非谓语动词之过去分词（解析版）-2025届高考英语一轮复习（新高考适用）

旱专题06过去分词考点

非谓语考点思维导图

*）

*非谓语动词是指在句中不作谓语的动词形式。熟记：

一个英语句子在没有连词连接的情况下有且只有一个

谓语动词，如果句子已经有了一个谓语动词，那么其

他动词只能以非谓语的形式出现，在句中作除谓语以

外的成分。

doing（动名词/现在分词）:Theboydrawingthereismy

bestfriendTom.

done（过去分词）:Thewomaninterviewedbythenews

reportersaidshelikedherjob.

todo（动词不定式）:Weshouldtakeimmediateactionto

protecttheenvironment.

,)mind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,

excuse,appreciate^admit;prevent,keep;dislike,avoid,risk,resist,

只接动名词做宾

consider；can'thelp,feellike,succeedin;befondof,objectto,

语的动词或短语getdownto;beengagedin;insiston;thinkof?beproudof?take

pridein?setabout,beafraidof;betiredof;lookforwardto,

devoteoneselfto?beworth,bebusy,payattentionto;stickto

只接不定式做hope,want,offer,long.fail,expect,wish.ask.decide,pretend.

宾语的动词Vmanage;agree,afford,determine;promise,happen

同stoptodosth停止去做另一件事/stopdoingsth停止正在做的事；

remember/forget/regrettodosth记得/忘记/后悔要去做；remember/

作接和

doingtoforget/regretdoingsth记得/忘记/后悔做了某事;trytodosth努力去

宾do意义不同做某事/trydoingsth尝试做某事；meantodosth打算做某事/mean

sdoingsth味着做某事

prevent/stopsb(from)doingsth阻止某人做某事；waste/

介词后常跟动名词作spend...(in)doingsth浪费/花费..做某事；havesome

difficulty/trouble(in)doingsth做某事有困难；Thereisno

宾语，牢记下列句型sense(in)doingsthQ某事是没有意义的

*动名词doing（说明名词的用途或功能：Ihaveasmartwashingmachine.

I表主动关系或正在进行：Theboystandingthereismybrother.

非现在分词doing

谓

语r表被动关系或已完成：Thatisanabandonedcar.Thecarthrown

动过去分词done

awayisuseless.

词

作

不定式作定语时，须放在被修饰的名词或代词之后，与中心

定词可能是主谓关系或动宾关系：Ihaveseveralquestionsto

语discusswithyou.Weareinneedofnursestolookafterthekid.

V不定式todo;动词不定式用在thefirst,thesecond,thelast,theonly等词语后

面作定语：He'stheonlyonetogetthere.

作定语的不定式为不及物动词，其后要加介词：Hehasno

3_ro_omt_olive_in._

*r™__

表主动关系：Thesunwasstrikingontheseamakingitshine.

非/现在分词doing;

+（自然结果）;Hesatinthechair,readinganewspaper.（伴随）

谓/

语

表被动关系：ThePresidentarrived,followedbyhispersonal

动过去分词done

\bodyguard.

词

作表目的：Welearnalanguagetocommunicate.

表出乎意料的结果:Ihurriedtothestation,onlytofindthetrain

状不定式todo

hadleft.

语

形容词后:Sheiseagertosucceed.

一、过去分词重难点单句语法填空

1.Newresearchindicatesthatindividuals（raise）incitieswithstructuredstreetpatternsmayencounter

difficultiesinnavigationcomparedtothosefromruralareaswithmoreorganiclayouts.

【答案】raised

【详解】考查非谓语动词。句意：一项新的研究表明，与那些来自有机布局的农村地区的人相比，在有结

构化街道模式的城市中长大的人在导航方面可能会遇到困难。分析句子结构可知raise与逻辑主语individuals

构成被动关系，故用过去分词作定语。故填raised。

2.Analarm(play)bythesmartphoneswillbesenttotheservicesautomatically.

【答案】played

【详解】考查过去分词。句意：智能手机播放的警报将自动发送到服务。动词play意为“播放”，和谓语之

间没有连词，根据bythesmartphones可知，和主语构成被动关系，且动作已完成，所以应用过去分词形式。

故填playedo

3.Often(find)sittingonaticketgate,Milogreetedcommutersandbroughtsmilestoallsheencountered,

makingthespringmorningalittlebrighter.

