人教版初中物理九年级下册课时13 第二十一章信息的传递 走进红外线的世界 教案_第1页
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文档简介

走进红外线的世界广州市铁一中学罗施弗拉1、了解发现红外线的历程；学习目标2、了解红外线的特点；3、了解红外线的应用及其对人类生活、社会发展的影响；4、通过完成学习任务，经历查找信息，乐于观察、探索身边日常用品或新产品中的物理学原理。一起做实验两束切勿模仿，必须在专业人员指导下进行一起做实验切勿模仿，必须在专业人员指导下进行实验解密切勿模仿，必须在专业人员指导下进行电磁可见波谱光无线电波X射线红紫外外线线γ射线频率/Hz1031061091012101510181021波长：0.76~1000μm问题：那红外线是如何被发现的呢1666年牛顿用三棱镜分解太阳光?英国天文学家赫胥尔（1738年-1822年）此位置温度计的示数

竟然是最高的红外线的发现红橙黄绿蓝靛紫红

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现电子温度计显示屏实验重现红外线的发现电子温度计探头三棱镜实验重现可见光照射

区域红外红光外附近区域线的远离红光照射发区域现一切温度高于绝对零度的物体自身都在对外辐射红外线。红外线的特点与应用物体的温度不同，对外辐射的红外线波长、强度不同。这样利用测量红外线的强弱体表面温度的思一思一红外线热成像的应用思思温度较高的位置温度较低的位置温度较高温度较低实验一：弯折铁丝红

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用实验一：弯折铁丝红

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用实验二：对比白炽灯和LED发光时表面的温度LED白炽灯说说你想利用热成像仪了解一些什么问题？笔

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图测温枪代表什么意思？问题：每个测温枪的这个系数都一样吗？这与测量的

准确度有关吗？本节小结了解发现红外线的历程红外线有致热的特点一

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