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文档简介
高三历史高考一轮复习专题专练
中国早期政治制度
学校:姓名:班级:考号:
、单选题(本大题共15小题,共60.0分)
1.(本题4.0分)中国社会科学院考古研究所研究员、二里头文化遗址(距今约
3800—3500年)考古队队长许宏认为,对二里头文化遗址的讨论,目前仅限于推论
和假说的范畴。该文化的族属和王朝的归属问题最终廓清,仍有待于包含丰富信息
的文字材料的发现和解读。在这里,将二里头文化遗址视为夏朝存在的标志是一种
A.逻辑推理式的历史解释B.对新的历史现象的理解
C.对历史有效信息的提取D.史料实证式的历史解释
2.(本题4.0分)《春秋•左传》中谈到九鼎的铸造:夏朝初年,夏王令九州牧贡献
青铜,铸造九鼎。先派人把各州的名山大川、形胜之地、奇异之物画成图册,然后
派工匠将这些画仿刻于九鼎之身,以一鼎象征一州。从此,九鼎象征着九州,夏王
亦顺应“天命”,成为天下共主,九州也成为中国的代名词,这表明()
A.九鼎象征王权高度集中B,夏王拥有特殊的政治地位
C.夏朝王权威渐趋强化D.夏朝加强了对地方的管理
3.(本题4.0分)中文“民主”一词最早出现于《尚书》中,该书提到:“天惟时求
民主,乃大降显休命于成汤。”对这里的“民主”理解最准确的是
A.人民主权B.以民为主
C.为民之主D.民为邦主
4.(本题4.0分)通过甲骨文我们可知关于晚商描述的三个范畴:核心的有商、殷地
区,即商的中心区,其次为土,有东土、西土、南土、北土,是指商的附属政权。
周边为方,或四方是指疆域之外非商政体,由此可知商朝实行的政治制度是
A.王权制
B.内外服制
C.分封制
D.宗法制
5.(本题4.0分)商代内服成员主要由居住于王畿地区的商王同姓或异姓姻亲氏族组
成,而西周自建立便对王室及同姓子弟等进行分封,使之到远离王畿的地方“以藩
屏周”,又在王畿地区分封了一批功臣、同姓及异姓诸侯。这反映出西周
A.宗族聚居状态逐渐被打破B.强化对统治中心的控制
C.贵族集团的利益得以平衡D.王室血缘观念逐渐淡化
6.(本题4.0分)尽管夏、商两朝已控制了足够广阔的通域,但夏商时授予各部落封
号(“封”)更多是对部落
A.继承了夏商两代的制度B.强化了对地方的控制力
C.促进了经济文化交往D.加强了边远地区的开发
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7.(本题4.0分)上级对下级的赏赐是古代政治生活的重要内容。西周到春秋时期,
赏赐的物品有车马、衣服、祭品、祭器、戎器;战国时,黄金、锦绣、土地、白壁
、爵位演变为赏赐之物品。这一转变主要是由于()
A.经济发展使赏赐物品的价值提高B.赏赐的意义随着社会发展而变化
C.通过战争掠取的财富大幅度增加D.赏赐的政治功能让位于经济功能
8.(本题4.0分)王家范在《中国历史通论》中说:“(中国政制)达臻‘文明'一
途,实因归功于西周的创制……,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而'共主'
名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”下列对
材料的解读,不正确的是
A.“西周的创制”主要指实行分封制
B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”
C.“共主”指西周实现了权力的高度集中
D.“地方分权体制”指地方有较大自主权
9.(本题4.0分)《诗经•大雅》祭祀乐歌有谓:“文王在上,於昭于天。周虽旧邦
,其命维新。……文王陟(升)降,在帝左右。……文王孙子,本支百世。凡周之
士,不显亦世。”诗文形象地反映了西周的政治风格。下列选项中,对此解读正确
的是
①神权与王权结合②“传贤”演化为“传子”
③以旧邦维护政治联系④按血缘宗族关系分配政治权力
A.①④B.②③C.①②④D.②③④
10.(本题4.0分)下图所示的内容是金文(铜器铭文)的“宗”字,从字形上分析,