【答案】found

【详解】考查非谓语动词。句意：Milo经常被发现坐在检票口，向上下班往返的人打招呼，并给她遇到的

所有人带来微笑，使春天的早晨变得更加明亮。本句谓语为greeted,此处为非谓语动词，且Milo与find“发

现”为被动关系，应用过去分词，作状语，表示被动。故填found。

4.Harbin,(know)foritsiceandsnowfestivals,becameverypopularlastwinter.

【答案】known

【详解】考查非谓语动词。句意：哈尔滨以冰雪节而闻名，去年冬天非常受欢迎。became为谓语动词，所

以空处需要非谓语动词作状语，beknownfor"因……而出名"，所以去掉be动词，剩下过去分词作状语。故

填knowno

5.Thecoinsmostlylay(bury)insandandseagrassnotfarfromthecoast.

【答案】buried

【详解】考查非谓语动词。句意：这些硬币大多埋在离海岸不远的沙子和海草里。句中lie是系动词，需后

接形容词作表语，bury和逻辑主语coins之间是被动关系，用-ed形式修饰。故填buried。

6.Bikingfromshoptoshop,IstoppedwhenIsawagroupdancingguangchangwu,atypeofdance

(practice)inpublicsquaresacrossChina.

【答案】practiced

【详解】考查过去分词作定语。句意：我骑自行车从一家商店到另一家商店，当我看到一群人在跳广场舞

的时候，我停了下来，广场舞是在中国公共广场跳的一种舞。此处作定语，修饰名词atypeofdance,atype

ofdance与practice之间为被动关系，故应用过去分词作后置定语，故填practiced。

7.(overcome)bygreatinterest,theboylookedoutofthewindow.

【答案】Overcome

【详解】考查非谓语动词。句意：被极大的兴趣驱使，男孩向窗外望去。本句已有谓语lookedoutof且无连

词，动词overcome用非谓语形式，逻辑主语theboy与动词overcome是被动关系，overcome用过去分词作

状语，首字母大写。故填Overcome。

8.The(frighten)boylefttheroomwithoutsayingaword.

【答案】frightened

【详解】考查非谓语动词。句意：受惊的男孩一言不发地离开了房间。left为本句谓语动词，空处为非谓语

动词，根据空后boy可知，空处为定语，修饰名词boy。结合句意，表示“感到害怕的”，需用过去分词化的

形容词frightenedo故填frightenedo

9.WemuststrivetorealizethatwehavetostayfirmlyrootedinChineseculturetomakeChina?svoice

(hear),andmakeChinaappealingandrespectable.

【答案】heard

【详解】考查非谓语动词。句意：我们必须努力认识到，只有牢牢扎根中华文化，才能发出中国的声音，

才能让中国变得有魅力、受人尊敬。此处voice与hear为被动关系，应用过去分词，作宾补。故填heard。

10.Theexcellentperformances(give)bytheChinesecommunityinEdinburghdrewwavesofwarm

applause.

【答案】given

【详解】考查过去分词。句意：爱丁堡华人社区的精彩表演赢得了一阵阵热烈掌声。分析句式结构可知，

此处用提示词的过去分词形式given作后置定语表示被动关系。故填giveno

11.(host)bytheJinanmunicipalgovernment,theJinanwinterswimmingracehasbeenheldforsix

successiveyears.

【答案】Hosted

【详解】考查非谓语动词。句意：由济南市政府主办的济南冬季游泳比赛已经连续举办了六年。此处应用

非谓语动词作状语，且host与其逻辑主语theJinanwinterswimmingrace之间是被动关系，故应用过去分词

形式。故填Hosted。

12.Attheentranceofthehallhangsapictureofanelegantandgracefuloldwoman,(seat)smilingat

everyonepassingher.

【答案】seated

【详解】考查过去分词。句意：在大厅的入口处挂着一幅画，画的是一位优雅的老妇人，坐在那里对每一

个从她身边走过的人微笑。seat可作及物动词，表示“使就座、使坐下“，beseated表示“就座、坐着“；根据

谓语动词"hangs”可知，空处应用seat的非谓语动词形式，与“oldwoman”之间为被动关系，表示“老妇人坐

着”，故应用过去分词，作状语。故填seated。

13.Keepyourlegs(cross)forfiveminutestostrengthenthemuscle.

