第07讲病句进阶训练新八年级语文暑假衔接讲义（教师版）

第07第07讲病句进阶训练学习目标：了解病句产生的原因和病句基本类型；掌握病句辨析与修改病句的方法；识记病句高频错误标志，提高病句修改速度。真题考察真题考察真题考察真题考察选出没有语病的一句（）（2分）A.能否全面打赢脱贫攻坚战，关键要做到因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌，扶到点上、拱到根上B.按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是一些网络食品经营者并没有获得许可，因此今后需要加大在这方面的规范和管理。C.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富创造力。D.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围，确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治，这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进人世界四大夜景城市之一。②每当夜幕降临,华灯初放,点点灯火流光溢彩，宛若天上的繁星散落,把山城打扮得如梦似幻,仿佛人间仙境。③有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次淸晰；又有人将绕城的两江比喻为灯河,这是因为江中碧波倒映出满城灯火。有病的句子是:_________________(只填序号）针对语病的修改:________________________________________________________________知识知识导入诚招煮饭阿姨，男女不限。来人呐，全都给朕退下。你刚才缩什么，我没戴眼镜听不清。我们一家三口，爸爸妈妈和弟弟。我看见一个美丽的背影缓缓向我走来。思考：上述句子有什么问题，请你简单分析一下？由笑话引出本课主题，虽然是恶搞的笑话，但是如果语言表达不清楚，很容易闹出笑话，让学生自己也可以讲一讲自己身上发生的语言笑话。知识详解知识详解基础知识基础知识常见病句类型1、语序不当(1)我国棉花的生产，现在已经自给有余。定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”2、搭配不当(1)春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。(2)她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”(3)这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。3、成分残缺或赘余(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。缺主语，将“创造了”改为“创造的”(2)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的'难题都难不倒你。缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”4、结构混乱(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个(2)你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说5、表意不明(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确(2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?技巧点拨技巧点拨辨别病句关键要点一、看关联词语语病题大多是复句形式，关联词语应该是最先关注的。关联词语上易出现的病点主要是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。例：1．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 “无论……都……”是表无条件的关联词语，“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。2．专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。 “不仅……也…”是表递进的关联词语．该句两个分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。二、看句子主干紧缩句子主干是解题的第二步。句子主干上易出现的病点是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。例：这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。紧缩后的主干是“应征者是师生”，或“应征者以青年师生为主”，这是句式杂糅。三、看修饰成分解答语病题的第三步是看修饰成分。修饰成分方面易出现的病点是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。例：1．鉴于她的优异成绩，毕业后，李老师留校成了该校最年轻的生物系教师。多层定语的一般次序是：表示领属性的或时间、处所的；指称或数量词；动词或动词性短语；形容词或形容词性短语；名词或名词性短语。带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。该句定语“最年轻”和“生物系”语序不当，“生物系”应该在前。2．我们顺利地按照老张头画的那张简图找到了住在莫愁新寓的案件目击者。多层状语的一般次序是：表目的或原因的(介宾短语)；表时间或处所的（名词）；表语气(副词)或对象的(介宾短语)；表情态或程度的(副词)。表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前；表示总括的，一般放在“数词+动量词”的后面。该句“顺利地”应移至“简图”后。四、看并列短语句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。例：我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。主语中的“出版物”与“报刊、杂志”是包容关系，并列出现不合逻辑。另外，“报刊”与“杂志”也是包容关系。五、看数量短语在数量短语上易出现的病点主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。