上面的宝盖是屋宇之形,“示”则是神主的象征。故《说文解字》云:“宗,尊祖
扁庙也。”据此推断,周朝宗法制的重要特点是()
A.以血缘关系为纽带B.等级结构层次分明
C.君权神授的色彩浓厚D.王权神权开始分离
11.(本题4.0分)经学者考据,商代甲骨文卜辞中“王臣”一词仅指在商都附近的
商王私兵或为商王服务的人,而到西周晚期的金文和传世文献记录中,“王臣”的
内涵扩展为周王之外所有的人。这一变化反映了
A.专制王权的确立B.礼乐制度的崩溃C.宗法分封的扩展D.中央集权的加
强
12.(本题4.0分)西周有严格的姓氏制度,姓在于“明血缘”、“别婚姻”,实行
“同姓不婚”制度;氏在于“标身份”、“别贵贱”,秦统一后,姓氏不再作为贵
族身份的标志,一般平民也有自己的姓氏,且姓与氏之间区别逐步消失,合而为一
,这一变化表明
A.姓氏制度影响力消失B.贵族与平民社会地位趋向平等
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C.宗法制度逐渐地瓦解D.国家统一影响传统的婚姻观念
13.(本题4.0分)周人由殷商覆亡的教训中体会出天命无常,认为上苍鬼神是否佑
助周王朝,并非上苍自己的决定,应该凭恃百姓的意志决定。这表明周人(
)
A.萌生尊重祖先的意识B.具有敬德保民的观念
C.否定崇拜先王的行为D.传承天命无常的思想
14.(本题4.0分)西周时期,一些贵族大臣可以对周王“谏议”,平民也可以对朝
政发表意见或评论,平民的意向影响周王的决策。这反映出当时
A.贵族等级制度开始瓦解B.原始民主传统尚存
C.新兴地主阶级力量增强D.周王失去共主地位
15.(本题4.0分)殷商社会崇拜天帝,祭祀祖先,认为人间任何事情都要受到冥冥
之中神的支配。因此,上至国家大事,下至帝王贵族们的私人生活,都要求神问卜
。这说明殷商时期()
A.神权色彩十分浓厚B.王权至上不可僭越
C.商王大宗地位神圣化D.血缘政治趋向淡化
二、材料分析题(本大题共2小题,共40.0分)
16.(本题20.0分)阅读材料,回答问题。
【材料】
材料一除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室之间,也依仗宗
族纽带,用祖先崇拜的繁缚礼仪,以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强
亲戚之间的关系……亲缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道。于是,周人统治的
机制,取得了道德的意义。
——摘编自许倬云《万古江河:中国历史文化的转折与开展》
材料二我将我享(祭献),维羊维牛,维天其右(保佑)之。仪式刑(效法
)文王之典,日靖四方。伊嘏(伟大)文王,既右飨(祭献)之。我其夙夜,畏天
之威,于时保之。
——《诗经•周颂•我将》
【问题】
(1)阅读材料一并结合所学知识,指出“周人统治的机制”。概括这种机制在当时
的积极作用。
(2)结合所学,概括材料二《诗经•周颂•我将》所蕴含的主要意义。综合指出材
料一、二所反映的中国古代早期政治制度的特点。
17.(本题20.0分)
【材料】
材料周初分封以后,周朝将国家分为一系列政治单元,包括王畿和被分封的
各诸侯国。在每个单元中,又有国与野之别。被封者率本族族人到达封地后,要建
立一个名为“城”的军事据点(后来通常成为封国的都城),逐渐由点向面扩展,
完成对封地的控制,这种城(包括其近郊)也被称为“国”,“国”以外的广大田
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土则称作“野”。国、野的居民分别称为国人、野人。国人是以周部族为主体的统
治部族成员,其上层即贵族。占国人大多数的下层成员皆属于平民,他们被置于宗
法制控制之下,有自己的职业并承担军赋和当兵作战的义务。遇有“国危”“国迁
”和“立君”等重大问题,国君要征询国人的意见。野人是被征服地区的传统居民
,包括殷商等古老部族的后裔、周边民族成员及流亡人口等,他们原有的社会组织
得到了保留,在贵族统治下虽受到较强的人身束缚,但身份不同于奴隶。作为井田
