江苏省宿迁市经济技术开发区2024--2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题

2024-2025学年度九年级历史学科10月份调研试卷

本试卷共6页，卷面总分：70分，考试时间：70分钟选择题：（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案，请在答题卡上填涂你认为正确的选项。）1．《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是（）A．古巴比伦B．古代埃及C．古代印度 D．古代中国2.某历史论文提到了“公元前6世纪”“释迦牟尼”“众生平等”等信息。据此判断、该论文重点研究的是（）A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教3.印度电影《小萝莉的猴神大叔》有一情节：猴神大叔帕万把与小萝莉带回准岳父家中，请求收留说：穆尼漂亮又温柔，准是个婆罗门。不料几天后穆尼露馅儿了，猴神又对准岳父说：那她就是个刹帝利。这一情节反映了古印度哪一制度至今仍根深蒂固（）A．奴隶制度 B．种姓制度 C．宗法制度 D．世袭制度4.古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海（爱琴海）而居，如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明兴起最重要的地理条件是（）A．山地 B．海洋 C．河流 D．平原5.19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法（）A．是罗马共和国第一部成文法典B．规定发放津贴鼓励公民参与政治C．规定公民大会是最高权力机关D．是近代很多西方国家法律的基础6.他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（）A．释迦牟尼 B．孔子 C．苏格拉底 D．穆罕默德7.在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（）A．庄园法庭维护领主的利益 B．庄园法庭维护庄园公共秩序C．庄园法庭限制了领主的特权 D．庄园法庭维护佃户的利益8.中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A．西欧城市的复苏B．阿拉伯数字的传播C．中国印刷术的普遍推广 D．大学的兴起9.历史学家马世力指出：“从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固其统治地位，因而着手进行法律汇编工作。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是（）A．满足人民所需的契约自由B．符合尚法治的价值和法律精神C．巩固统治，维护国家安定D．教化帝国民众，人人安分守法10.7世纪前，日本贵族兼并土地，争战不休，社会上出现了“老者啼草根而死子道垂，幼者含乳以母子共死”的惨状，人民开始了反抗，于是日本政府开始进行改革。材料表明日本改革是为了（）A.缓和社会矛盾B.推翻幕府统治C.加强君主专制D.防止贵族争战11.世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（

）A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．阿拉伯文明 D．华夏文明12.目录索引是阅读书籍的HYPERLINK方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（）第五单元第五单元第13课西欧经济和社会的发展第14课文艺复兴运动第15课探寻新航路第16课早期殖民掠夺封建时代的欧洲B．走向近代C．资本主义制度的初步确立D．资本主义制度的扩展13.构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。下面知识结构图中的“？”处应该是（）A．西欧城市的兴起B．生产组织形式资本主义化C．西欧庄园的出现D．资本主义制度的确立14.11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,主要表现在（）①各地纷纷开展垦殖运动

