人教版初中物理九年级下册课时18 第二十一章信息的传递 第4节越来越宽的信息之路第二课时 教案

第4节越来越宽的信息之路本节课是继上一节课之后对信息传递方式的进一步展示,要求学生常识性地了解微波通教信、卫星通信、光纤通信、网络通信的优点、原理认识信息技术的发展给人类的生活方式材带来了翻天覆地的变化。由于内容简单,可通过自学、互学、师生共同交流来处理本节课,教解学中要注意运用教材中大量的图片以及多媒体影视画面可适当通过视频方式展示各种通信读方式的优点、缺点和改进方法,以提高学生的学习积极性。1常识性了解光纤通信和网络通信。知识与技能2了解光纤通信的原理和优点以及网络通信的发展过程和优点,掌握发电子邮件的方法。

教通过师生共同交流来探讨现代通信的变化,通过大量多媒体图片、影视学过程与方法画面使学生了解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点及各自的基本原

目标情感、态度通过学习现代通信知识,了解科技为人类带来的便利,提高学习科学的与价值观兴趣。重难重点常识性了解光纤通信、网络通信的优点和原理。点难点常识性了解光纤通信的原理和优点。光纤通信利用了光的反射原理,携带各种信息的处光在光导纤维中反射传递,要通过演示实验的方式分析光的这种特点,激发学生的认知热情。理教学过程教师札记【新课引入】一、光纤通信设问微波通信有什么好处那光可以通信？那如果用光来通信有什么优多媒体展示图片:1教学过程教师札记【新课推进】一、光纤通信.光可以通信视频展示激光传声装置。2.光通信方式（视觉光通信）或在交通要冲的高处设立高台。利用火光和烟雾传递军情，烽火作为一种通信方式，它能表达的信息量很少，信号的更新频率出问题都可能导致通信误码。所以随着时代的发展，我们的光通信有了新的变化23.现代光通信—激光美国科学家梅曼发明了第一个红宝石激光器光纤通信之父”视频展示视频展示光沿着水流传播此实验趣味性强,学生比较感兴趣若有条件,量展示。4光导纤维多媒体展示图片:归纳光导纤维是用来传递通信用的激光的一种特殊管道。.光纤通信优势讲述光纤通信技术是近几十年才发展起来的。1966,华裔物理学家高教师提醒光纤通信传播锟首次利用无线电波导通信的原理,提出了低损耗(20db/km)的光导纤维的不是电信号而是光信简称光纤)的概念。1970,美国康宁公司首次研制成功损耗为20db/km3的石英光纤,它是一种理想的传输介质。1970,贝尔实验室研制成功室温下连续振荡的半导体激光器(LD),开始了光纤通信迅速发展的时视频展示光纤通信优势归纳光纤通信的优点①传输频带极宽,通信容量很大。②光纤衰减小无中继设备,传输距离远。③频率稳定,信号传输质量高。④光纤抗电磁干扰保密性好。二、网络通信走向应用领域后，我们的网络时代接踵而至1.网络通信是通过计算机来完成的，两台计算机的服务器之间通过导网络是因特网。邮件的传送过程42.电子邮件的传递过程发送方通过计算机输入信息并传送到与计算机相联系的服务器A；服务器A将信息传送到与接收方计算机相连接的服务器；服务器B将信息再传送到接收方计算机中，即可显示甲的信息。探究归纳网络可以在生活中进行即时通信和购物等等三、四种现代通信方式的比较（课堂小结）师生共同归纳四种通信方式的优缺点微波通信的信息传输量很大要大量的中继站进行信号转接