【答案】crossed

【详解】考查非谓语动词。句意：保持双腿交叉五分钟来强化肌肉。此处cross与legs构成被动关系，故用

过去分词作宾补。故填crossed。

14.(compare)withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.

【答案】Compared

【详解】考查非谓语动词。句意：与整个地球的大小相比，最大的海洋似乎一点也不大。compare和逻辑主

语thebiggestocean之间是动宾关系，使用过去分词作状语，首字母应大写，故填Compared。

15.Ifwehadn'thadthepatient(rush)tohospital,hewouldhavedied.

【答案】rushed

【详解】考查非谓语动词。句意：如果我们没有把病人火速送往医院，他早就死了。此处rush与patient为

被动关系，故用过去分词作宾补。故填rushed。

16.Theteachersarediscussingtheplanthattheywouldliketosee(carry)outnextyear.

【答案】carried

【详解】考查非谓语动词。句意：老师们正在讨论他们希望明年看到实施的计划。动词短语carryout(实施)

作定语从句中宾语补足语，是非谓语动词，与其逻辑主语that(即先行词theplan)之间为被动关系，用过去分

词carried表被动。故填carriedo

17.Inrecentyears,wehaveseenlargeareasofwetland(damage)byhumanactivity.

【答案】damaged

【详解】考查非谓语动词。句意：近年来，我们看到大面积的湿地受到人类活动的破坏。空处需填非谓语

动词作定语，修饰名词wetland,damage和wetland为逻辑动宾关系，应用过去分词形式。故填damaged。

18.Womendeservetobetreatedwithdignityandtheyshouldmaketheirvoices(hear)intheworld.

【答案】heard

【详解】考查非谓语动词。句意：女性应该得到有尊严的对待，她们应该让世界听到她们的声音。makesth.

done“使某事被做“。and后的句子谓语为shouldmake,此处为非谓语动词，theirvoices与hear“听到”为被动

关系，应用过去分词，作宾语补足语。故填heard。

19.Peopleusingmobilephonesoutdoorsduringstormsaremorelikelytosufferinternalinjuriesif(strike)

bylightning.

【答案】struck

【详解】考查过去分词。句意：在暴风雨中在户外使用手机的人更有可能在被闪电击中时遭受内伤。People

与strike之间是逻辑上的动宾关系，表示被动，用过去分词作状语，故填struck。

20.Youmustgetthereport(prepare)before7o'clocktomorrowmorning.

【答案】prepared

【详解】考查非谓语动词。句意：你必须在明天早上7点之前把报告准备好。thereport和prepare之间是动

宾关系，get在这里为使役动词，getsth.done意为“使某事被做"，过去分词作宾补。故填prepared。

21.Thisisoneoftheschools(build)inthe1980s.

【答案】built

【详解】考查非谓语动词。句意：这是20世纪80年代建造的学校之一。句中已有谓语动词is,所以空处应

用非谓语动词。逻辑主语schools和build之间是动宾关系，且inthe1980s表明动作已完成，所以应用过去

分词，作后置定语。故填built。

22.Thelibraryisnowamultimediazone,(load)withinformationinmanyformats.

【答案】loaded

【详解】考查非谓语动词。句意：图书馆现在是一个多媒体区，装载着多种格式的信息。句中已有谓语动

词，所以用非谓语动词。名词Thelibrary和load之间是被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填loadedo

23.Libraries,(target)atvariousagegroupswilloftenholdreadinggroupsessions.

【答案】targeted

【详解】考查非谓语。句意：以不同年龄群体为目标的图书馆经常举办读书小组会议。分析句子结构可知，

Libraries为句子主语，句子的谓语是“willoftenhold”，空处应用非谓语作定语修饰Libraries,target与主语

构成被动关系，应用过去分词形式targeted。故填targeted。

24.Shockabsorbersoriginally(apply)tothespaceshuttlelaunchhavealsobeensetupinthecities

withahighfrequencyofearthquakesinordertoprotectbuildingsandsavelives.

【答案】applied

【详解】考查非谓语动词。句意：为了保护建筑物和挽救生命，在地震频发的城市也设置了原先用于航天

飞机发射的减震器。句中已有谓语动词havebeensetup,所以空格处用非谓语动词形式。apply与其逻辑主

语Shockabsorbers之间为被动关系，所以用过去分词作后置定语。故填applied。

25.(inspire)bymyheadteacher,IamdeterminedtosticktomydreamuntilIachieveit.