例：1．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。数量短语和“的”同时出现，常会产生歧义，该句中的“几个”可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”。2．19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。前后不能有重复表示约数的词语，“超过”和“以上”重复，应去掉一个。六、看否定词在否定词方面易出现的病点主要是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。例：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?反问句、否定词“否认”和“不”同时出现使表意相反，应去掉一层否定，可将“否认”改为“说”。七、看两面词两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。在两面词上易出现的病点主要是两面对一面或一面对两面的不照应。例：我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。“能不能”表两面，后面陈述的只表一面，不能照应，该句犯了两面对一面的错误。八、看介词在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义。出现在句首的介词常见的有：“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了”等，而且句中常伴有“使”字出现。例：经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。“经过”使主语残缺，应去掉。介词开头的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病。在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上。首句的“在”“上”多余，应去掉。九、看代词使用代词易出现的病点主要是指代不明造成歧义。例：这支采访的外国球队给我们的青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。“他们”指代不明，可指“外国球队”，也可指“我们的青年队员”。知识拓展知识拓展常见搭配不当的标志常见错误搭配 正确搭配加强……水平 提高（提升）……水平;加强……建设（作用）提高……态度 改善……态度;提高……质量（效率）举办……典礼 举行……典礼;举办……活动（展览会）召开……活动 组织（开展）……活动;召开……会议降低……距离 缩短……距离;降低……难度（成本、风险）看到……歌声 看到……表演（演出）;听到……歌声增加……效果 增强……效果;增加……分量（产量）改善……缺点 改正……缺点;改善……生活（关系）发扬……优势 发挥……优势;发扬……精神引起……反响 获取……反响;引起……轰动（关注）担任……岗位 坚守……岗位;担任……职务常见两面词能否､是否､与否､高低､得失､大小､快慢､优劣､成败､胜败､强弱､能不能､有没有､好坏､兴衰､荣辱､输赢等常见介词表示方式：通过、由、经过、根据、按照、以、凭表示时间或处所：随着、顺着、沿着、从、自、自从、于、打、到、往、向、伴随、当、朝、在表示原因：因､由于､因为表示被动：被､叫､让､给､使表示对象或范围：对（于）､关于､把､跟､与､给､和常见否定词否定词：不、不要、不再、无、没有、勿、未、否、非多重否定词：不得不、不会不、不能不、没有不、难道不、无时无刻不、非······不可、否认没有含否定意味的词：避免、切忌、杜绝、防止、以（预）防、缺乏、防范、非要、阻止常见错误排序错误语序 正确语序研究并调查 调查并研究管理、认识、把握 认识、管理、把握整治和宣传 宣传和整治解决并发现 发现并解决销售、使用、生产 生产、销售、使用惩戒、警示 警示、惩戒发展和重视 重视和发展推动并完善 完善并推动采取措施并调查 调查并采取措施通过并审议 审议并通过开展、策划 策划、开展生长、枯萎、发芽、结果 发芽、生长、结果、枯萎发展、存在、消灭 存在、发展、消灭常见杂糅句式1.本着……为原则：本着……原则，以……为原则2.是出于……决定的：是出于……，是由……决定的3.有……组成：有……，由……组成4.靠的是……取得的：靠的是……，是……取得的5.关键在于……是十分重要的：关键在于……，……是十分重要的6.以……即可：以……为宜，……即可7.是为了……为目的的：以……为目的的，是为了……8.对于……问题上：对于……问题，在……问题上9.由于……下：由于……，在……下10.经过……下：经过……，在……下11.借口……为名：借口……，以……为名12.围绕以……为中心：围绕……中心；以……为中心13.成分是……配制而成的：成分是……；由……配制而成的14.原因是……造成的：原因是……；是由……造成的15.是因为……的原因：是因为……；……是原因16.是由于……的结果：是由于……；是……的结果

知识巩固知识巩固1．对下列病句修改不正确的一项是（）A．为了全面提开办学水平，我校决定加快创建信息化校园的规模与速度。（删掉“规模与”）B．在中央气象台发布暴雨黄色预警后，广东省防总要求各地认真开展各项防御措施，保障群众的生命财产。（“开展”改“落实”）C．夜深，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（把“一连串”移到“事情”前）D．只有充分调动全社会的积极性和创造性，才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。（在句末加上“的生动局面”。）【答案】BB．应该在句末加“安全”。故选B。2．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．在通过高考这条独木桥面前，衡水中学“高考工厂”比起所谓的“素质教育”显示出更加实用。（在“实用”后面加上“的优势”）B．背街小巷环境整治旨在通过建立长效的管理机制，从十个方面提升街巷环境。（将“提升”改为“改造”）C．在陈学中的千亩农场里，看着绿油油的麦苗仿若一片绿色的海洋，让人不禁畅想到几个月后丰收的景象。（删去“看着”）D．随着全国各地中小学校放暑假，使一群群“小候鸟”陆续迁徙来到广州，与在此打工的父母短暂相聚。（删去“陆续”）【答案】DD对病句的修改不正确。此句属于残缺主语。删去“随着”或“使”即可。3．下列病句修改不正确的一项是（）A．走进新建的学校的实验大楼，我真是大开眼界。（语序不当，第一分句改为“走进学校新建的实验大楼”）B．他的文章写得非常精彩，可是为了精简字数，不得不对文章略加删改一些。（“一些”与“略加”重复，删掉其中一个）C．环境的影响，癌症患者日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。（“日益”不能修饰“增多”）D．他以瑰丽的语言，优美的表达技巧，在文章中表达了现代人对美好生活的渴望。（修饰语不当，“优美”不能修饰“表达技巧”。）【答案】C选项C“日益”可以修饰“增多”。该句错误的原因是“伸出”的主语是“癌症患者”,属于动宾搭配不当。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．港珠澳大桥的通车与建成，让粤港澳三地之间的往来更加方便了。（将“通车”与“建成”调换位置）B．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。（在“成功”前加“能”）C．升入八年级，班级里掀起了从未有过的空前的学习热潮，（删掉“从未有过的”）D．为避免市民不再从绿地中穿行，保护植物，城市园林管理处的工作人员在公共的绿地上安装了栏杆。（删掉“不”字）【答案】BB.有误，一面对两面，应该把“成功”改成“成败”。故选B。5．下列句子没有语病的一项是（）A．众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。B．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。C．上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。D．经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。【答案】DA项“不会”应改为“会”；B中的“建设了”改为“建设的”；C中把“的桥梁”去掉。6．下列句子没有语病的一项是（）A．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。