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文档简介
事件发生的可能性的大小(1)人教版五年级上册第一单元《小数乘法》学习目标1.使学生进一步体会事件发生的不确定现象的特点及事件发生的可能性的大小。2.通过实验验证,使学生进一步体会随机事件发生的统计规律性。摸出一个棋子,可能是什么颜色?可能是红色,也可能是蓝色。情景导入摸出一个棋子,摸出哪种颜色棋子的可能性大呢?和同组的伙伴一起试一试吧!探索新知摸出一个棋子,记录它的颜色,然后放回去摇匀再摸,重复20次。
探索新知汇总各组的结果,你有什么发现?都是摸出的次数比的次数少。再摸一次,摸出哪种颜色棋子的可能性大?摸出的可能性大。探索新知(一)说一说指针停在哪种颜色上的可能性大?
指针停在哪种颜色
上的可能性小?停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性小。学以致用(二)选一选AB他闭着眼要摸出,在哪个箱子里更容易摸到?学以致用(三)想一想
讲故事5张桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么?我最有可能表演什么节目?学以
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