【答案】Inspired

【详解】考查非谓语动词。句意：在我的班主任的鼓舞下，我决心坚持我的梦想，直到实现它。句中be

determinedtostick为谓语动词，设空处使用非谓语动词，句中I与inspire之间是被动关系，故使用过去分

词作状语。同时该空置于句首，句首单词首字母大写。故填Inspired。

26.Hehadhisleg(break)whilerestoringtheroof,whichmadeeveryoneworriedabouthim.

【答案】broken

【详解】考查非谓语动词。句意:他在修屋顶的时候摔断了腿，这让每个人都很担心他。havesthdone为固

定短语，使用过去分词作宾补结构，此处hisleg与break之间是被动关系，故使用过去分词。故填broken。

27.(bury)inthebook,themandidn'tnoticeagirlapproaching.

【答案】Buried

【详解】考查非谓语动词。句意：埋头看书，这个男人没有注意到一个女孩走近。句子已有谓语动词“didn't

noticed空处应填非谓语动词，bury“把头/脸埋进”与逻辑主语theman之间是逻辑上的动宾关系，故应

用过去分词作状语，句首单词首字母要大写。故填Buried。

28.Themovie(shoot)byafamousdirectorlastyearhasgainedincrediblepopularity.

【答案】shot

【详解】考查非谓语动词。句意：去年由一位著名导演拍摄的这部电影获得了惊人的人气。本句已有谓语

动词hasgained,所以shoot用非谓语形式，和逻辑主语themovie之间是被动关系，用过去分词表被动，作

后置定语。故填shot。

29.Therewerefivesimilarhuts,all(line)upfacingMountKilimanjaro,thehighestmountaininAfrica.

【答案】lined

【详解】考查非谓语动词。句意：有五个相似的小屋，全部排成一排，面向非洲最高的山——乞力马扎罗

山。分析句子结构可知，all与line之间是被动关系，且动作已完成，应用过去分词作后置定语。故填lined。

30.(influence)byhisfather,whowasalsoahistorian,SimaQiantookaninterestinhistorywhenhe

wasachild.

【答案】Influenced

【详解】考查非谓语动词。句意：受他的历史学家父亲的影响，司马迁从小就对历史产生了兴趣。所给动

词influence在句中作状语，与逻辑主语SimaQian为被动关系，应使用过去分词形式。并注意句首字母大

写。故填influenced。

31.Theschoolorganizedafieldtrip,withalltheexpenses(sponsor)byacompany.

【答案】sponsored

【详解】考查非谓语动词。句意：学校组织了一次实地考察，所有费用由一家公司赞助。此处是with的复

合结构“with+宾语+宾补”，空处应填非谓语动词，expenses与sponsor之间为被动关系，应用过去分词作宾

语补足语。故填sponsored。

32.Theprizeofthegameshowis$30,000andanallexpenses(pay)vacationtoChina.

【答案】paid

【详解】考查非谓语动词。句意:这个游戏节目的奖金是3万美元和一个免费的中国假期。此处pay与expenses

为被动关系，故用过去分词作定语。故填paid。

33.Manybigcitieshavehadexperimentsofthiskind,witholdfactories(turn)intosuccessfulart

centers.

【答案】turned

【详解】考查过去分词。句意：许多大城市都做过这样的实验，把老工厂改造成了成功的艺术中心。此处

为“with+宾语+宾补”结构,turn与宾语factories之间为被动关系,所以此处是过去分词形式作宾补。故填turnedo

34.Humourhasuniquepower.Itbringspeopletogether.Itreducesthepain(connect)withlife's

difficulties.

【答案】connected

【详解】考查过去分词。句意：幽默有独特的力量，它使人们团结起来，减少了与生活中的困难有关的痛

苦。此处为非谓语动词作定语修饰名词thepain,connect与被修饰词pain之间为被动关系，所以此处使用

过去分词形式作定语。故填connectedo

35.Hespentthewholeafternoon(lock)intheroom,writingsomething.

【答案】locked

【详解】考查非谓语。句意：他整个下午都锁在房间里写东西。spent为本句的谓语动词，空处为非谓语动

词，主语he与动词lock之间构成动宾关系，故用过去分词，表示被动含义，作状语。故填locked。

36.Theverybook(base)onatruestorywillbepublishednextmonth.