制下的农业劳动者,野人以助耕公田的方式为国家负担劳役。从春秋时期开始,国
野制出现破坏迹象,国人和野人逐渐合二为一,成为专制政权下的编户齐民
——据赵世超《周代国野制度研究》等
【问题】
(1)根据材料并结合所学知识,概括西周国野制度的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析西周国野制度的积极作用。
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参考答案
1.【答案】A
【详解】“目前仅限于推论和假说的范畴”等字眼足以证明将二里头文化遗址视为
夏朝存在的标志只是一种逻辑推理式的历史解释而已,选A是符合题意的,正确;
二里头文化遗址不属于新的历史现象,选项B不符合题意,排除;“仍有待于包含
丰富信息文字材料的发现和解读”足以证明还尚未完全对二里头文化遗址有效信息
提取,选项C不符合题意,排除;材料反映的是逻辑推理式的历史解释而非史料实
证式的历史解释,选项D不符合题意,排除;故本题选A。
2.【答案】B
【详解】夏王铸造九鼎,象征天下归一,鼎成为王权的象征,材料中“夏王亦顺应
“天命”,成为天下共主",说明夏王拥有特殊的政治地位,B项正确;三代时期,
王位没有实现王权的高度集中,排除A项;材料没有体现王权的逐渐强化,排除C
项;材料未涉及到对地方的管理,排除D项。故选B项。
3.【答案】C
【详解】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。从材料“求民主
……于成汤”可知,民主就是为民之主,所以答案选C。
考点:中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•古代民主
4.【答案】B
【详解】
材料中“核心的有商、殷地区,即商的中心区”属于内服区域,“周边为方,或四
方是指疆域之外非商政体”属于外服管理地区,显然材料中论述的是商朝的内外服
制度,B正确;王权制是国王和臣民的关系,A错误;分封制体现出一种等级制度的
特点,C错误;宗法制的核心是血缘关系的等级制度,D错误。
5.【答案】A
【详解】
由材料可知,商王的同姓或异姓姻亲氏族主要居住于商王直接统治的王畿,而周代
王室及同姓子弟则被分封到远离王畿的各地进行统治,在王畿地区分封了一批功臣
、同姓及异姓诸侯,这体现出周王室打破了原先宗族聚居的状态,助推国家形态的
发展,A项正确;由材料可知,周代王室及同姓子弟则被分封到远离王畿的各地进行
统治,“以藩屏周”,表明周朝也强化了对边远地区的控制,排除B项;材料主旨
强调的是原先宗族聚居的状态被打破,与贵族集团利益无关,排除C项;周王室将
同姓子弟分封到各地进行统治,“以藩屏周”,体现了对同姓子弟的信任,没有体
现周王室血缘观念的淡化,排除D项。故选A项。
6.【答案】B
【详解】
结合所学内容可知,各部落接受夏、商的封号意味着这些部落接受了夏、商的统治
,因此是强化了对地方的控制力,B项正确;授予各部落封号是为了强化对他们的控
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制,而非是制度继承和促进经济文化交往,排除AC项;仅根据封号不能说明是加强
了开发,排除D项。故选B项。
7.【答案】B
【详解】根据所学可知,西周分封制下,车马、礼器、服饰是象征身份的最主要的
赏赐品,但到了战国时期,随着宗法分封制、礼制遭到破坏,这些物品对于受赏者
的意义呈现出下降趋势。生产力的发展推动了社会的进步,加强了土地的重要性,
土地成为重要的财富来源,同时象征财富身份的黄金、白壁等也成为赏赐的内容之
一,B项正确;赏赐物品转变主要体现了社会转型,排除A项;材料没有体现“战争
”的影响,排除C项;“赏赐”本身都是体现了政治功能,排除D项。故选B项。
8.【答案】C
【详解】根据所学知识可知,西周时期实行分封制,周王作为天下“共主”尚未实
现权力的高度集中,C项符合题意;“西周的创制”以分封制为代表、血缘关系为纽
带、地方有较大自主权均是西周政治的特点,ABD三项不符合题意。
9.【答案】A
