一年级上册数学教案-8 10以内的加法和减法 课时6∣苏教版

一年级上册数学教案810以内的加法和减法课时6∣苏教版在今天的数学课上，我们将继续学习10以内的加法和减法。通过前面的学习，孩子们已经掌握了10以内的加法和减法的基本概念，这节课我们将通过更多的实际例题来加深他们对这些概念的理解。我们的教学目标是让孩子们能够熟练地进行10以内的加法和减法运算，并能够解决一些实际问题。在教学过程中，我将会遇到一些难点和重点。难点在于如何让孩子们更好地理解加法和减法的关系，以及如何将它们应用到实际问题中。重点则是让孩子们能够熟练地进行计算，并能够正确地解决实际问题。为了帮助孩子们更好地理解加法和减法，我将使用一些教具和学具。我会准备一些小卡片，上面写着不同的数字，以及一些小动物的图片。我会让孩子们通过交换卡片上的数字来理解加法和减法的基本概念。在教学过程中，我会先通过一些实际例题来引入本节课的主题。我会出示一些图片，让孩子们通过数数来理解加法和减法。例如，我会出示一张有5只小鸟的图片，然后问孩子们，如果再加入3只小鸟，我们会得到多少只小鸟？通过这样的方式，我希望能够让孩子们更好地理解加法。在讲解完基本的加法和减法概念后，我会给孩子们一些随堂练习的机会。我会让他们通过实际的计算来加深对加法和减法的理解。例如，我会让他们计算一些简单的加法和减法题目，如5+3、82等。在课堂的我会设计一些作业来巩固孩子们对加法和减法的理解。我会让他们完成一些实际的计算题目，并写下他们的答案。例如，他们会计算一些复杂的加法和减法题目，如7+4、93等。在课后，我会进行反思和拓展延伸。我会思考孩子们在课堂上的表现，以及他们对加法和减法的理解程度。我也会寻找一些额外的资源，如数学故事书和数学游戏，来帮助孩子们更好地理解加法和减法，并激发他们对数学的兴趣。通过这样的教学方法，我希望能够让孩子们更好地理解10以内的加法和减法，并能够将它们应用到实际问题中。我相信，通过不断的练习和实际应用，他们会逐渐掌握这些概念，并对数学产生更浓厚的兴趣。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。让孩子们理解加法和减法的关系以及如何将它们应用到实际问题中是我需要特别关注的部分。如何让孩子们熟练地进行10以内的加法和减法运算，以及如何解决一些实际问题也是我需要关注的难点。对于第二个难点，我会通过一些实际的例题和练习来让孩子们熟练地进行10以内的加法和减法运算。例如，我会让他们计算一些简单的加法和减法题目，如5+3、82等。在孩子们掌握了这些基本的计算后，我会逐渐增加题目的难度，让他们计算一些复杂的加法和减法题目，如7+4、93等。我还会设计一些实际问题来让孩子们解决。例如，我会问孩子们，如果一个篮子里有5个苹果，然后妈妈又给了你3个苹果，那么现在篮子里一共有多少个苹果？或者，我会问孩子们，如果一个篮子里有8个苹果，然后你吃掉了2个苹果，那么现在篮子里还剩下多少个苹果？通过这样的实际问题，我希望能够让孩子们更好地理解加法和减法，并能够将它们应用到实际生活中。在教学过程中，我还会特别关注孩子们的反馈和理解程度。如果发现有孩子对某个概念或者题目不理解，我会及时给予解释和指导，确保他们能够跟上教学进度。本节课程教学技巧和窍门：在讲解本堂课程时，我运用了一些特别的教学技巧和窍门，以提高孩子们的兴趣和参与度。我采取了轻松愉快的语调和孩子们进行互动，让他们感受到数学的乐趣。我注意到，当我用轻松的语调提问时，孩子们更愿意参与进来，积极回答问题。我在时间分配上做了一些巧妙的安排。我先通过一些实际的例题来引入本节课的主题，然后给予孩子们一定的时间进行思考和讨论。在讲解过程中，我会适时地停下来，提问孩子们一些相关的问题，以检查他们对概念的理解程度。这样既能给予孩子们足够的思考时间，又能及时了解他们的学习情况。我还运用了一些情景导入的技巧。例如，我会通过展示一些图片或者小故事来引起孩子们的兴趣，让他们能够更好地理解和参与到课堂中来。通过情景导入，我发现孩子们更能够将抽象的数学概念与实际情境相结合，从而更好地理解和掌握。在课堂提问方面，我会设计一些开放性的问题，鼓励孩子们积极思考和表达自己的观点。例如，我会问孩子们：“你们认为加法和减法有什么关系呢？”或者“你们能想出其他的例子来说明加法和减法吗？”通过这样的提问，我希望能够激发孩子们的思维，培养他们的创造力和解决问题的能力。在教案反思方面，我认识到在教学过程中，我需要更加关注每个孩子的学习情况，及时给予他们个性化的指导和支持。同时，我也会根据孩子们的反馈和理解程度，适时调整教学内容和教学方法，以确保每个孩子都能够跟上教学进度，并能够充分理解和掌握10以内的加法和减法。课后提升：为了巩固孩子们对10以内加法和减法的理解，我为他们设计了一些具有挑战性的课后练习题目。这些题目旨在让孩子们在实际计算中运用所学的知识，并提高他们的解决问题的能力。1.小猫找鱼：小猫有5条鱼，妈妈又给了它3条鱼，请问小猫现在一共有多少条鱼？答案：小猫现在一共有8条鱼。2.小猫吃鱼：小猫有8条鱼，它吃掉了2条鱼，请问小猫还剩下多少条鱼？答案：小猫还剩下6条鱼。3.小猫卖鱼：小猫有7条鱼，它卖掉了3条鱼，请问小猫还剩下多少条鱼？答案：小猫还剩下4条鱼。4.小猫买鱼：小猫有6条鱼，它用3条鱼换了一条大鱼，请问小猫现在一共有多少条鱼？答案：小猫现在一共有4条鱼。5.小猫借鱼：小猫有5条鱼，它借给了小狗2条鱼，请问小猫还剩下多少条鱼？答案：小猫还剩下3条鱼。6.小猫还鱼：小猫有4条鱼，它还给了小狗2条鱼，请问小猫现在一共有多少条鱼？答案：小猫现在一共有6条鱼。7.小猫送鱼：小猫有9条鱼，它送给了小狗3条鱼，请问小猫还剩下多少条鱼？答案：小猫还剩下6条鱼。8.小猫偷鱼：小猫有3条鱼，它偷了一条鱼，请问小猫现