【答案】based

【详解】考查非谓语动词。句意：那本根据真实故事改编的书将于下月出版。空格处用非谓语动词作定语，

修饰前面的名词book,名词book与动词base之间是被动关系，所以应该用过去分词basedo故填basedo

37.(seize)bycuriosity,heopenedtheparceltofindoutwhatwasinside.

【答案】Seized

【详解】考查非谓语动词。句意：出于好奇，他打开了包裹，想看看里面是什么。句子中已经有谓语动词，

因此空格处需要填入非谓语动词，此处动词与逻辑主语之间为动宾关系，所以填入过去分词，表示被动。

故填Seizedo

38.Whilethemanagerisawayonbusiness,weshouldtrytokeephim(inform)ofthelatestnews.

【答案】informed

【详解】考查非谓语动词。句意：当经理出差时，我们应该设法让他知道最新的消息。keepsb.informedofsth.

是固定短语，意为“随时告知某人某事”，因此空格处是informed。故填informed。

39.Atthemoment,theaccident(relate)tohiscarelessnessisbeingfurtherlookedinto.

【答案】related

【详解】考查非谓语动词。句意：目前，与他的粗心有关的事故正在进一步调查中。该句谓语动词为is,此

处为非谓语动词作后置定语修饰theaccident,theaccident和relate为被动关系，所以为过去分词形式。故填

related。

40.Thebook,(intend)forteenager,isalsopopularwithadults.

【答案】intended

【详解】考查非谓语动词。句意：写给青少年看的这本书也很受成年人的欢迎。此处intend与book构成被

动关系，故用过去分词作定语。故填intended。

41.Hearinghiswords,Ifelt(cheat)andbecamefullofanger.

【答案】cheated

【详解】考查形容词。句意：听了他的话，我觉得自己被骗了，心里充满了愤怒。空处需填非谓语动词作

表语，I和cheat为逻辑动宾关系，需用过去分词形式。故填cheated。

42.Theoldladyinsistedoncarryingoutthepromise(make)twoyearsago.

【答案】made

【详解】考查非谓语动词。句意：这位老太太坚持履行两年前的诺言。空格处应该用非谓语动词作定语，

修饰前面的名词promise,动词make与promise之间是被动关系，所以用过去分词。故填made。

43.Youneedavarietyofskills,leadershipandorganizingabilities(include).

【答案】included

【详解】考查非谓语动词。句意:你需要多种技能，包括领导能力和组织能力。空处应填非谓语动词,leadership

andorganizingabilities与include之间为被动关系，应用过去分词表示被动，sthincluded相当于includingsth"包

括...故填includedo

44.Withtheletter(seal),themessengerpreparedtodeliverit.

【答案】sealed

【详解】考查非谓语动词。句意：信封好后，送信人准备送信。此处是with的复合结构，因为seal和宾语

theletter之间是被动关系，所以用提示词的过去分词形式sealed作宾补。故填sealed。

45.Theartistherselfappeared(disturb)bythepersonalnatureofthequestionsaskedduringthe

QAsession.

【答案】disturbed

【详解】考查形容词。句意：艺术家本人似乎对问答环节中所提问题的个人性质感到不安。appear“显得”系

动词后接形容词作表语，主语Theartist指人，使用形容词disturbed“感到不安的"，故填disturbed。

46.Thevisitorswerevisibly(disturb)bytheintenseemotionalcontentoftheartwork.

【答案】disturbed

【详解】考查非谓语动词。句意：参观者明显被艺术品强烈的情感内容所困扰。动词disturb和主语之间是

被动关系，结合句意以及设空后的by可知，此处要使用一般过去时的被动语态，故填disturbed。

47.(absorb)indrawing,theillustratorbroughtcharacterstolifeonthepage.

【答案】Absorbed

【详解】考查非谓语动词。句意：这位插图画家专心致志地作画，使书页上的人物栩栩如生。短语beabsorbed

in表示“专心致志地”，过去分词作状语，首字母大写。故填Absorbed。

48.Heleanedagainstthekitchencounterwithhisarms(fold)acrosshischest,glaringatme.

【答案】folded

【详解】考查with的复合结构。句意：他双臂交叉抱在胸前，靠在厨房柜台上，怒视着我。本句使用了“with

+宾语+宾语补足语，，结构，arms与fold之间是被动关系，所以用过去分词folded作宾语补足语。故填

foldedo

49.(terrify)bythesceneinfrontofhim,hewasrootedtothespot.