B．王林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫自己看了十天的报纸。C．这位设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。D．为了全面提升办学水平，英才学校决定加快创建文明校园的速度。【答案】DA.前后重复，可去掉“最多”或“不能超过”；B.歧义，可改为“强迫自己看了十天来的报纸”；C.搭配不当，去掉“出色的工作和”；故选D。7．下列句子中没有语病的一项是（）A．实施乡村振兴战略是一篇大文章，要科学推进，统筹谋划。B．中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯，实现了“九连冠”的壮举。C．中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。D．在“一带一路”框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。【答案】BA项属于不合逻辑，应先谋划，再推进，因此应改为“应统筹谋划，科学推进”；C项属于句式杂糅，“最根本原因是……”与“是……促成的”杂糅，应删除“最根本原因”或“促成的”；D项属于搭配不当，“合作”与“提高”搭配不当，应将“提高”改为“加深”或“加强”。因此，应选B项。8．选出下列病句修改有误的一项()A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。）B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。）C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。）D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。）【答案】BB.“主持”和“出席”调换位置。9．下列各句中，没有语病的一句是（）A．面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B．漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C．阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。D．杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。【答案】DA.缺少宾语，末尾加上“的意识”；B.搭配不当，删去“皎洁的月光和”；C.两面对一面，可在“思考”后加“程度”，将“深度”改为“深浅度”。故选D。10．下列语句没有语病的一项是()A．“六一”前夕，检测专家通过实物讲解的方式引导学生正确使用、购买儿童用品。B．为防范较大以上道路交通事故不再发生，省交管部门开展“强执法，防事故”行动。C．生态环境安全是国家安全的直要组成部分，是经济社会持续健康发展的重要保障。D．《流动儿童心理研究》为全国约1300多万进城务工人员随迁子女教育提供了参考。【答案】CA语序错误。把“使用”“购买”对调即可。B逻辑错误。“不再”改“再次”。D成分赘余。去掉“约”或“多”即可。11．下列句子中，没有语病的一项是（）A．据统计，因血栓性疾病导致的死亡已占全球总死亡人数的51%，远超过肿瘤、传染性疾病呼吸系统疾病等。B．今年4月4日，中国海军第29批护航编队从浙江舟山某军港起航，远赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。C．《三体》的英文译者刘宇昆被誉为将中国科幻推向世界的引路人，这推动了中国科幻小说在国际上的地位。D．美国SpaceX公司用新研制的“重型猎鹰”火箭将新款特斯拉公司的一辆红色电动跑车成功地送入了太空。【答案】BA.缺少主语中心语，改为“因血栓性疾病导致的死亡人数”；C.动宾搭配不当，“地位”改为“发展”；D.语序不当，改为“将特斯拉公司的一辆新款红色电动跑车”；故选B。12．下面句子没有语病的一项是（）A．各级医院先后采用了互联网挂号、预约等办法，改善医疗服务水平。B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。【答案】DA.搭配不当，“改善”改为“提高”；B.语序不当，“发扬”与“继承”对调；C.缺少主语，去掉“随着”或“使”；故选D。13．下列句子没有语病的一项是（）A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。【答案】BA.词语顺序颠倒，“表决、推举、讨论”改为“推举、讨论、表决”。C.两面对一面，在“养成”前加上“是否”。D.缺主语，删除“随着”。故选B。14．下列各句中，没有语病的一项是（）A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B．通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。C．“扬剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球水平。【答案】AB主语残缺，去掉“通过”。C结构混乱，去掉“造成的”或“原因”。D动宾搭配不当，应是提高水平，而不应是“培养”水平。15．下列句子没有语病的一项是（）A．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。B．谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。【答案】BA.搭配不当，“态度”与“提高”搭配不当，将“提高”改为“转变”。B.没有语病。C.两面对一面，可删去“无”。D.滥用否定词，删去“不要”。16．下列各句中句意明确，没有语病的一项是（）A．通过创建全国文明城市的活动，使城市基础设施不断改善，城市面貌焕然一新。B．目前，各级各类学校正在深入开展“自主管理、自觉养成、自我成长”的主题活动。C．每个学生都有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养他们的自主学习能力。D．各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是由于其玩法快速、新鲜、刺激。【答案】BA句子成分残缺，“通过”或“使”去掉一个。C搭配不当，后面的“能否”与前面的“要激发这种潜能”不能呼应，去掉“看能否”D句式杂揉，把“的原因”或“由于”去掉一个。17．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。【答案】BA.“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”。C.成分残缺(缺主语)，删去“通过”或“使”。D.有歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。故选B。18．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。（1）第①处搭配不当，应把______改为______。（2）第②处结构混乱，应把______改为______。（3）第③处成分残缺，应在______后加上______。（4）第④处语序不当，应将______与______互换位置。【详解】（1）“性格创造”搭配不当，也属用词错误。改为“性格塑造”即可。（2）把字句误用为被字句。改为“关键是要把读者拉回到读书活动中来”。（3）残缺“达到”这一动词的宾语。改为“使之达到共生共荣、相互补充的目的”。（4）“全社会乃至学校”语