②农奴可以用货币购买劳役豁免权,可以缴纳迁徙税③庄园制度出现

④租地农场出现A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④15．“严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺织工场而不是达•芬奇的绘画作坊培育了文艺复兴人文主义。”这说明文艺复兴兴起是因为（）A．达•芬奇的绘画传播了人文主义B．意大利保留了古罗马古典文化C．意大利最早产生了资本主义萌芽D．中世纪神学思想淡薄16.米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良，这些作品可用研究（）A．法兰克王国的建立B．西欧庄园的出现C．欧洲大学的兴起D．文艺复兴的核心思想17.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是（）A．它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴起来B．它只是打着复兴古典文化的旗号C．它本身就没有借鉴古希腊、罗马文化D．它没有准确揭示这场运动的实质18.在研究历史的过程中，由于立场角度不同.对历史事件的解释往往会产生差异。如果将哥伦布发现“新大陆”的评价置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察，据此，哥伦布发现“新大陆”使（）A．西欧各国开始争夺殖民地 B．强盗，掠夺了美洲财富C．不同文明得到交流与发展 D．英雄，传播了欧洲文明19.新航路开辟后，世界出现了下图所示的现象。从图中可以看出（）欧洲资本主义迅速发展B．地圆学说被充分证实C．欧洲列强进行殖民扩张D．世界各地的联系加强20.学习历史要学会区分历史史实和历史结论。下列属于历史结论的是（）A．11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动B．14世纪中叶，意大利的工商业发展起来C．新航路的开辟让世界开始连为一个整体D．西班牙和葡萄牙是最早探寻新航路的国家二、非选择题（21题7分，22题8分，23题8分，24题7分，共30分。请把每题答案写在答题卡对应位置上。）21.古代东西方都创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界作出了重要贡献。阅读材料,回答问题。（7分）材料一（1）材料一图中所示是哪一文明古国的遗存？（1分）材料二法典规定，奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。——《汉谟拉比法典》（2）从法典内容看，它维护的是谁的利益？该文明成果在世界法制史上有何地位？（2分）材料三雅典的民主政治就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主政治，在当时是最进步的。（3）根据材料三并结合所学知识回答，“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么？把雅典奴隶制民主政治发展到顶峰的主政者是谁？（2分）材料四亚历山大的东征,罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》前言（4）结合所学知识,谈谈你对“亚历山大东征无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”这句话的理解。(1分)（5）综合上述材料并结合所学知识,“以史为鉴,面向未来”,请你谈谈如何推进现代文明交流。(1分)22.改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。（8分）材料一中古欧洲有句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”(1)材料一中的谚语和示意图反应了西欧什么制度?从示意图中能看出这一制度以什么为纽带?这场改革后西欧乡村出现了哪种典型的组织形式?（3分）材料二作坊里的日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默地拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。古代史上日本仿效中国的制度,推行了一次重要改革,把日本历史推入一个新时代。—摘编自陈冰《作坊里的日本》(2)材料二反映的是日本历史上的哪次改革？改革者是谁？该事件把“日本历史推入一个新时代”，从根本上来说“新”在哪里?（3分）(3)通过上述材料及所学知识,谈谈你对改革的认识。（2分）23.14世纪中叶，欧洲兴起了一场思想文化解放运动，促进了“人”被发现。阅读材料，回答问题。（8分）材料一14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就。——摘编自《图说天下·世界历史系列》（1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动？这场运动起源于哪里？（2分）材料二（2）以上三个人物都是思想的引领者是那个时代的骄傲，请列举图二人物的代表作品和图三人物的历史地位。并说一说他们的作品都蕴含了哪一伟大的思想？（3分）材料三这场长达三个多世纪的运动催生出众多思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力使政府的封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册（3）根据材料三并结合所学知识，概括这场运动带来的影响。（2分）（4）综合上述材料，谈谈思想解放与社会发展的关系。（1分）24．1500年左右，伴随着新航路的开辟，“世界”开始被发现。阅读材料，回答问题。（7分）材料一哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了它，谁就能获得他在世上所需要的一切。”（1）材料一表明，哥伦布航海的动机是什么？（1分）材料二（2）观察上图，哪一字母代表的航线是哥伦布开辟的？哪一字母代表的航线证明了地圆说的正确？（2分）材料三（新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程。它扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中地位迅速上升，世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。——马世力主编《世界史纲》（下）（3）依据材料三，分析新航路开辟的影响。（2分）材料四2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。加快“一带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，是一项造福世界各国人民的伟大事业。（4）根据上述材料和问题，指出当今中国对外交往的方式与近代西方有何不同？（2分）2024-2025学年度九年级历史学科10月份调研试卷参考答案一、选择题12345678910AABBDCBDCA11121314151617181920CBBCCDDCDC二、非选择题21.（1）古埃及维护奴隶主阶级利益；迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。公民大会；伯里克利促进东西文化的大交汇相互尊重，平等相待；开放包容，互学互鉴；加强经济文化交流；创造和完善有利于文化交流的环境等。22.（1）封建制度（封建等级制度或封君封臣制）；土地；庄园大化改新；孝德天皇；“新”:改革后,日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（社会性质的改变）(3)改革是推动历史发展的动力;改革能促进社会的进步和经济的发展;一个国家、一个民族要想发展,就要不断改革创新。23.（1）文艺复兴；意大利（2）达·芬奇--《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》；但丁--文艺复兴的先驱；人文主义（3）文艺复兴是一场伟大的思想解放运