【答案】Terrified

【详解】考查非谓语。句意：被眼前的景象吓坏了，他呆在原地。分析句子结构可知，设空处作状语，terrify

与主语he之间为被动关系，应用过去分词形式作状语，首字母大写。故填Terrified。

50.Teachers(expose)toinnovativeteachingstrategiescaninspirecreativityintheirstudents.

【答案】exposed

【详解】考查非谓语动词。句意：教师接触创新的教学策略可以激发学生的创造力。句中已有谓语动词“can

inspire”，故空处需填非谓语动词，短语beexposedto表示“接触到，暴露于”，此处是非谓语动词，故用过

去分词作后置定语。故填exposed。

51.Theauditorium,(surround)byacousticpanels,ensuresexcellentsoundquality.

【答案】surrounded

【详解】考查非谓语动词。句意：礼堂周围环绕着隔音板，确保了卓越的音质。ensures为句子的谓语动词，

空处为非谓语动词，句子主语Theauditorium与动词surround之间构成动宾关系，再根据空后介词by,空

处需填过去分词，表示被动意义。故填surrounded。

52.Lookingatthesignsnow,Igetafeelingofamazement(mix)withsadness.

【答案】mixed

【详解】考查非谓语动词。句意:现在看着这些标志，我有一种惊讶中夹杂着悲伤的感觉。分析句子可知，句

中存在谓语动词get,这里使用非谓语动词，逻辑主语amazement与mix之间为被动关系，因此使用过去分

词mixed作后置定语。故填mixedo

53.Weneedpeoplewhocanworkatourwarehouse(仓库)packingitemstobedeliveredtofamilies,repair

(donate)furnitureandmore.

【答案】donated

【详解】考查非谓语动词。句意：我们需要能在仓库工作的人，他们可以把物品打包送到各个家庭，修理

捐赠的家具等等。本句已有谓语动词repair,所以donate用非谓语形式，和逻辑主语furniture之间是被动关

系，用过去分词表被动作定语。故填donated。

54.Itislikelytogetafluifyouwearashortdresswithyourarmsandlegs(expose)tothecold.

【答案】exposed

【详解】考查非谓语动词。句意：如果你穿短裙，胳膊和腿暴露在寒冷中，很可能会得流感。空格处在with

复合结构中作补足语，动词expose与yourarmsandlegs是被动关系，所以用过去分词。故填exposedo

55.(inspire)bytheartisfsstyle,thestudentcreatedaseriesofpaintingsinasimilartheme.

【答案】Inspired

【详解】考查过去分词。句意：受这位艺术家风格的启发，这名学生创作了一系列相似主题的画作。句子

的谓语动词是created,inspire用非谓语动词形式作状语，inspire与逻辑主语students是被动关系，用过去分

词形式，位于句首，首字母大写。故填Inspired。

56.Withtheoldcitywalls(restore),touristsflockedtoseethehistoricallandmark.

【答案】restored

【详解】考查非谓语动词。句意：随着旧城墙的修复，游客蜂拥而至，参观这座历史地标。本题考查with

复合宾语结构：with+名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语，with后面的宾语theold

citywalls与动词restore之间构成动宾关系，表示的是“旧城墙已经被修复了”，故用过去分词，作宾语补足

语。故填restored。

57.Themuseumhadtheartifacts(restore)totheiroriginalcondition.

【答案】restored

【详解】考查非谓语动词。句意：博物馆让文物恢复到原来的状态。分析句子可知，句中存在谓语动词had,

这里使用非谓语动词，逻辑主语theartifacts与restore之间为被动关系，因此使用过去分词作宾语补足语。

故填restoredo

58.Documents(preserve)inarchivesrevealthedailylifeofmedievalsocieties.

【答案】preserved

【详解】考查非谓语动词。句意：档案中保存的文件揭示了中世纪社会的日常生活。句子已有谓语，空处

是非谓语，作Documents的后置定语，preserve“保存”和Documents逻辑上是被动关系，且动作已完成，应

用preserve的过去分词形式。故填preservedo

59.(translate)textsallowustoexplorethethoughtsofancientphilosophers.