【详解】由材料信息”文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新。……文王陟(
升)降,在帝左右”得出神权与王权结合,故①正确;由“文王孙子,本支百世。
凡周之士,不显亦世”得出按血缘宗族关系分配政治权力,故④正确;夏朝“传贤
”就已经演化为“传子”,故②错误;材料信息体现不出以旧邦维护政治联系,故
③错误。所以本题答案为A,BCD错误。
10.【答案】A
【详解】根据材料“从字形上分析,上面的宝盖是屋宇之形,'示’则是神主的象
征。故《说文解字》云:'宗,尊祖庙也。'”可知,宗法制的“宗”本意是指
宗庙,结合所学可知,西周的宗法制是起源于原始社会的父系家长制,而父系家长
制实际上是通过氏族内部血缘关系的亲疏确立的,A项正确;材料中的信息并未体现
出宗法制的重要特点是等级结构层次分明,排除B项;材料未体现周朝宗法制的重
要特点是君权神授的色彩浓厚,排除C项;根据材料“'示'则是神主的象征。”
并结合所学可知,早期政治制度具有神权色彩,排除D项。故选A项。
11.【答案】C
【详解】
依据材料“商代王臣仅指在商都附近的商王私兵或为商王服务的人”、“西周晚期
内涵扩展为周王之外所有的人”,结合所学可知,西周时期王臣的范围扩大,是因
为分封宗法制的推行,扩大了西周的统治区域,C项正确;材料未涉及专制王权的确
立,排除A项;材料未涉及礼乐制度的崩溃,排除B项;商周时期,中央集权尚未
形成,排除D项。故选C项。
12.【答案】C
【详解】
材料反映姓氏由作为贵族身份的标志到成为一般平民百姓的称谓,实质说明西周实
行的宗法制度逐渐地瓦解,C项正确;“姓氏制度影响力消失”表述太绝对,错误,
排除A项;B项“趋向平等”表述太绝对,不符合史实,排除;材料反映姓氏制度的
发展演变,无法体现婚姻观念的变化,排除D项。故选C项。
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13.【答案】B
【详解】根据材料“周人由殷商覆亡的教训中体会出天命无常,认为上苍鬼神是否
佑助周王朝,并非上苍自己的决定,应该凭恃百姓的意志决定。”可知,周人认为
天命无常,上苍鬼神是否佑助周王朝,并非上苍自己的决定,应该凭恃百姓的意志
决定,说明百姓的重要性,具有敬德保民的观念,B项正确;尊重祖先的意识,在材
料中没有体现,排除A项;否定崇拜先王的行为,说法过于绝对,排除C项;材料
未体现对天命无常的传承,排除D项。故选B项。
14.【答案】B
【详解】
西周平民、贵族大臣都可以影响朝政,这体现了西周政治中存在原始民主传统尚存
,B正确;A中的“开始”错误,排除;西周时期尚未产生地主阶级,排除C;西周
时期周天子尚未失去天下共主的地位,排除D。
15.【答案】A
【详解】依据材料“崇拜天帝”“祭祀祖先”“求神问卜”等信息,可以看出殷商
时期重视求神问卜,王权与神权相结合,体现了神权色彩浓厚,A项正确;王权至上
不可僭越是皇帝制度的特征,排除B项;“大宗地位”体现的是西周的宗法制,商
朝并未形成宗法制,排除C项;血缘政治应是趋向强化,排除D项。故选A项。
16.【答案】(1)机制:分封制和宗法制。
作用:稳定政治秩序;维护政治联系。
(2)意义:以乐歌形式歌颂周文王的功德。
特点:以血缘关系为纽带形成国家政治结构;神权与王权相结合。
【详解】
(1)据材料一“这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缗礼节
,以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏”并结合所学知识即可指出“周人统治的机制
”是分封制和宗法制。再据材料一“不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦
理要求,是敦睦亲戚的孝道”并结合所学知识即可从稳固统治方面概括这种机制在
当时的积极作用。
(2)据材料二“仪式刑文王之典,日靖
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