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文档简介

2017年测绘工程专业就业前景分析测绘工程这个古老的学科发展到今天的高技术并没有到尽头,它还会不断发展下去的;而测绘工程专业培养也会随着本学科的发展不断前进,内容也不断更新;国内对测绘人才的需求以及测绘工程产业化的趋势都造成了较大的人才缺口,相信在未来的几年内,测绘工程专业是会大有作为的.下面是yjbys小编为大家带来的测绘工程专业就业前景分析的知识,欢迎阅读。 专业概况 修业年限:四年 授予学位:工学学士 主要实践性教学环节:包括课程设计、毕业设计(论文)以及专业和专业基础课集中实习等,一般安排40周。 培养目标 本专业培养具备地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感U及地图编制等方面的知识,能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作的工程技术人才。 培养要求 本专业学生主要学习测绘学的基本理论、基本知识和基本技能,空间精密定位与导航的理论,城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术,摄影测量与图像图形信息处理的理论与技术,各类地图设计与编制的理论与技术。受到科学研究的基本训练,具有测绘工程方面的基本能力。 毕业生获得的知识和能力 1.掌握地面测量、海洋测量、空训测量、地球形状及外部重力场等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握大地测量、工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量技术; 3.掌握摄影测量(解析摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和方法; 4.掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的理论与方法; 5.具有从事国家大地控制网的建立,陆地、海洋、空间精密定位与导航,大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及其信息系统的建立,各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测.资源(土地、矿产、海洋等)合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力; 6.了解现代大地测量、现代工业测量、空间测量、地球动力学、海洋测量等领域的理论前沿及发展动态; 就业前景和方向 每个学校对此专业的培养方向略有不同,导致其就业方向也会有所不同,下面是几位学长学姐对本学校测绘工程专业就业方向和前景的分析: 成都理工大学:现在干测绘的,有内业有外业,一般女生都做的是内业多点,男生外业多点。我们同学都是在干本专业的活,一般都在外业,女的是内业了。不过,考研的也有几个啊!在外业是根据单位不同做的事也不同,有的做调绘,有点放样,有的在隧道测量,有的查图,可能有的在测图,有的就只做控制,有的吧,室内画图。 山东交通学院:最好选择其他专业,这个专业主要搞工程,大部分是野外作业,很辛苦,女孩子一定不要选,她们很难找工作!我同学大部分在中铁集团,路桥集团和测绘单位! 安徽理工大学:要看他在哪个学校了,在不同的学校学测绘就业方向也会有差别的,我们学校的多数在中铁,矿,还有测绘队。女孩子还是不学测绘的好。学了最好能考研,而且要加强在编程方面的能力! 成都理工大学:如果是男生毕业可以做的事很多,女生的工作面就很狭隘了,所以如果是女生就不推荐考这个专业了,男生将来可以从事道桥、土建、规划、等工作经常在外面跑工作比较辛苦些但是待遇还可以就业前景也还行当然了也看你考的是哪所学校的地理信息系统跟测绘工程很大关系我们学遥感学地理信息学摄影测量GPS.. 山东农业大学:测绘专业的毕业生,男生毕业了大多数是从事野外测量工作,只要有测量这个需求的单位都可以进,比如说什么测绘院了,规划院,地矿局了,还有一些测绘GS等等,女生一般不适合做野外,大多数都是从事室内工作,就是内业的处理等工作,这就要求软件了解应该多些,当然也有转行的,还有考研的,但是现在测绘行业工作还是比较好找的! 测绘工程专业就业就业薪酬统计 通过2956份测绘工程专业就业状况分析,测绘工程专业平均薪酬水平为6240元。 若按照工作经验和工龄来统计,测绘工程专业10年以上工资过万,应届毕业生工资3700,0-2年工资5670,3-5年工资7220,8-10年工资9680,6-7年工资9730。 测绘工程专业就业方向分析 1、可在航天、航空、交通、公安、国防等部门从事导航及通讯工作、海洋测量工作、管理工作及科研工作; 2、可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部门从事定位测量、重力测量、地球物理勘探等方面的生产、设计和规划管理工作; 3、从事精密工程测量、形变监测、海洋测量、卫星测控、卫星测量数据处理及城市建设、工矿企业、国防工程、土地管理等行业的测量和管理技术工作; 4、可在大地测量、工程测量、摄影测量、地图制图与地理信息系统、城市建设与规划、国土资源与环境、国防和军事科学、航空航天、海洋、交通等领域从事工程、设计、规划和管理工作; 5、从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作、为有关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估

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