【答案】Translated

【详解】考查过去分词。句意：翻译文本可以让我们探索古代哲学家的思想。动词translate意为“翻译”，和

谓语之间没有连词，和主语构成被动关系，且动作已完成，应用过去分词形式作定语。句首首字母应大写。

故填Translatedo

60.Buildings(restore)bypreservationistsshowcasearchitecturaltechniquesofthepast.

【答案】restored

【详解】考查过去分词。句意：由保护主义者修复的建筑物展示了过去的建筑技术。动词restore意为“修复”，

和谓语之间没有连词，根据“bypreservationists”可知，和主语构成被动关系，且动作已完成，应用过去分词

作后置定语。故填restored。

61.(hear)inthedistance,themusicsoundedenchanting.

【答案】Heard

【详解】考查非谓语动词。句意：从远处听得见，音乐很迷人。句中sounded为谓语动词，设空处使用非谓

语动词，此处themusic与hear之间是被动关系，故使用过去分词作状语。同时该空置于句首，开头单词首

字母大写。故填Heard。

62.(see)fromthebalcony,theperformancewasbreathtaking.

【答案】Seen

【详解】考查非谓语动词。句意：从阳台上看，演出令人叹为观止。句中was为谓语动词，设空处使用非

谓语动词，此处theperformance与see之间是被动关系，故使用过去分词作状语。同时该空置于句首，开头

单词首字母大写。故填Seen。

63.Hewastoodistressedand(confuse)toanswertheirquestions.

［答案］confused

【详解】考查非谓语动词。句意：他太痛苦和困惑了，以至于无法回答他们的问题。分析句子结构可知，

空白处在句子中作表语，表示人的状态，需用confuse的过去分词confused形式作表语。故填confused。

64.Themeeting(hold)yesterdayisofgreatimportance.

【答案】held

【详解】考查非谓语动词。句意：昨天举行的会议非常重要。句中is为谓语动词，设空处使用非谓语动词，

此处是meeting与hold之间是被动关系，故使用过去分词做后置定语，故答案为held。

65.Withthemisunderstanding(remove),thetwooldfriendsmadeuphappily.

【答案】removed

【详解】考查with的复合结构。句意:随着误解的消除，两个老朋友开心了。with+过去分词，表伴随。过

去分词又变被动表完成，故填removed。

66.Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope(provide).

【答案】provided

【详解】考查过去分词。句意：填完并签字后，请把表格装在提供的信封里给我们送回来。分析句子可知，

envelope与provide在逻辑上是被动关系，故用过去分词作定语。故填provided。

67.(give)moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

【答案】Given

【详解】考查非谓语动词。句意：如果这些树给予更多的关注，它们本来可以长得更好。句中有谓语could

havegrown,空处应用非谓语动词作状语，动词give与逻辑主语thetrees是动宾关系，应用过去分词作状语，

单词位于句首，首字母大写，故填Given。

68.Teenagers(bring)upinthecountrysideseemtobemoreindependentthanthoselivingincities.

【答案】brought

【详解】考查非谓语动词。句意:在农村被抚养长大的青少年似乎比生活在城市的青少年更独立。Teenagers

与bringup之间是被动关系，所以用过去分词brought作定语，填brought。

69.Fromthedate(mark)onthegoldcoin,wedecidedthatitwasmadeintheMingDynasty.

【答案】marked

【详解】考查非谓语动词。句意:根据金币上标记的日期，我们断定它是在明朝制作的。

(mark)onthegoldcoin是定语，修饰thedate,thedate和mark之间是被动关系，因此用动词-ed形式作

定语。故填marked。

70.Theoldlady,(dress)inabrightorangecoat,gavemeabrightsmile.

【答案】dressed

【详解】考查过去分词。句意：老太太，穿着一件鲜艳的橙色外套，给了我一个灿烂的微笑。设空处修饰

名词作定语，dress和名词lady之间是被动关系，应用过去分词，故填dressed。

二、过去分词重难点语法填空

Passagel

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

TheSuzhouMuseumisatreasureofChineseartandhistory,locatedintheelegantcityofSuzhou.Designed

bythewell-knownarchitectI.M.Pei,itfeaturesa71(harmony)combinationoftraditionalandmodem

architecture.Themuseum72(house)anextensivecollectionofancientartifacts(文物),paintings,and

calligraphy73reflecttherichculturalheritageoftheregion.

