹角为θ，通过计算式求得图线的斜率为k，则小车的质量为▲A．B．C．D．（3）本试验中，随着砝码质量的增加，测得的小车加速度也会增加，当砝码和砝码盘的质量远大于小车的质量时，小车的加速度大小约为▲。A．2gB．1.5gC．gD．0.5g三、计算题：本题包括4小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只有答案，没有过程的不得分。15．（8分）气球以4m/s的速度从地面匀速上升，上升过程中从气球上掉落一个小物体，该物体离开气球后经2s着地。小物体离开气球后，气球以1m/s2的加速度匀加速上升。不计空气阻力，g=10m/s2。求：（1）小物体离开气球时，气球的高度；（2）小物体着地时，气球距地面的高度。▲18．（12分）如图所示，PQ为一绷紧的传送带，始