Visitorscanwanderthroughserenecourtyardsandadmirethedelicatewaterfeaturesthatarecharacteristic

ofSuzhou?slandscape.Themuseum'sexhibits74(arrange)inawaythatinvitesajourneythroughtime,

showcasingthedevelopmentofartandcraftsmanshipoverthe75(century).

FromthedelicatebrushworkofMingdynastypaintingstotheimpressivehandwritingofQingdynasty

calligraphy,themuseumoffersavisualfeast(盛宴)purely76theeyesandadeepdiveintoChina'sartistic

heritage.

TheSuzhouMuseumisnotjustadestinationforartenthusiasts;ifsaculturalexperiencethatprovides

touristswithachance77(connect)withthespiritofSuzhou.Itsthoughtfuldesignandpricelesscollection

makeit78must-seeforanyone79(seek)tounderstandthesoulofthischarmingcity.Whether

you'readmiringthearchitecture80inaweoftheartifacts,themuseumpromisesanunforgettable

encounterwiththeessenceofSuzhou.

【答案】

71.harmonious72.houses73.that/which74.arearranged75.centuries76.for77.to

connect78.a79.seeking80.or

【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了苏州博物馆——一个融合了中国传统与现代建筑风格的文化艺术

宝库。

71.考查形容词。句意：它由著名建筑师贝聿铭设计，以传统与现代建筑的和谐结合为特色。此空应填形

容词作定语修饰后面的名词combination,表示“和谐的组合”。故填harmonious。

72.考查动词时态。句意：博物馆收藏了大量古代文物、绘画和书法，反映了该地区丰富的文化遗产。这

是考查谓语动词，时态用一般现在时表客观情况，根据主谓一致，主语是单数Themuseum,动词用第三人

称单数形式。house在此处为动词，意为“给……提供场所，收藏存放”。故填houses。

73.考查定语从句。句意：博物馆收藏了大量古代文物、绘画和书法，反映了该地区丰富的文化遗产。空

处引导定语从句，先行词ancientartifacts（文物），paintings,andcalligraphy,为物，在从句中作主语，所以应

用关系代词which或者thato故填which或者that。

74.考查动词时态和语态。句意：博物馆的展品以一种邀请时间之旅的方式排列，展示了几个世纪以来艺

术和工艺的发展。空处作谓语，时态用一般现在时表客观情况，Themuseunfsexhibits与arrange为被动关

系。所以应该用一般现在时的被动语态，表示博物馆的展品被安排展示，主语为复数名词，be动词用are。

故填arearranged0

75.考查名词复数。句意：博物馆的展品以一种邀请时间之旅的方式排列，展示了几个世纪以来艺术和工

艺的发展。这里考查。verthecenturies,表示“几个世纪以来”，为固定搭配，这里名词应用复数形式。故填

centurieso

76.考查介词。句意：从明代绘画的精致笔触到清代书法的令人印象深刻的笔迹，博物馆提供了一场纯粹

的视觉盛宴，深入了解了中国的艺术遗产。afeastfor,表示“对……的盛宴”，为固定搭配。故填for。

77.考查非谓语动词。句意：苏州博物馆不仅仅是艺术爱好者的目的地；这是一种文化体验，为游客提供

了与苏州精神联系的机会。chancetodo,表示“做某事的机会”，所以此空应用不定式作后置定语。故填to

connecto

78.考查冠词。句意：它周到的设计和无价的收藏使其成为任何想要了解这座迷人城市灵魂的人必看的地

方。must-see表示“值得一看的事物”，为可数名词，而这里应填不定冠词表泛指，且must-see为辅音音素

开始的单词。故填a。

79.考查非谓语动词。句意：它周到的设计和无价的收藏使其成为任何想要了解这座迷人城市灵魂的人必

看的地方。这里考查非谓语，anyone与seek为主动关系，再由句意可知，这里应用现在分词形式作后置定

语，修饰anyone。故填seeking。

80.考查连词。句意：无论您是欣赏建筑还是敬畏文物，博物馆都承诺与苏州的精髓进行难忘的邂逅。这

里考查whether...or,表示“无论是...还是"，为固定搭配。故填or。

Passage!

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

WalkingalongthepicturesqueshoresofDongshanIslandinChina?sFujianProvince,visitorscanenjoy

81(they)inapoeticworldfullof82(create),encounteringchildren'spoemscarvedonthecoastal

rocks.

ThesepoemscomefromtheDongshanIslandInternationalChildren'sPoetryBeachProject,displaying

children's83(ima